Unit2 Colours Part【A】 Letters and sounds教學(xué)設(shè)計(jì)

1、PEP Book1Unit2 Colours Part(A) Letters and sounds目標(biāo)與要求1. 能夠聽說認(rèn)讀字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,并能掌握其正確書寫。2. 能夠認(rèn)讀以這些字母開頭的單詞。3. 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。重點(diǎn)學(xué)習(xí)書寫英文字母Aa, Bb, Cc, Dd的大小寫，難點(diǎn)英文字母印刷體與手寫體的區(qū)別。小寫b和d易混淆，大寫B(tài)的筆順。教具1寫有大小寫Aa, Bb, Cc, Dd., Ee的字母卡。2寫有本課單詞的單詞卡。3教學(xué)錄音帶。4.課件。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)教師二次備課Preparation準(zhǔn)備活動(dòng)熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)1.

2、師生之間相互問候：T: Good morning/ Hello, boys and girls.S: Good morning/ Hello, Miss Peng.2.Listen to the songABC A B C D E F GH I J K L M NO P Q R S TU V W X Y ZX Y Z Now you seeI can say my A B C 【設(shè)計(jì)意圖】選擇簡(jiǎn)單容易上口的英文字母歌自然導(dǎo)入新知，使學(xué)生熟悉26個(gè)英文字母，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)教師二次備課Presentation新知呈現(xiàn)1學(xué)習(xí)字母Aa和單詞ant, apple。1）教師播放教學(xué)課

3、件，讓學(xué)生跟讀模仿。2）教師用鼠標(biāo)指著螞蟻和蘋果問學(xué)生：What are these?3）教師用鼠標(biāo)分別點(diǎn)擊螞蟻和蘋果，讓學(xué)生聽一聽單詞的發(fā)音。4）讓學(xué)生用英文回答這兩樣?xùn)|西的名稱。5）教師教讀單詞ant, apple6)教師問：你認(rèn)識(shí)這兩個(gè)單詞的第一個(gè)字母嗎？7）教師出示字母卡，讓學(xué)生辨別字母Aa的大小寫。8）教師在四線三格中按筆順書寫字母，讓學(xué)生仔細(xì)觀察后，并讓學(xué)生說出大小寫Aa的筆順。對(duì)學(xué)生回答正確的及時(shí)給與表揚(yáng)，學(xué)生如回答錯(cuò)誤，再找其他學(xué)生幫助說出正確答案，然后進(jìn)行書空練習(xí)。教師要在學(xué)生中進(jìn)行巡視，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤。2教學(xué)字母Bb和單詞book，bag。1）出示單詞圖片和詞卡，教

4、讀單詞book，bag。讓學(xué)生看單詞找出所含相同字母Bb。2）教師出示字母卡，讓學(xué)生認(rèn)讀和區(qū)分大小寫字母Bb，并說出各自的筆順。3）教師在四線三格中書寫字母大小寫B(tài)b。讓學(xué)生仔細(xì)觀察后，做書寫練習(xí)。3學(xué)習(xí)字母Cc和單詞crayon, cat。1）教師出示蠟筆實(shí)物和小貓圖片，教讀單詞。2）教師讓學(xué)生說出這兩個(gè)單詞的第一個(gè)字母是Cc。3）教師出示字母卡，讓學(xué)生辨別字母Cc的大小寫。4）教師在四線三格中書寫字母大小寫Cc,并讓學(xué)生進(jìn)行書空練習(xí)。4同樣步驟學(xué)習(xí)字母Dd和單詞dog，duck。5看課本聽錄音跟讀單詞和字母。6教師出示單詞卡，讓學(xué)生大聲朗讀。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀能力?！驹O(shè)計(jì)意圖】運(yùn)用圖片等方式呈現(xiàn)

5、5個(gè)字母及相關(guān)單詞，多種形式不斷變換，可以吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)單詞的同時(shí)，最大限度地復(fù)習(xí)已學(xué)過的單詞，并通過游戲使單詞得以鞏固。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)教師二次備課Practice鞏固練習(xí)1. Listen and circle:聽錄音，圈出聽到的字母2. Lets play游戲1：看誰拿得快教師可將字母Aa, Bb, Cc，Dd的大小寫字母打亂順序分別貼在黑板上，然后請(qǐng)兩組學(xué)生，每組5名出列。教師報(bào)一個(gè)字母，讓每組的第一個(gè)學(xué)生快速地跑近黑板，將該字母的大寫與小寫分別取下。先拿到正確的大小寫字母卡的小組為勝者，可獲一分。計(jì)算最后結(jié)果，給與優(yōu)勝小組獎(jiǎng)勵(lì)。游戲2：拼圖說單詞教師把與本課單詞有關(guān)的圖片剪成幾塊，然后讓學(xué)生分小組進(jìn)行拼圖比賽。拼出后讓學(xué)生說出單詞以及該單詞的第一個(gè)字母。拼出圖形加一分，說對(duì)單詞加一分，說出字母加一分，最后看哪個(gè)小組得分最多，哪個(gè)小組就取得勝利。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)教師二次備課Production輸出運(yùn)用出示以Aa, Bb, Cc,Dd字母為首字母單詞卡片，問學(xué)生：Whats this?（學(xué)生也許認(rèn)識(shí)其中一些單詞，這時(shí)教師引