2021年度高一生物教學工作計劃模板樣本.doc

1、高一生物教學工作計劃模板樣本一、教學目的要求 (一)要求學生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識，以及這些知識在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、國防上的應(yīng)用。 (二)通過生物學基礎(chǔ)知識的學習，使學生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育，以及形成保護環(huán)境的意識。 (三)要求學生了解高倍顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)及能掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生物實驗等的基本技能。 (四)培養(yǎng)學生自學生物學使學生養(yǎng)成課前預習、自學的習慣，培養(yǎng)學生的自學能力，掌握知識的能力，并且能留心觀察生活中的生物現(xiàn)象。 二、確定教學內(nèi)容的原則 (一)從學生今后進一步學習和進入社會的需要出

2、發(fā)，認真選取生物學基礎(chǔ)知識：選取生物的結(jié)構(gòu)和生理的知識。結(jié)構(gòu)知識是理解生理知識的基礎(chǔ)。生理知識是闡明生物的新陳代謝，生長、發(fā)育和生殖等的基礎(chǔ)知識。因此，必須重視選取形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的知識，并且處理好兩者之間的側(cè)重點。 (二)選取生物學基礎(chǔ)知識，必須做到理論密切聯(lián)系實際。 三、教學進度、安排(36課時) 第一章 走進細胞(3課時) 第1節(jié) 從生物圈到細胞(1課時) 第2節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性(2課時) 第二章 成細胞分子(6課時) 第1節(jié) 細胞中的元素和化合物(1課時) 第2節(jié) 生命活動的主要承擔著-蛋白質(zhì)(2課時) 第3節(jié) 遺傳信息的攜帶者-核酸(1課時) 第4節(jié) 細胞中的糖類和脂質(zhì)(1課時)

3、 第5節(jié) 細胞中的無機物(1課時) 第三章 細胞的基本結(jié)構(gòu)(5課時) 第1節(jié) 細胞膜系統(tǒng)的邊界(1課時) 第2節(jié) 細胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工合作(2課時) 第3節(jié) 細胞核系統(tǒng)的控制中心(2課時) 第四章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出(3課時) 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?1課時) 第2節(jié) 生物膜的流動鑲嵌模型(1課時) 第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?1課時) 期中考試及期中總結(jié)(3課時) 第五章 細胞的能量供應(yīng)和利用(8課時) 第1節(jié) 降低化學反應(yīng)活化能的酶(2課時) 第2節(jié) 細胞的能量“通貨”ATP(1課時) 第3節(jié) ATP 的主要來源細胞呼吸(2課時) 第4節(jié) 能量之源光與光合作用(3課時) 第六章 細胞的生命歷程(5課時) 第1節(jié) 細胞的增殖(2課時)