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分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),拿出三張同樣大小的正方形紙，照下圖把它們平均分，并涂上顏色。用分?jǐn)?shù)表示出涂色部分,1 2,1,2 4,4 8,你發(fā)現(xiàn)了什么,可以用對(duì)折的 方法來(lái)分,2,2,2,2,你還能舉出幾個(gè)這樣的例子嗎？ 根據(jù)上面的例子，可以得出什么規(guī)律,它們的分子、分母各是按照什么規(guī)律變的,2,2,2,2,分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（0 除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，以及整數(shù)除法中商的 變化規(guī)律，你能說(shuō)明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎,你能把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母不同而大小相同的分?jǐn)?shù)嗎,把 和 化成分母是 12 而大小不變的分?jǐn)?shù),2,8,2,2,5,4,1,2,2,20,2. 把 和 化成分母是 10 而大小不變的分?jǐn)?shù),1. 按要求涂色，再比較它們的大小,2. 我們班 的同學(xué)參加了舞蹈小組， 的同學(xué)參 加了書(shū)法小組，哪個(gè)小組的人數(shù)多,答: 兩個(gè)小組的人數(shù)一樣多,3. 下面哪些分?jǐn)?shù)在直線上能用同一個(gè)點(diǎn)表示？把這 些分?jǐn)?shù)在直線上表示出來(lái),0,1,2,4,如果一堂課 40 分鐘，哪個(gè)班用的時(shí)間長(zhǎng),1040,答: 兩個(gè)班用的時(shí)間一樣長(zhǎng),我們五（2）班做練習(xí)的時(shí)間占整

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