《凡卡》ppt課件【35頁】

1、15.凡卡,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè),（俄）契訶夫,小說凡卡的作者是俄國著名作家安東巴甫洛維奇契訶夫(1860-1904)。他出身于小商人家庭，做過店員，也當(dāng)過醫(yī)生。契訶夫生活在十九世紀(jì)末期，正是沙皇統(tǒng)治俄國最黑暗的時(shí)代。 契訶夫的作品凡卡寫于1886年，反映了沙皇尼古拉三世時(shí)，強(qiáng)征暴斂使無數(shù)農(nóng)民破產(chǎn)，被迫流入城市謀生，深受剝削，連兒童也不能幸免的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。,（俄）契訶夫簡介：,15. 凡卡,契訶夫的短篇小說以其高度簡潔的抒情藝術(shù)和文短意長的幽默筆法，在俄國文學(xué)史乃至世界文學(xué)史上占據(jù)著無可替代的地位，被譯成一百多種文字出版，至今暢銷不衰。契訶夫的短篇小說是在我國影響最

2、大的外國文學(xué)作品之一，魯迅、趙景深、鄭振鐸等許多文學(xué)大家都曾翻譯過他的作品。其主要作品有：短篇小說苦悶變色龍?zhí)字腥舜桌醯龋衅≌f草原跳來跳去的女人掛在脖子上的安娜六號(hào)病房一個(gè)女人的天地等，戲劇海鷗萬尼亞舅舅三姐妹櫻桃園等。,介紹凡卡的寫作背景,凡卡寫于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世時(shí)，無數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫進(jìn)入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免，契訶夫家的小雜貨店里有兩個(gè)小學(xué)徒，就常常受到他父親的虐待，他自小了解學(xué)徒生活，也同情小學(xué)徒的不幸遭遇。所以這篇小說寫得真實(shí)感人，也讓我們從中看到了舊俄時(shí)代勞動(dòng)人民的悲慘生活。契訶夫在父親的雜貨店里，目睹了父親對(duì)小學(xué)徒的虐待，十分同情小學(xué)徒的

3、命運(yùn)。,饑餓、禮拜、生銹、揉皺、昏暗、瞇縫、聳肩、一縷、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、凍僵、逗笑、竄過、逮住、孤兒、打攪、甜蜜、暖炕、耷拉、圣誕樹、黑糊糊、笑瞇瞇、孤零零,凡卡茹科夫 阿里亞希涅 康司坦丁瑪卡里奇 日發(fā)略維夫 菲吉卡 阿遼娜 艾果爾 卡希旦卡,初讀課文，思考問題：,1.自由讀課文，了解課文的主要內(nèi)容； 2.理清思路，找準(zhǔn)寫信的段落，把握信的主要內(nèi)容；,課文內(nèi)容：,文章是按寫信的過程記敘的。開始敘述圣誕節(jié)前夜凡卡趁老板、老板娘和伙計(jì)們?nèi)ソ烫米龆Y拜的機(jī)會(huì)，偷偷地給爺爺寫信；接著，凡卡在信中向爺爺傾訴自己難以忍受的悲慘的學(xué)徒生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒，回到鄉(xiāng)下去，并回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個(gè)

4、情景（一是爺爺守夜的情景，一是過圣誕節(jié)的情景）；最后寫凡卡把寫好的信塞進(jìn)郵筒里，在甜蜜的夢(mèng)中看見爺爺正在念著他的信。課文大致可以分成準(zhǔn)備寫信、寫信、寄信三個(gè)部分,自由讀文章內(nèi)容，思考（一）：,以信為內(nèi)容，課文講了哪些內(nèi)容？ 交流： 1.圣誕節(jié)前夜，凡卡趁老板做禮拜的機(jī)會(huì)，偷偷準(zhǔn)備寫信。 2.凡卡在信中敘述自己的生活。 3.凡卡寫信封，寄信及寄信后所做的夢(mèng)。,對(duì)句子的理解 ：圣誕節(jié)前夜，他沒躺下睡覺。他等老板、老板娘和幾個(gè)伙計(jì)到教堂做禮拜去了，就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一枝筆尖生了銹的鋼筆，摩平一張揉皺了的白紙，寫起信來。,圣誕節(jié)前夜，凡卡沒躺下睡覺，是因?yàn)楣?jié)日讓他思念唯一的親人爺爺，也是

5、因?yàn)樗€有一個(gè)心愿偷偷地給爺爺寫信，請(qǐng)求爺爺把他接回去。一個(gè)“等就”看出凡卡心情的迫切。凡卡等所有人都不在了才敢寫，害怕被人發(fā)現(xiàn)，也暗示了凡卡學(xué)徒生活的艱辛。,對(duì)句子的理解 ：他嘆了一口氣，跪在作臺(tái)前面，把那張紙鋪在作臺(tái)上。,課文里關(guān)于凡卡寫信過程的“嘆氣”還有兩次，“凡卡嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去?！薄胺部▊牡貒@口氣，又呆呆地望著窗口。”對(duì)于一個(gè)年僅9歲的孩子來說，這嘆氣跟他的年齡是很不相稱的，寫一封信的過程中，他連續(xù)嘆氣，可見這樣的生活的確壓得他喘不過氣來，讓他痛苦萬分。,讀到時(shí)_，我感到_,難過,憤怒,疑惑,思考（二）：,1.凡卡寫信的內(nèi)容是什么？ 2.凡卡怎么給爺爺寫信的？凡卡

6、為什么給爺爺寫信？ 3.凡卡的這封信爺爺能收到嗎？為什么？,課堂交流，體會(huì)情感：,閱讀凡卡寫信的內(nèi)容，想想凡卡在信中寫了什么？ （1）凡卡思念爺爺。 （2）凡卡在鞋鋪受盡折磨。 （3）凡卡受不住了。 （4）凡卡再次哀求爺爺帶他回鄉(xiāng)下及對(duì)村里人的問候。,1.問候爺爺，表明思念。 2.痛苦的學(xué)徒生活。 3.乞求回家，介紹莫斯科見聞。 4.哀求爺爺、問候朋友。,重點(diǎn)學(xué)習(xí)：痛苦的學(xué)徒生活 挨打揪、拖、揍、戳、打 非 挨餓一點(diǎn)兒面包、稀粥 人 挨凍睡在過道里、沒有鞋 生 沒法睡一就 活,了解凡卡的悲慘生活,1.想一想，凡卡在鞋鋪里受到了怎樣的折磨？ 2.凡卡為什么會(huì)受到折磨？,（1）挨打：被老板娘揪著頭

7、發(fā)，拖到院子里，拿皮帶打，老板娘用魚嘴戳他的臉，就因?yàn)樗帐棒~從尾巴上弄起。,（2）挨餓：吃的簡直沒有。,（3）挨凍：而且睡不好。,體會(huì)：凡卡學(xué)徒生活的艱辛，命運(yùn)的悲慘，當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。,學(xué)習(xí)文中寫信的內(nèi)容：（文3、8、10、11、12、15自然段） 討論：凡卡在信中講這幾件事，說明他是個(gè)怎樣的孩子？,孤獨(dú)、受人欺負(fù)、內(nèi)心痛苦,對(duì)句子的理解 ：我的生活沒有指望了，連狗都不如！,“指望”是指生活的希望。凡卡來大城市做學(xué)徒，本指望學(xué)會(huì)做鞋，有個(gè)一技之長，養(yǎng)家糊口，可來這里做的事跟學(xué)做鞋沒有一點(diǎn)關(guān)系；本指望從此有吃有住，卻“餓得要命”，差點(diǎn)被打死，連狗都不如；本指望莫斯科這個(gè)大城市，活下去容易些，可

8、是依然沒有窮人的活路饑餓、孤獨(dú)、痛苦，徹底打碎了凡卡的夢(mèng)想，所以他說“我的生活沒有指望了”。文中幾次提到死，也是反映了凡卡極度痛苦的心情。,學(xué)習(xí)文中回憶的部分 （4、5、6、13、14節(jié)）,思考討論：凡卡在寫信的同時(shí)還插進(jìn)去回憶內(nèi)容？作者這么寫的目的是什么？,思考（三）：,凡卡想起了什么事？為什么會(huì)想起這些事情？,第一次：想到了爺爺守夜的情形和鄉(xiāng)村冬夜的景色； 第二次：想到了與爺爺砍圣誕樹的情景；,聯(lián)想到爺爺，突出了凡卡對(duì)爺爺?shù)乃寄睿宦?lián)想到聯(lián)想到冬夜的景色，說明冬夜充滿了快活、歡樂的氣氛，這與凡卡的學(xué)徒生活形成了鮮明的對(duì)比，說明凡卡思念爺爺，思念家鄉(xiāng)的一切。聯(lián)想到爺爺砍圣誕樹可以看出爺爺在農(nóng)村

9、的生活很貧苦，但在凡卡的回憶里是那樣的美好快樂、有趣，說明凡卡在莫斯科生活的孤單與凄涼。,爺爺守夜 與痛苦的學(xué)徒生活對(duì)比 鄉(xiāng)村雪夜 和爺爺砍圣誕樹 以歡樂反襯凡卡的凄苦,學(xué)習(xí)文章最后一部分： 1.凡卡的信爺爺能收到嗎？為什么？ 2.凡卡自己知道寄信的結(jié)果嗎？如果你在場(chǎng)，你準(zhǔn)備怎么幫他？,對(duì)句子的理解 ：過了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢(mèng)里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴,即使收到，也無能為力。這樣看來，凡卡的美好愿望就如他的夢(mèng)一樣，只是一個(gè)天真的夢(mèng)而已。夢(mèng)醒之后，悲慘的生活依舊，甚至更加悲慘，因?yàn)槲ㄒ坏南Ｍ茰缌?，他連夢(mèng)也沒有了。

10、,理解本文的表達(dá)特點(diǎn),1、兩段回憶是本文的插敘，這兩段聯(lián)想對(duì)凡卡的學(xué)徒生活起了對(duì)比、反襯的作用。 2、文章的細(xì)節(jié)描寫也很突出，這樣使人仿佛看見了當(dāng)時(shí)的情景，這給人留下了鮮明的印象，深刻感人。,昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我 。,你會(huì)帶著怎樣的感情讀這段話？,同情、悲傷,“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！”,你會(huì)帶著怎樣的感情讀這段話？,哀求、痛苦,在鞋匠的家里，他忍受著_ ， 忍受著_ ，忍受著_. 但他僅僅只有九歲。熱鬧的莫斯科，有那么多人，但_；繁華的莫斯科，有那么多東西，但_。在這_ 的圣誕節(jié)前夜，我聽見，他傷心的嘆了口氣。我知道，他想_ ！可是能嗎