2021專項(xiàng)訓(xùn)練(句子)語文四年級(jí)下冊(cè)

1、專項(xiàng)訓(xùn)練(句子)語文四年級(jí)下冊(cè) 語文學(xué)習(xí)當(dāng)中句子是很重要的，因?yàn)檎Z文一定是需要大量閱讀的，閱讀的就是句子，所以學(xué)好句子是一件很重要的事。在這里為大家了專項(xiàng)訓(xùn)練(句子)語文四年級(jí)下冊(cè)，希望能幫助到各位。 一、縮句。 (一)縮到最短 (1)那美麗的太陽露出紅紅的臉。 (2)姑娘捧著沉甸甸、亮晶晶的鉆石。 (3)小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。 (4)伶俐可愛的燕子從南方趕來了。 (5)我們躺在一塊被山風(fēng)吹得干干凈凈的石頭。 (6)孩子的身體像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里。 (7)數(shù)萬名群眾熾熱的目光凝神注視著 _。 (8)楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。 (9)一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地

2、上盡情玩耍。 (10)我們通過顯微鏡看到了不計(jì)其數(shù)的細(xì)菌。 (11)國(guó)旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐上升。 (12)我激動(dòng)的流下了晶瑩的淚珠。 (13)深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的月亮。 (14)工人們?cè)诠?jié)日里仍然堅(jiān)持勞動(dòng)。 (15)洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。 (二)照樣子縮句子 例：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的月亮。 天空中掛著一輪金黃的月亮。 天空中掛著月亮。 寬闊的公路上奔馳著一輛嶄新的汽車。 例：他們胸前的紅領(lǐng)巾在陽光下格外鮮艷。 紅領(lǐng)巾在陽光下格外鮮艷。 紅領(lǐng)巾格外鮮艷。 紅領(lǐng)巾鮮艷。 方大伯種的青菜在露水里格外鮮嫩。 一、照樣子寫句子。 例：你收拾一下房間吧! 改：你把房間收拾一下吧! (

3、1) 冬天皂莢樹落光了葉子。 (2) 水手從河底撈上了鐵牛。 (3) 地上的紙屑被我們撿起來了。 (4) 幾把壞了的掃帚被我們整修一新。 (5) 兇惡的狼終于被追趕上來的獵人打死了。 (6)他看了一本書。 例：太陽曬干了地上的水。 改為：地上的水被太陽曬干了。 (1)人們打掃干凈了街道。 (2)科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。 (3)茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。 (4)戰(zhàn)士們把來犯的敵人消滅了。 (5)指導(dǎo)員的鮮血染紅了那本書。 (6)大雨淋濕了方小明剛買來的新衣服。 例：茶很好喝，因?yàn)樗怯妹F的龍井茶葉沏的。 改：因?yàn)樗怯妹F的龍井茶葉沏成的，所以茶很好喝。 (1)老人知道村子的歷史，

4、因?yàn)樗谶@兒生活了八十年。 (2)奶奶的心情很好，因?yàn)獒t(yī)生認(rèn)為她已經(jīng)痊愈了。 (3)這使我很感動(dòng)，因?yàn)槟阍跓o人知曉的情況下主動(dòng)給我留了條。 (4)趕快停車檢查，因?yàn)槠嚦隽斯收稀?(5)小紅馬上停步，因?yàn)樗吹搅思t燈。 二、按要求寫句子。 1、天空中的小星星(寫成擬人句 ) 2、我們遇到困難，怎么能退縮呢?(陳述句) 3、這活潑的小孩是我的好朋友。(反問句) 4、我家在市圖書管附近住。(改變?cè)~序，意思不變) 5、特務(wù)很狡猾。(改為比喻句) 6、河水嘩嘩地流著。(改為擬人句) 7、寒風(fēng)吹到臉上很痛。(改為夸張句) 一、病句診所。(把正確的句子寫在橫線上) (1)、我大概用了整整一個(gè)月左右時(shí)間學(xué)會(huì)

5、了電腦。 (2)、我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。 (3)、星期天，同學(xué)們帶著面包、雞蛋、炊具等食品去春游。 (4)、生物課對(duì)林巧稚有很大的興趣。 (5)、早晨起來，我呼吸燦爛的陽光和新鮮的空氣。 (6)、全體老師、班主任和我們一起參加植樹活動(dòng)。 (7)、媽媽從菜市場(chǎng)上買來了茄子、豆角、蘋果、西紅柿、雞蛋、芹菜等蔬菜。 (8)、我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。 (9)、公園新設(shè)了兩個(gè)國(guó)外援進(jìn)的游樂項(xiàng)目。 (10)、小云的歌唱得有聲有色。 (11)、兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明對(duì)比呀。 (12)、聽了老師的話，受到了很大的教育。 (13)、火車慢慢地徐徐開動(dòng)了。 (14)、明明對(duì)小惠說，你明

6、天下午和我去圖書館好好看一天書吧。 (15)、三演義是我國(guó)四大古典文學(xué)名著。 (16)、同學(xué)們夸耀四年(3)班的清潔衛(wèi)生搞得最好。 (17)、我一進(jìn)公園，就聞到一陣誘人的花香撲鼻而來。 (18)、校園里有牡丹、玫瑰、月季、柳樹和喇叭花等花卉。 (19)、我國(guó)是世界上悠久的國(guó)家之一。 (20)、林老師對(duì)我們的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。 (21)、廬山的夏天是人們避暑的好地方。 (22)、展覽館展出了三千多年前新出土的陶器。 (23)、姑娘們給我們演唱了民族歌舞。 (24)、一條筆直的公路，彎彎曲曲地穿過田野，伸向遠(yuǎn)方。 (25)、為了奪取瀘定橋，紛紛報(bào)名參加突擊隊(duì)。 (26)、小名經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，終

7、于取得了很好的成就。 (27)、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。 (28)、同學(xué)們只有多聽多練，就能把普通話學(xué)好。 一、給句子治病我行。(用正確修改符號(hào)修改病句) 1、我最愛看民族舞蹈和民族音樂。 2、讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。 3、觀眾的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著演員們的精彩表演。 4、爸爸給我買了一幅名為北國(guó)風(fēng)光的畫報(bào)。 5、媽媽因?yàn)殛P(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我的生活。 6、昨天，五個(gè)日本的小朋友來我校參觀。 7、既然這件事難辦，我們也一定要辦好。 8、孫爺爺希望我們從小培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。 9、這位六十多歲的老人已經(jīng)年過花甲。 10、我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。 11、 老師要求

8、同學(xué)們默默地朗讀課文。 二、把表示地點(diǎn)的詞語提前。 1、幾名兒童在茶地里緊迫地追著飛舞的蝴蝶。 2、我環(huán)顧四周，不見一人，便在路燈下寫了一張紙條。 3、一群少先隊(duì)員在池塘邊看小青蛙。 三、把問句改成陳述句。 1、不經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)能取得好成績(jī)嗎? 2、沒有很好理解句子的意思，能讀出感情嗎? 3、巨大的石塊能擋住小溪的奔流嗎? 4、這朵花很好看，難道你可以摘嗎? 修辭方法訓(xùn)練 1、一陣春風(fēng)過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像小孩子一樣。 ( ) 2、桃花、梨花、海棠花都開得笑盈盈的。 ( ) 3、我的爺爺走起路來，地皮都踏得忽閃忽閃的。( ) 4、許多小樅樹披

9、著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。 ( ) 5、黃河是我們中華民族的搖籃。 ( ) 6、春在哪里?春在操場(chǎng)上，春在教室里。 ( ) 7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。 ( ) 8、最是一年好處，絕勝煙柳滿皇都。 ( ) 9、在這境界里連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。( ) 10、天、地，連皇城的紅墻都在顫抖。 ( ) 11、我們的“大蜻蜓” 仿佛比飛機(jī)飛得還高了。 ( ) 12、風(fēng)吹著雪花，萬馬奔騰似的，從山頂上呼嘯而來。( ) 13、爺爺一生沒有什么嗜好，只知道工作、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)、工作。( ) 14、揚(yáng)科覺得旅店里的每根柱子都在顫抖，都在唱歌，都在演奏。( ) 15、一

10、棵小榕樹就像一頂撐開著的綠絨大傘。( ) 16、那是一雙很大的拖鞋簡(jiǎn)直可以拿來作小孩的搖籃。( ) 17、天上的星星快活地眨著眼睛。( ) 18、春風(fēng)像母親的手撫摩著你。 ( ) 19、一位少年，舉著一面火焰似的紅旗。( ) 20、黃河掀起萬丈狂瀾。 ( ) 21、一顆有生命力的種子，如果不落在肥土里，落在瓦礫堆里。它決不會(huì)悲觀，決不會(huì)嘆氣。( ) 22、三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。 ( ) 23、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?( ) 24、興安嶺多會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。( ) 25、附近沒有樹林字，也沒有河，只有一些不深的長(zhǎng)滿了灌木的地溝，像長(zhǎng)蛇一樣分割平坦的草原。 ( ) 27、夕陽照在小湖上，沒有什么風(fēng)，綠油油的湖面平得像一面鏡子。( ) 28、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。( ) 29、黃繼光感到指導(dǎo)員在望著他，戰(zhàn)友們?cè)谕?，祖?guó)人民在望著他，朝鮮人民在望著他。( ) 30、寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣。( ) 31、種子決不會(huì)悲觀，決