國(guó)光初級(jí)中學(xué)生上網(wǎng)狀況調(diào)查分析.ppt

1、中學(xué)生上網(wǎng)吧利與弊 之家庭調(diào)查,家庭調(diào)查組 指導(dǎo)老師 陳小萍,綜合實(shí)踐活動(dòng)課,一、活動(dòng)歷程,4月6日，座談確定課題中學(xué)生上網(wǎng)吧利與弊。 4月6日- 4月20日，制定活動(dòng)計(jì)劃，完成分組分工。 4月20日，網(wǎng)上查資料，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。 5月11日，調(diào)查問(wèn)卷完稿并發(fā)放。 5月18日，圖書(shū)館查資料。 6月1日，調(diào)查問(wèn)卷收集與統(tǒng)計(jì)。 6月8日-假期，學(xué)習(xí)采訪(fǎng)。 9月1日- 11月15日，學(xué)習(xí)制作演示文稿。 11月15日，采訪(fǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備。 11月20日，采訪(fǎng)學(xué)生家長(zhǎng)。 12月7日，參加辯論賽活動(dòng)。 12月15日，寫(xiě)倡議書(shū)。 12月21日，課題總結(jié)報(bào)告。,二、活動(dòng)成果,1、圖書(shū)館查資料的收獲 2、網(wǎng)上查資料的收

2、獲 3、調(diào)查問(wèn)卷報(bào)告 4、采訪(fǎng)報(bào)告 5、倡議書(shū),1、圖書(shū)館查資料的收獲,2、網(wǎng)上查資料的收獲,參考網(wǎng)址,3、調(diào)查問(wèn)卷資料報(bào)告,(一)現(xiàn)在大多數(shù)家庭都有能力購(gòu)買(mǎi)電腦，也條件上網(wǎng)，71%的家庭有電腦，70%的家庭能上因特網(wǎng)。其實(shí)很多情況下學(xué)生是可以在家里上網(wǎng)的。反映出到網(wǎng)吧上網(wǎng)的學(xué)生比例并不算大。,(二) 家里購(gòu)買(mǎi)電腦并連接因特網(wǎng)時(shí)目的就是為子女學(xué)習(xí)。見(jiàn)圖表。而家長(zhǎng)使用電腦的時(shí)間不多，超過(guò)一半的家長(zhǎng)每天上網(wǎng)不超過(guò)1小時(shí)。,家長(zhǎng)上網(wǎng)情況，看下表：由此看出，家長(zhǎng)利用電腦最主要也是用于學(xué)習(xí)，娛樂(lè)活動(dòng)只占25左右。,(三)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的態(tài)度如何:對(duì)子女上網(wǎng)的態(tài)度反對(duì)和支持相差不多，分別占45%和39%，說(shuō)明

3、家長(zhǎng)對(duì)是不是支持子女上網(wǎng)意見(jiàn)還不是很統(tǒng)一。但也有64的家長(zhǎng)反對(duì)子女上網(wǎng)玩游戲，76的家長(zhǎng)認(rèn)為上網(wǎng)玩游戲，聊天對(duì)中學(xué)生沒(méi)有好處。家長(zhǎng)對(duì)電腦游戲和上網(wǎng)持肯定與反對(duì)意見(jiàn)的也是各占一半。見(jiàn)圖表。,(四)問(wèn)題：為禁止子女上網(wǎng)、玩游戲與你的子女產(chǎn)生過(guò)矛盾嗎？,可以看出由于家長(zhǎng)的反對(duì)36的家庭會(huì)發(fā)生沖突。,(五)子女去網(wǎng)吧干什么呢?見(jiàn)下表,由此反映，子女到網(wǎng)吧主要還是玩游戲和聊天。,(六) 對(duì)網(wǎng)吧的看法。 這是問(wèn)卷中差別最大的回答，0的家長(zhǎng)認(rèn)為網(wǎng)吧“好”，而有89有家長(zhǎng)認(rèn)為網(wǎng)吧“害人不淺”。,4、采訪(fǎng)報(bào)告,家長(zhǎng)對(duì)于上網(wǎng)還是比較支持的，他們只是反對(duì)子女沉溺于玩游戲，聊天。 而若有自制力的子女，偶爾上網(wǎng)娛樂(lè)，懂

4、得利用網(wǎng)絡(luò)以提高學(xué)習(xí)效率的則不會(huì)反對(duì)。,三、感想與體會(huì),通過(guò)這次活動(dòng)，我們與互聯(lián)網(wǎng)成了好朋友 ，我們懂得了充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)，我們也看到網(wǎng)絡(luò)“罪惡”的一面，它時(shí)時(shí)警告著我們：別被誘惑網(wǎng)住！我覺(jué)得我們應(yīng)該為自己歡呼，因?yàn)槲覀円恢卑堰@次活動(dòng)放在第一位；因?yàn)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)出了一份自己以前從未接觸過(guò)的調(diào)查問(wèn)卷；因?yàn)槲覀兊谝淮螄L到了辯論賽的滋味，況且還辯得不錯(cuò)。在此我們要特別感謝老師，要是沒(méi)有他的鼓勵(lì)，他的幫助，我們?cè)趺匆沧卟坏竭@一步。 這是我，包括全班同學(xué)在內(nèi)，于初中階段走出的一大步??！,其實(shí)，對(duì)于利大與弊大的問(wèn)題，真正確切的回答是沒(méi)有的，這只是在于個(gè)人的。我們應(yīng)該有正確的態(tài)度去對(duì)待上網(wǎng)。 上網(wǎng)，通過(guò)寬廣的因特網(wǎng)，可以開(kāi)闊我們的視野，擴(kuò)大我們的知識(shí)面，結(jié)識(shí)許多新朋友，還有助于我們更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。相反，如果我們不加節(jié)制