小學(xué)四年級上冊第四單元語文試卷【三套】

1、小學(xué)四年級上冊第四單元語文試卷【三套】親愛的同學(xué)，如果把這份試卷比作一份湛藍的海，那么，我們現(xiàn)在啟航，展開你自信和智慧的雙翼，乘風(fēng)踏浪，你定能收獲無限風(fēng)光!wo小編整理了小學(xué)四年級上冊第四單元語文試卷【三套】，希望對你有幫助!小學(xué)四年級上冊第四單元語文試卷1 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（38分）一、我會拼。（11分）go o p q di do bng x nng sh ( ) ( ) ( ) ( )zhng zhng tng ru jn zh j c b n ki p( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我能找（用“”給帶點的字選出正確的讀音）。（6分）從容不迫 (cng cng )

2、枝折花落（zh sh）啄食(zhu zhu )屏息凝視（png bng） 供養(yǎng)不周 (gng gng) 一撮兒( zu cu )二、 比一比，再組詞。（5分） 侍（ ） 倘（ ） 耍（ ） 貪（ ）脾（ ） 待（ ） 淌（ ） 要（ ） 貧（ ） 牌（ ）三、 補充下列詞語。（6分）調(diào)（ ）（ ）山 （ ）（ ）如鼠 群（ ）（ ）首（ ）（ ）功勞 照（ ）畫（ ） 望（ ）成（ ）五、找出錯別字畫上“”，改正后寫進括號里。（4分）小貓滿月的時侯更可愛，腿腳還不隱，可是以經(jīng)學(xué)會掏氣。（ ）、（ ）、 （ ）、（ ） 六、按要求寫句子。（6分）（1）碧海、藍天、綠樹把古老的虎門寨打扮得更加壯麗

3、。（改“被”字句）（2）不好好學(xué)習(xí)，你怎么會考出好成績呢？（改陳述句）（3）放學(xué)時，小軍第一個首先沖出了教室。（修改病句）（4）我們必須認真改正并及時檢查作業(yè)中的錯誤。（修改病句）第二部分：閱讀積累與運用（32分）（一）閱讀文段，完成下面練習(xí)。（12分）貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和(huo h)的地方，成天睡大覺，無（憂 優(yōu)）無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pn png）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職(z zh)。它屏息凝視，一連就是幾

4、個鐘頭，非把老鼠等出來不可！1、用“”劃掉文中括號里錯誤的讀音或漢字。 （4分） 2、找出一個描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號里。（2分）（ ） 3、用“ ”畫出寫貓很乖的句子。（1分） 4、找出描寫貓貪玩的句子抄在下面的橫線上。（1分） 5、從什么地方可以看出貓十分盡職？摘抄有關(guān)句子。（1分） 6、用“”畫出本段的中心句。（1分）7、用“非不可”寫一句話。（2分） （二） 風(fēng)娃娃長大了，風(fēng)媽媽說：“到田野去吧，在那里，你可以幫助人們做許多好事?！憋L(fēng)娃娃來到田野上，看見一個大風(fēng)車正在慢慢在轉(zhuǎn)動，風(fēng)車下邊，一股湍湍細水斷斷續(xù)續(xù)地流著，風(fēng)娃娃深深地吸了一口氣，鼓起腮，使勁向風(fēng)車吹去。哈哈，風(fēng)車轉(zhuǎn)快

5、了！風(fēng)車下的水流立刻變大了，奔跑著、跳躍著，向田里流去。秧苗兒挺起了腰，點著頭笑，風(fēng)娃娃高興極了。河邊，許多船工正拉著一艘船前進。船工們彎著腰，流著汗，喊著號子，可是，船卻走得慢極了。風(fēng)娃娃看見，急忙趕過去，用更大的力氣對著船帆吹起來。船在水面上飛快地跑起來，船工們笑了，一個個都回過頭來，向風(fēng)娃娃表示感謝。風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，有力氣就行。它這么想著，不知不覺來到一個村子里。那里幾個孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去幫著吹。它像吹風(fēng)車那樣用力，像吹船帆那樣使勁。結(jié)果，風(fēng)箏吹斷了，幾只風(fēng)箏都讓它吹得粉碎，飛得無影無蹤了。 就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾的衣服，折斷了路邊新栽的小樹村子

6、里，一片責罵聲，都說風(fēng)娃娃太可惡！風(fēng)娃娃不敢再去幫助人們做事了，它在天上轉(zhuǎn)著、想著，想來想去，終于明白了：做好事，不但要有好的意愿，還得有好的方法。 1、請給本文加一個標題，寫在文前的“ ”上。（2分）2、照樣子寫詞語。無影無蹤 、 、 （3分）3、風(fēng)娃娃做了些什么事？（3分） 表示風(fēng)娃娃動作的詞語有許多，請找出來并寫在橫線上。 （2分） 4、為什么風(fēng)娃娃不敢再去幫助人們做好事？（2分） “它在天上轉(zhuǎn)著、想著”，你知道它們可能在想些什么嗎？寫下來吧 （2分） 。5、讀了短文，你覺得風(fēng)娃娃是個怎樣的孩子呢？（2分） 6、請你把文中的中心句抄下來，并結(jié)合生活實際談?wù)勀愕母惺?。?分）中心句： 我的

7、感受： 第三部分：習(xí)作（30分）在我們的生活環(huán)境中，生活著許多小動物，它們當中有許多是人類的好朋友。仔細觀察一種自己熟知、喜歡的小動物。要求把觀察到的有條理、具體地寫下來，要寫出動物的特點，表達自己的真情實感；字數(shù)不少于400字。小學(xué)四年級上冊第四單元語文試卷2 一、積累運用。 給下列帶有橫線的字加上韻母：(4分)開辟(p ) 萬頃良田(q ) 欣賞(x ) 滲透 (sh ) 比一比，再組詞。(10分)臘( ) 竭( ) 愉( ) 攏( ) 參( )蠟( ) 喝 ( ) 偷( ) 籠( ) 滲( ) 液( ) 逐( ) 悔( ) 罐( ) 慚( )夜( ) 啄( ) 海( ) 灌( ) 漸(

8、) 3、 給下面一段話加標點。(5分)這學(xué)期 我們班同學(xué)經(jīng)常閱讀的雜志有 小學(xué)生語文學(xué)習(xí) 少年文藝和故事大王 大量的課外閱讀 使我們增長了知識 提高了寫作水平 因為這 我們班還被評為課外閱讀先進集體呢4、 給下列句子填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(4分)如果就 不但而且 雖然但是 因為所以(1)( )臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，( )終有一天它會回到祖國的懷抱。(2)參加興趣小組的活動，( )給我們增添了樂趣，( )使我們增長了知識。(3)( )不注意用眼衛(wèi)生，( )會影響你的視力。(4)奶奶( )年過半百，( )行動十分方便。5、 請用橫線畫出下面每組詞語中不是同一類的。(4分)(1) 漢族 苗族

9、 回族 滿族 民族 (2) 喜歡 喜愛 熱愛酷愛 愛惜(3) 童話 古詩 寓言 諾言 謎語 (4) 蘭花 菊花 臘梅荷花 雪花 修改病句。(6分)(1)他今天沒來上課，可能也許是生病了。(2)家鄉(xiāng)的一草一木對于爺爺奶奶都非常熟悉。改 改 將下列句子改成“被”字句。(4分)(1)天神用沉重的鐵鏈把普羅米修斯鎖在高加索山上的懸崖絕壁上。改_(2)普羅米修斯的英雄壯舉感動了希臘大英雄赫剌克勒斯。改_ 把下列詞語補充完整，并完成相應(yīng)要求。(8分)大刀( )( ) 精疲( )( ) 與日( )( )變化( )( ) 懸崖( )( ) ( )天( )地二、閱讀課文片段，回答問題。(8分)盤古臨死的時候，他

10、的身軀(q p)化成了萬物：口中呼出的氣變成了風(fēng)和云，發(fā)出的聲音變成了轟隆的雷霆(tn qn)，左眼變成了萬丈光芒的太陽，右眼變成了皎潔明媚的月亮，隆起的肌肉變成了三山五岳，流淌的血液變成了奔騰(tn tn)的江河，筋脈(mi mi)變成了縱橫交錯的大道，皮膚變成了萬頃(qn qn)良田，就連流出的汗水也變成了滋潤萬物的雨露(l lu)甘霖。給加點的字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。用自己的話說說下面詞語的意思?？v橫交錯： 雨露甘霖： 填空：盤古的（ ） 變成了（ ） ， 變成了（ ） ， 變成了（ ） ， 變成了（ ） ， 變成了（ ） ， 變成了（ ） 。擴句： 血液變成了江河。三、佳作賞讀

11、，并完成后面的練習(xí)。(12分)山 村 小 路 上一隊青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進。一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。小溪并不寬，第一個人略一遲疑，就騰地一躍而過，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間chn mn( )著勝利的微笑。第二個也一躍而過。第三個、第四個都過去了。他們同樣回過頭迎接后來者。最后一個卻不是這樣，他m m de( )從旁邊搬了塊大石頭，穩(wěn)穩(wěn)地放到小溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對面。“走吧?！彼泻舸蠹液?，又踏上了前進的道路。還是這么幾個人，來到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。樹枝橫在眼睛前面，多不方便啊!第一個人一伸手握住sh sho(

12、 )，拉向身后，然后走向前去;那樹枝，待他一放手，然后彈回到原來的地方。接著又是第二個人，第三個人他們一一照例而過。又是最后一個人，他也是一伸手，握住樹梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhdun( )了，輕輕地一扔，然后快走一步，跟上了大家。讀拼音在短文括號中填上詞語。寫出下列詞語的反義詞。 勝利( ) 前進( ) 容易( )3、理解短文并填空。短文中設(shè)置了兩處場景：一處是過小溪，大家都（ ），只有最后一個（ ）。另一處是一根枯樹枝擋住了去路，前面的人（ ），最后一人（ ）。從這兩處表現(xiàn)可以看出最后一人（ ），其他人（ ）。4、讀了這篇短文，你認為誰的行為對?為什么? 答四、習(xí)作園(30分)

13、你喜歡編故事嗎?靜下心來，好好想象一下，可以在真人真事的基礎(chǔ)上大膽地發(fā)揮，寫一篇讓人都喜歡讀的故事。小學(xué)四年級上冊第四單元語文試卷 3一、識字與寫字l看拼音寫詞語。yo w yn wi zu yu pn r yun r s ( ) ( ) ( )mio b shn hu cn rn b p wn ru k qn ( ) ( ) ( )bin hu du dun x x r shn( ) ( )2比一比，再組詞。欺( ) 稿( ) 辟( ) 受( )期( ) 搞( ) 僻( ) 授( )二、閱讀 1照樣子寫詞語。例：沙沙作響 咕咕地叫2寫出反義詞。討厭 ( ) 凌亂 ( ) 潔凈 ( )集合 (

14、 ) 局促 ( ) 溫柔 ( )3把畫“ ”的部分改成成語。(1) 白公鵝走起路來慢慢騰騰，不慌不忙。 ( )(2) 老舍先生筆下的貓和雞，寫得非常逼真，好像活的一樣。 ( ) (3) 飯罐已經(jīng)沒有一點兒東西。 ( )(4) 剛滿月的小貓同樣富有朝氣，充滿活力。 ( ) 4按貓原文填空，再回答問題。小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會 。一根雞毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是 ，再跑再跌。它的頭 ，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸 新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。(1)這段話寫了小貓的什么特點?(2)作者在表現(xiàn)小貓的

15、特點時，是把小貓當作 來寫的，這更能表達出作者 的感情。5閱讀短文，回答問題。小 雞我家買了九只小雞，毛茸茸的就像九個小絨球。它們都長著一張粉紅色的小尖嘴和一對淡黃色的腳。 小雞怕冷，媽媽把電燈開著放在盆里，它們就安靜了。中午，我把盆子搬到院子里，讓它們曬太陽。一打開盒蓋子，它們立刻歡樂起來，發(fā)出悅耳的叫聲。小雞有各式各樣的姿態(tài)：有的抬起頭，睜著小眼睛向外望，好像說：“這是哪里呀?”有的撲棱著那對還沒長齊羽毛的小翅膀，向上蹦；有的瞇著小眼睛，讓四月溫暖的陽光曬著，像在休息；有的在梳理羽毛，散步。小雞要是餓了，就“嘰嘰嘰”地叫，像是說“饑饑饑”。這時只要把米碟放進盒里，它們就會一窩蜂似的圍上來，

16、一邊啄米，一邊發(fā)出悅耳的叫聲。一只小雞啄了一口食，仰起頭，小嘴一張一合吃了起來；一只小雞啄得太多了。怎么也咽不下去，直眨眼；一只小雞只顧埋頭啄食，一不小心踩了另一只雞，那被踩的雞就“嘰”地尖叫一聲，不問青紅皂白地和它“打”了起來；一只小雞為了半粒米，被別的小雞包圍住，出不去，就想出了好辦法，從包圍它的小雞肚子底下，吃力地拱出來。把米吃了。小雞雖然沒有媽媽，但也合群。要是有淘氣的跳出了紙盒，它們就會拼命地叫，呼喚它們的伙伴。這時我把它托回盒里，另外八只小雞就馬上圍攏來，顯出親熱的樣子。（1）找出比喻句，打“”表示。九只小雞毛茸茸的就像九個小絨球。 ( ) 小雞讓四月溫暖的陽光曬著，像在休息。 ( ) 它們就會一窩蜂似的圍上來。 ( ) （2）文