日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則.ppt

1、,幼兒教育法規(guī)、規(guī)章講座,徐光容,2010年03月14日,一、幼兒園工作規(guī)程 二、幼兒園管理?xiàng)l例 三、幼兒園教育指導(dǎo)綱要 四、重慶市幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則,幼兒園教育管理相關(guān)法規(guī)、文件：,幼兒園工作規(guī)程 1、幼兒園是對(duì)三周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。 2、幼兒園的任務(wù)是：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。 3、幼兒園同時(shí)為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。 4、幼兒園適齡幼兒為三周歲至六周歲（或七周歲）。 5、幼兒入園前，須按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進(jìn)行體格檢查，合格者方

2、可入園。 幼兒入園除進(jìn)行體格檢查外，嚴(yán)禁任何形式的考試或測(cè)查。,6、幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為：小班（三至四周歲）二十五人，中班（四至五周歲）三十人，大班（五周歲至六或七周歲）三十五人，混合班三十人，學(xué)前幼兒班不超過(guò)四十人。 7、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。 8、幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。 9、幼兒園在當(dāng)?shù)匦W(xué)寒、暑假期間，以不影響家長(zhǎng)工作為原則，工作人員可輪流休假，具體辦法由舉辦者自定。,幼兒園教育指導(dǎo)綱要,一、為貫徹中華人民共和國(guó)教育法、幼兒園管理?xiàng)l例和幼兒園工作規(guī)程，指導(dǎo)幼兒園深入實(shí)施

3、素質(zhì)教育，特制定本綱要。 二、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。城鄉(xiāng)各類幼兒園教育應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。,三、幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 四、幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。 五、幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。,幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，

4、可以相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，也可作其他不同的劃分。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。,二、幼兒園一日活動(dòng)是實(shí)施幼兒園保育教育的主要途徑，是每日保教活動(dòng)的總和，可以相對(duì)劃分為生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)等活動(dòng)，是幼兒和保教人員共同經(jīng)歷的、家長(zhǎng)參與的活動(dòng)過(guò)程。,重慶市幼兒園一日活動(dòng) 行為細(xì)則,第一部分 總 則,一、為了深入貫徹幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要，增強(qiáng)幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)性，促進(jìn)幼兒身心和諧地發(fā)展，特制定本細(xì)則。,五、幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)尊重幼兒人格與權(quán)利，尊重發(fā)展規(guī)律，關(guān)注生命需要，關(guān)注個(gè)別差異，保教并重，為幼兒提供

5、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。,三、幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則（以下簡(jiǎn)稱細(xì)則）是在幼兒園一日活動(dòng)中各類人員遵循的基本的、具體的行為要求和規(guī)則。,四、本細(xì)則適用于我市城鄉(xiāng)各級(jí)各類幼兒園，各幼兒園應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施本細(xì)則，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的一日活動(dòng)環(huán)境與條件，確保幼兒在幼兒園一日活動(dòng)進(jìn)程中持續(xù)、健康、和諧成長(zhǎng)。,一、 生活活動(dòng) 生活活動(dòng)：指滿足幼兒生命基本需要的活動(dòng)，具有發(fā)展幼兒生活自理、與人交往、自我保護(hù)等能力，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)和健康生活習(xí)慣的作用。生活活動(dòng)包括：入園、盥洗、餐點(diǎn)、飲

6、水、入廁、睡眠、離園等環(huán)節(jié)。,2組織和指導(dǎo)幼兒的生活活動(dòng)時(shí)，要進(jìn)行充分的預(yù)設(shè)和準(zhǔn)備，減少不必要的等待現(xiàn)象，避免隱性和顯性的時(shí)間浪費(fèi)；要滿足幼兒受保護(hù)的需要和獨(dú)立的需要，避免包辦代替。,（一）基本要求 1根據(jù)幼兒生理和心理發(fā)展的需要，建立科學(xué)的一日生活常規(guī)，既有利于形成集體生活秩序，又能滿足幼兒個(gè)別的合理需要，不強(qiáng)求一律、整齊劃一；引導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)幼兒，參與生活規(guī)則的建立。,3確保幼兒生活活動(dòng)安全；有處理突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施。,（二）行為細(xì)則1入園環(huán)節(jié)：,（1）幼兒,按要求帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用品。,著裝整潔舒適，便于活動(dòng)。,按時(shí)、愉快入園，有禮貌地向老師、同伴問(wèn)好。,愿意接受晨檢，身體不適能

7、告訴保健老師。,主動(dòng)參加晨間活動(dòng)。,（2）教師主動(dòng)、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長(zhǎng)。,A.觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。,B.查看幼兒的晨檢牌，是否攜帶不安全物品，是否按要求帶齊當(dāng)日所需用品。,C.有針對(duì)性地向家長(zhǎng)了解幼兒情況。,D.清點(diǎn)幼兒出勤情況，并做好記錄。及時(shí)與未到園幼兒的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因。,E.組織幼兒開展觀察、勞動(dòng)、值日、自主活動(dòng)等。清點(diǎn)幼兒出勤情況，并做好記錄。及時(shí)與未到園幼兒的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因。,（3）保健員：做好晨檢。時(shí)間：日托早上入園時(shí)；全托早上起床盥洗后。,一摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有無(wú)發(fā)熱。,二看：幼兒精神和面色是否正常，有無(wú)流涕、流淚、結(jié)膜充血、身上有無(wú)皮疹

8、、咽部是否充血，體表有無(wú)傷痕。,三問(wèn)：?jiǎn)栍變涸诩业娘嬍?、睡眠、大小便等一般情況及有無(wú)傳染病接觸史。,四查：查幼兒是否攜帶有不安全物品。,五防：傳染病流行季節(jié)，應(yīng)重點(diǎn)檢查有無(wú)傳染病接觸史及早期癥狀和體征。晨檢中發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病或其它疾病表現(xiàn)時(shí)，通知家長(zhǎng)帶到醫(yī)院檢查、治療。,（4）保育員,A.開窗通風(fēng)，保持空氣流通。根據(jù)季節(jié)提前做好防寒保暖、防暑降溫工作。,B.室內(nèi)外清潔做到“六凈”：地面、桌椅、門窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整潔。,C.做好當(dāng)日餐巾、口杯、洗臉巾的消毒工作，口杯、洗臉巾定位使用。,D.做好早餐準(zhǔn)備。,E.準(zhǔn)備好當(dāng)日足量的、安全的飲用水（400-600毫升/人日）,（5）家長(zhǎng),

9、 按要求幫助幼兒帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用品，確保幼兒不帶危險(xiǎn)物品到園。,按時(shí)護(hù)送幼兒入園，主動(dòng)讓幼兒接受保健人員的晨間檢查。,與老師交接接送卡和晨檢牌后方可離園。,若需委托幼兒園喂藥，應(yīng)主動(dòng)填寫好委托服藥登記表(服藥者姓名、性別、年齡、班級(jí)、藥品名稱、服藥計(jì)量、服藥方法 )交保健人員。,主動(dòng)向保健人員和當(dāng)班教師報(bào)告幼兒的特殊情況，尤其是身體的不適。,2飲水環(huán)節(jié) （1）幼兒,1.愿意定時(shí)飲水。需要時(shí)會(huì)主動(dòng)取水喝。,2.不喝生水，喝水時(shí)不說(shuō)笑，不邊走邊喝水。,3.劇烈運(yùn)動(dòng)后稍休息再喝水；飯前、飯后半小時(shí)少飲水。,4.用個(gè)人專用口杯喝水，口杯用后放回固定的地方，杯口朝上。,5.正確取水，不浪費(fèi)水。

10、,(2) 教師,1.運(yùn)動(dòng)后、上下午各組織一次集體飲水，提醒并允許幼兒隨時(shí)喝水。,2.觀察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達(dá)400600毫升以上,3.指導(dǎo)幼兒安全有序地取水。,3.保溫桶每天清洗，幼兒個(gè)人專用飲水杯每天清洗并消毒一次。,(3) 保育員,1.提醒、幫助幼兒正確取水和取放口杯。,2.引導(dǎo)和幫助幼兒按需飲水。提醒有特殊需要的幼兒多飲水。,喝水 ，別說(shuō)話 寶寶喝水別說(shuō)話， 水進(jìn)氣管問(wèn)題大， 嗆得臉紅淚花流， 你說(shuō)可怕不可怕。,水寶寶 水寶寶，真美麗， 一滴一滴倒進(jìn)杯， 多喝白水好身體， 點(diǎn)點(diǎn)滴滴要珍惜。,3.盥洗環(huán)節(jié)： (1)幼兒,1.隨時(shí)保持手、臉清潔。飯前、飯后、便后、手臟時(shí)會(huì)自覺洗手。

11、,2.正確洗手：卷衣袖；雙手向下把手淋濕；抹肥皂；搓手心、手背、手指、手縫、手腕；沖洗凈肥皂水；關(guān)好水籠頭，在水槽里把手甩干，用自己的毛巾將手擦干。,洗手歌 小朋友，來(lái)洗手， 卷起袖，淋濕手， 抹上肥皂搓呀搓， 清清水里洗呀洗， 再用毛巾擦一擦， 我的小手真干凈。,3.正確洗臉：展開毛巾，先擦眼睛，再擦嘴和鼻，再將毛巾翻面擦額、臉頰、耳朵、脖子，并將毛巾放在固定的地方。,4.中大班幼兒學(xué)會(huì)自己搓擰毛巾。,5.會(huì)使用水龍頭，用小流水洗手，保持地面、服飾干爽。,6.學(xué)會(huì)正確的刷牙方法：將牙膏擠在牙刷上，按一定順序刷，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，保證上下、左右、前后、內(nèi)外及咬合面均刷到，反復(fù)多次

12、（3分鐘以上）后吐出泡沫，再用清水漱口。洗凈牙刷，向上放在漱口杯內(nèi)。,刷牙歌 你也刷，我也刷， 小小牙刷手中拿， 上下左右都刷遍， 牙齒雪白笑哈哈。 早也刷，玩也刷， 小小牙刷功勞大， 人人夸我講衛(wèi)生， 愛清潔的好娃娃。,(2)教師,1.組織幼兒有序地盥洗。,2. 將正確的盥洗方法、愛清潔、節(jié)約用水等教育用圖示、圖像、簡(jiǎn)單文字、童謠等簡(jiǎn)明形象的方式，呈現(xiàn)在幼兒盥洗處，并提醒幼兒遵守。,3. 指導(dǎo)中、大班值日生檢查盥洗結(jié)果。,(3)保育員,1.做好盥洗準(zhǔn)備，保證幼兒用肥皂、流動(dòng)水洗手，用消毒毛巾洗臉。為全托幼兒準(zhǔn)備好早晨、晚上的盥洗用具及盥洗用水。,2.保持幼兒衣著的清潔干爽,3.根據(jù)季節(jié)定期為

13、全托幼兒洗頭、洗澡。定期為全托幼兒更換衣、褲、襪。, ,4.餐點(diǎn)環(huán)節(jié)(1)幼兒活動(dòng)細(xì)則,1.餐點(diǎn)前自覺洗凈手、臉。,2.獨(dú)立進(jìn)食，細(xì)嚼慢咽，不邊吃邊玩，(正餐：30-40分鐘；點(diǎn)心： 15分鐘。),3.正確使用餐具和餐巾。,4.不挑食、不偏食、不剩飯菜，不過(guò)量進(jìn)食。,5.保持桌面、地面和衣服清潔，殘?jiān)旁谠P里。,6.餐后將餐具放到指定地點(diǎn)，擦嘴、漱口。,(2)教師活動(dòng)細(xì)則,1.組織幼兒按時(shí)進(jìn)餐，兩餐間隔時(shí)間不少于3個(gè)半小時(shí)。,2.餐前餐后半小時(shí)不做劇烈運(yùn)動(dòng)，進(jìn)餐前后十五分鐘內(nèi)組織安靜活動(dòng)。,3.增強(qiáng)幼兒食欲，為幼兒介紹當(dāng)餐食品。時(shí)常變換幼兒就餐座位、餐具等，使進(jìn)餐形式多樣化。,4.給幼兒適當(dāng)

14、的選擇機(jī)會(huì)，允許幼兒在一定范圍內(nèi)自由選擇進(jìn)餐座位、食物等。,5.鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，不催促幼兒用餐。提醒幼兒在用餐時(shí)間內(nèi)進(jìn)餐完畢（中大班不少于30分鐘。小班不少于40分鐘）。,6.巡視指導(dǎo)幼兒正確使用餐具；觀察進(jìn)食量；糾正不良進(jìn)餐習(xí)慣；對(duì)特殊幼兒給予個(gè)別照顧；及時(shí)處理異常情況。,(3)保育員活動(dòng)細(xì)則,1.分餐前用肥皂洗手，用消毒水擦桌子。,2.指導(dǎo)值日生作好餐前準(zhǔn)備工作；餐巾、渣盤上桌；備好漱口的涼開水等。,3.提供的食物溫度適中，避免食物過(guò)燙、過(guò)冷，剔出魚刺或骨渣，嚴(yán)禁進(jìn)食不衛(wèi)生食物。避免餐具造成的劃、戳傷。,4.領(lǐng)取和分發(fā)餐（點(diǎn)），必須使用食品夾或消毒筷。除冬季外均應(yīng)做到分盤，做到隨到隨分、

15、隨吃隨分。,5.保證每個(gè)幼兒吃飽、吃好、吃足營(yíng)養(yǎng)量。掌握幼兒進(jìn)食情況，鼓勵(lì)食量小的幼兒，控制暴食幼兒。做到不給幼兒湯泡飯。,6.督促指導(dǎo)幼兒餐后漱口。,7.所有幼兒進(jìn)餐結(jié)束后及時(shí)送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面，清洗餐巾和漱口杯并進(jìn)行消毒。,5睡眠環(huán)節(jié)(1)幼兒活動(dòng)細(xì)則 能獨(dú)立或在幫助下按順序地穿脫衣褲。脫：先脫鞋，再脫褲（冬季先解上衣紐扣），最后脫上衣；并放在固定的地方。穿：先穿上衣，再穿褲子，最后穿鞋子。 學(xué)會(huì)分清衣褲前后，會(huì)拉拉鏈、會(huì)扣紐扣。 學(xué)會(huì)穿鞋：分清左右腳，拉好鞋舌、腳伸進(jìn)鞋、撥起后跟、系好鞋帶或粘好鞋扣。 起床后，按老師的要求折疊好被蓋。 睡眠時(shí)衣著適當(dāng)，睡姿正確。不蒙頭、吮手、咬

16、被角等。,(2)教師活動(dòng)細(xì)則： 為幼兒營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境（可適當(dāng)?shù)胤潘咔蛑v故事）。 根據(jù)室內(nèi)溫度及時(shí)增減幼兒被褥。 排除環(huán)境中的危險(xiǎn)因素（幼兒攜帶的異物、滅蚊器的安全）。 指導(dǎo)或幫助幼兒有序地穿脫衣、褲、鞋、襪，提醒放在指定的位置。 巡視觀察幼兒的午睡狀況，幫助幼兒蓋好被褥。糾正不正確睡姿；護(hù)理體弱幼兒；照顧入睡困難、情緒和身體有異常的幼兒入睡。 整理幼兒脫下的衣服、鞋子，擺放整齊。 起床后檢查幼兒的儀表服裝及鞋襪，及時(shí)為幼兒梳頭。,(3)保育員活動(dòng)細(xì)則 保持睡眠環(huán)境通風(fēng)，根據(jù)氣候調(diào)整好臥具。 保證幼兒一人一床一被。保持被褥清潔、干燥，被褥、床單冬季每月清洗一次，夏季每月清洗二次，涼席每天

17、擦拭一次。 隨時(shí)保持寢室清潔與整潔。每天一小掃、每周一濕性清掃，每周用消毒液抹幼兒床一次。 夏天穿涼鞋，幼兒午睡前應(yīng)洗腳。 幼兒起床時(shí)，協(xié)助教師幫助幼兒穿好自己的衣、褲、鞋、襪。指導(dǎo)、幫助幼兒折疊被子。 應(yīng)待所有幼兒儀容儀表檢查完畢離開寢室后，才能整理床鋪并做好寢室清潔衛(wèi)生。然后用紫外線消毒30分鐘，消毒時(shí)注意室內(nèi)無(wú)人，關(guān)好門窗，并做好記錄。,6.入廁環(huán)節(jié)(1)幼兒活動(dòng)細(xì)則 逐漸學(xué)會(huì)能自理大小便，解便入坑。 解便時(shí)不弄濕自己和同伴的衣褲，便后會(huì)整理服裝。 便后會(huì)用手紙自前向后擦屁股，并用肥皂（洗手液）流水洗手。 不在廁所逗留。 大、小便有異常情況能主動(dòng)告訴教師和保育員。,(2)教師活動(dòng)細(xì)則 指

18、導(dǎo)幼兒正確使用便紙，提醒或幫助幼兒整理好衣褲，便后洗手。觀察幼兒大便情況。發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并作好記錄。不限制幼兒入廁次數(shù)。提醒容易遺尿的幼兒解便。,(3)保育員活動(dòng)細(xì)則 準(zhǔn)備好肥皂（洗手液），督促幼兒便后流水洗手。 準(zhǔn)備好衛(wèi)生紙，方便幼兒隨時(shí)取用。 幫助有困難的幼兒擦屁股，整理服裝。 及時(shí)為遺尿的幼兒更換和清洗衣、褲。 保持廁所清潔通風(fēng)，隨時(shí)清洗、消毒，做到清潔、無(wú)異味。提倡幼兒使用蹲式廁所。使用便盆后，立即清洗和用消毒液浸泡消毒。,7.離園環(huán)節(jié) (1)幼兒活動(dòng)細(xì)則 愉快離園，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)向老師說(shuō)再見。注意安全，不跟陌生人走。收拾好自己的生活和學(xué)習(xí)用品。與家長(zhǎng)交流當(dāng)日在幼兒園的生活

19、及活動(dòng)情況。,(2)教師活動(dòng)細(xì)則穩(wěn)定幼兒情緒，安排適宜的離園前活動(dòng)。 提醒幼兒有禮貌地向教師和小朋友告別 。組織幼兒檢查、收拾好自己的生活和學(xué)習(xí)用品； 檢查幼兒服裝穿戴是否整潔適宜。 根據(jù)需要用小黑板、便條、家園欄等方式向家長(zhǎng)介紹幼兒當(dāng)日在園情況或通知有關(guān)事宜。嚴(yán)格確認(rèn)接幼兒的家長(zhǎng)，遇有陌生人來(lái)接，必須進(jìn)行電話或其他可信方式的相關(guān)確認(rèn)。注意觀察幼兒是否跟隨家長(zhǎng)離園。 做好個(gè)別特殊幼兒的交接。如：生病的幼兒和當(dāng)天表現(xiàn)異樣的幼兒，應(yīng)向家長(zhǎng)詳述幼兒在園的生活及活動(dòng)情況，提出希望得到家長(zhǎng)配合與支持的要求和具體方法。,采取家園欄、信箱、聯(lián)系本、便條、網(wǎng)站等不同方式與乘坐校車的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，主動(dòng)介紹幼兒在

20、園生活及活動(dòng)情況。當(dāng)幼兒在園內(nèi)發(fā)生特殊的突發(fā)事件時(shí)，教師必須在第一時(shí)間內(nèi)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，客觀地匯報(bào)幼兒的相關(guān)情況，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解與配合，保留好相關(guān)資料，做好相關(guān)記錄，認(rèn)真地妥善處理善后事宜。待所有幼兒離園后，再作好次日各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備。,(4)保育員活動(dòng)細(xì)則 清理幼兒衣物用品，做好幼兒離園的準(zhǔn)備工作。 主動(dòng)與個(gè)別特殊幼兒家長(zhǎng)交流當(dāng)日該幼兒在園的一日生活，匯報(bào)護(hù)理情況，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解、支持與配合。 待幼兒完全離開活動(dòng)室后開始做活動(dòng)室清潔，及時(shí)清除垃圾、污物。清潔用具（如掃帚、拖布、抹布等）要專用，拖布、抹布每次用后要及時(shí)清潔、消毒，干燥保存。 協(xié)助教師作好次日各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備。堅(jiān)持每

21、天用紫外線對(duì)活動(dòng)室、寢室消毒一次，消毒時(shí)要確定室內(nèi)無(wú)幼兒，關(guān)好門窗。并做好記錄。 關(guān)好門、窗、水、電。,（4）家長(zhǎng)活動(dòng)細(xì)則： 憑接送卡與老師交接幼兒。 了解幼兒情況“三看”：一看幼兒園和班級(jí)有無(wú)通知；二看家園欄；三看展示的幼兒活動(dòng)作品和老師的活動(dòng)記錄。 與幼兒交談“三問(wèn)”：一問(wèn)幼兒在園情緒；二問(wèn)當(dāng)日做了什么游戲；三問(wèn)有什么想告訴家長(zhǎng)的事。 清理幼兒衣物用品。 若當(dāng)日有特殊情況的幼兒，應(yīng)主動(dòng)與保健醫(yī)生聯(lián)系，了解幼兒在園的一日生活及身體情況，詢問(wèn)應(yīng)協(xié)助的事宜。,每月與班級(jí)教師保育員交流溝通一次，了解幼兒在園發(fā)展情況，及時(shí)反饋幼兒在家情況，并進(jìn)行教育、行為習(xí)慣、心理健康的咨詢，針對(duì)幼兒存在的問(wèn)題共同

22、商議有利于幼兒發(fā)展的個(gè)性化教育措施。 根據(jù)教育活動(dòng)的需要和幼兒園要求，帶領(lǐng)幼兒準(zhǔn)備好次日活動(dòng)的物質(zhì)材料。,8.交接班 教師和保育員應(yīng)共同做好交接班記錄： 當(dāng)日到班幼兒人數(shù)； 落實(shí)未來(lái)園幼兒的原因； 幼兒健康狀況； 家長(zhǎng)反映的有關(guān)情況； 其它需要銜接的有關(guān)內(nèi)容并簽全名。,二、運(yùn)動(dòng)活動(dòng) 運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：主要是指在幼兒園一日活動(dòng)中采用早操、器械運(yùn)動(dòng)、自然因素鍛煉等形式，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)能力，適應(yīng)環(huán)境的能力，提高幼兒身體素質(zhì)的日常運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。 幼兒園一日活動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)包括早操、體育活動(dòng)等環(huán)節(jié)。,（一）基本要求： 1教師有目的、有計(jì)劃的以本班幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣和態(tài)度、動(dòng)作能力、運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)生常識(shí)

23、為目標(biāo)，設(shè)計(jì)和組織適合本班幼兒的體育游戲活動(dòng)， 2遵循幼兒的身體機(jī)能的變化規(guī)律，重視在活動(dòng)過(guò)程中通過(guò)幼兒自主、探究、合作式的學(xué)習(xí)方式等，通過(guò)身體動(dòng)作來(lái)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，獲得運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、發(fā)展動(dòng)作能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。,3科學(xué)組織幼兒運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，掌握幼兒的運(yùn)動(dòng)量、時(shí)間、強(qiáng)度和密度，循序漸進(jìn)，確保幼兒運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中的安全。 4城鄉(xiāng)各類型幼兒園根據(jù)本園的師資條件和場(chǎng)地、器械條件，盡力收集民間的體育活動(dòng)和體育游戲；充分利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然地理環(huán)境；自制運(yùn)動(dòng)活動(dòng)材料、利用現(xiàn)有自然物和無(wú)毒廢舊物，積極開展適合幼兒的、豐富多彩的體育活動(dòng)。,（二）行為細(xì)則1.早操活動(dòng) （1）

24、幼兒活動(dòng)細(xì)則做好操前服飾準(zhǔn)備（冬季需要脫掉外衣、取下圍巾、手套等），會(huì)檢查自己的衣服、鞋子是否穿好。值日生會(huì)協(xié)助保育員準(zhǔn)備早操器械。能愉快地參加早操活動(dòng)，認(rèn)真并有精神。做操有節(jié)奏，動(dòng)作到位，協(xié)調(diào)有力，能充分運(yùn)動(dòng)身體的各部分。能遵守早操規(guī)則，排隊(duì)有序，會(huì)聽信號(hào)、口令并做動(dòng)作。會(huì)選擇器械活動(dòng)，并和同伴合作活動(dòng)。知道身體發(fā)熱時(shí)脫衣服或不適時(shí)主動(dòng)告訴老師。會(huì)收拾整理活動(dòng)器械,（2）教師活動(dòng)細(xì)則早操編排結(jié)構(gòu)合理，應(yīng)包括準(zhǔn)備活動(dòng)、隊(duì)列練習(xí)、兩套操節(jié)（徒手操和器械操各一套）、小型器械及分散活動(dòng)等；運(yùn)動(dòng)量適當(dāng)，早操后幼兒脈搏有加快、身體發(fā)熱；時(shí)間適宜，中大班活動(dòng)時(shí)間20分鐘，小班15分鐘。根據(jù)不同年齡段幼兒的

25、特點(diǎn)編排各自不同的活動(dòng)內(nèi)容。提醒并檢查幼兒是否做好早操前準(zhǔn)備（冬季需要脫掉外衣、取下圍巾、手套等），衣服、鞋子是否穿好。,精神飽滿地組織早操活動(dòng)，口令規(guī)范，示范正確。定期變化帶操的站位，面向全體幼兒，也可指導(dǎo)中、大班幼兒輪流帶操。 隨時(shí)觀察幼兒早操情況，做到三看（看情緒、看動(dòng)作質(zhì)量、看動(dòng)作力度）；三提示（提示動(dòng)作、提示增減衣物、提示運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生及安全）。 指導(dǎo)幼兒選擇和按規(guī)定收拾器械。 服飾符合早操活動(dòng)要求（不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服長(zhǎng)短適中、不披發(fā)）。,（3）保育員活動(dòng)細(xì)則熟悉本班早操活動(dòng)內(nèi)容，會(huì)做早操活動(dòng)。檢查場(chǎng)地、器械安全。指導(dǎo)值日生在早操前按要求擺放器械，在早操后整理收拾活動(dòng)器械。觀察幼兒

26、的活動(dòng)量，巡回?fù)崦變旱念^、頸、背部，提醒或幫助幼兒增減衣物，特別關(guān)注體弱幼兒。不披發(fā)，不穿高跟鞋，不穿裙子，衣服長(zhǎng)短適中，服飾符合早操活動(dòng)要求。 配合教師指導(dǎo)幼兒規(guī)范的早操動(dòng)作。隨時(shí)觀察幼兒活動(dòng)情況，及時(shí)處理幼兒的安全或身體不適等突發(fā)事件。,2.體育活動(dòng)（1）幼兒活動(dòng)細(xì)則愉快地參與體育活動(dòng)，主動(dòng)活動(dòng)身體。正確使用活動(dòng)器械，嘗試新玩法，并和同伴一起活動(dòng)。有安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不用器械與同伴打鬧等。有自我保護(hù)意識(shí)，知道身體發(fā)熱時(shí)脫衣服或有不適時(shí)主動(dòng)告訴老師，有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。遵守體育活動(dòng)規(guī)則。會(huì)收拾整理活動(dòng)器械,（2）教師活動(dòng)細(xì)則一周體育活動(dòng)保證體育課、體育游戲、器械活動(dòng)、大型玩具、散步

27、等多種類型體育活動(dòng)的開展。保證開展走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等各種發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的活動(dòng)。自制或提供各種戶外體育活動(dòng)器具，根據(jù)幼兒活動(dòng)需要保證足夠的體育活動(dòng)材料：小型器械人手一套、較大型器械小組一套。合理利用戶外體育活動(dòng)場(chǎng)地，保證幼兒足夠的、安全的活動(dòng)空間。保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，其中體育活動(dòng)不少于1小時(shí)，且活動(dòng)分段進(jìn)行。,引導(dǎo)幼兒多通過(guò)身體動(dòng)作參與、體驗(yàn)、探究、合作式的活動(dòng)，減少過(guò)多的示范講解。 有目的地觀察幼兒參加體育活動(dòng)的興趣、動(dòng)作發(fā)展、習(xí)慣、安全意識(shí)、意志品質(zhì)等實(shí)際情況，作出積極的應(yīng)對(duì)和調(diào)整。建立適宜的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)常規(guī)，督促幼兒遵守?？刂坪没顒?dòng)中幼兒運(yùn)動(dòng)量，注意動(dòng)靜交替，逐

28、漸增加活動(dòng)量和活動(dòng)強(qiáng)度，防止突然運(yùn)動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)造成的拉傷、扭傷或身體不適等。,（3）保育員活動(dòng)細(xì)則了解戶外活動(dòng)內(nèi)容及要求。協(xié)助教師準(zhǔn)備和檢查場(chǎng)地、器械的安全?；顒?dòng)前檢查幼兒服飾和鞋帶。觀察幼兒的活動(dòng)量，隨時(shí)提醒或幫助幼兒增減衣物，及時(shí)為出汗幼兒隔背，特別關(guān)注體弱幼兒?；顒?dòng)過(guò)程中協(xié)助教師指導(dǎo)和幫助幼兒。收拾場(chǎng)地，檢查器械。做好幼兒活動(dòng)后的護(hù)理工作：督促幼兒洗手，用溫度適宜的干凈毛巾給幼兒擦面，增加衣物，飲水等。,三、游戲活動(dòng) 游戲活動(dòng)主要指幼兒自發(fā)、自主、自由的活動(dòng)。游戲活動(dòng)能滿足幼兒個(gè)體需要；發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進(jìn)幼兒情感、個(gè)性健康地發(fā)展。,（一）基本要求1以游戲?yàn)橛變夯?/p>

29、本活動(dòng)，保證幼兒愉快的、有益的游戲和自由活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，選擇幼兒游戲內(nèi)容。2因地制宜，就地取材，為幼兒提供安全、衛(wèi)生、有教育性的游戲材料和自制玩具。游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能和可變性。3加強(qiáng)游戲過(guò)程中的觀察，并采用直接指導(dǎo)、交叉指導(dǎo)、平行指導(dǎo)等方式給予適當(dāng)指導(dǎo)。4開展多種類型的游戲活動(dòng)，保證建構(gòu)游戲、角色游戲、表演游戲等創(chuàng)造性游戲與娛樂(lè)游戲、教學(xué)游戲、音樂(lè)游戲等規(guī)則性游戲間的平衡。,（二）行為細(xì)則1.幼兒活動(dòng)細(xì)則與同伴友好玩耍，愿意與同伴分享游戲材料和經(jīng)驗(yàn)。能自主選擇游戲內(nèi)容、材料、同伴、角色、場(chǎng)地等，自主選擇進(jìn)行游戲。參與游戲材料的收集與準(zhǔn)備。愛護(hù)和正確

30、使用游戲材料。會(huì)輕拿輕放，會(huì)物歸原處，疊放整齊，會(huì)歸類整理玩具。能遵守游戲的規(guī)則。學(xué)習(xí)解決游戲中的問(wèn)題，能克服困難，堅(jiān)持游戲。,2.教師活動(dòng)細(xì)則制定目標(biāo)明確、有指導(dǎo)和觀察要點(diǎn)的游戲活動(dòng)計(jì)劃。每日保證幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間不少于1個(gè)半小時(shí)，并分段進(jìn)行。保證幼兒每日至少開展一次活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。平衡一周內(nèi)各類游戲活動(dòng)，保證幼兒主動(dòng)性游戲活動(dòng)。采用集體游戲、個(gè)體游戲、小組游戲、自由游戲形式組織幼兒游戲活動(dòng)。游戲材料投放數(shù)量足，種類全；添置和更換及時(shí)，每月不少于2次。,根據(jù)游戲活動(dòng)的要求和幼兒游戲活動(dòng)的需要，家園共同收集自然物、廢舊材料、半成品等作為游戲活動(dòng)的材料。 根據(jù)需要，保證游戲活動(dòng)的空間及場(chǎng)所。小班設(shè)置3

31、-5個(gè)活動(dòng)區(qū)；中班設(shè)置5-7個(gè)活動(dòng)區(qū)；大班設(shè)置6-8個(gè)活動(dòng)區(qū)。 用“掃描觀察法”、“定點(diǎn)觀察法”、“追蹤觀察法”等觀察方法有目的或隨機(jī)地觀察幼兒材料使用、游戲水平、游戲狀態(tài)。并有目的地做好記錄。,3.保育員活動(dòng)細(xì)則游戲活動(dòng)前與教師進(jìn)行溝通，了解活動(dòng)目的和要求，作好游戲前材料、場(chǎng)地等準(zhǔn)備。觀察幼兒游戲與場(chǎng)地安全因素，活動(dòng)中隨時(shí)給幼兒增減衣物。配合教師作好游戲活動(dòng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)，協(xié)助教師處理游戲過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。帶領(lǐng)幼兒收拾、整理游戲活動(dòng)材料。,四、學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)習(xí)活動(dòng)是指以促進(jìn)幼兒同伴分享交流，提升幼兒經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展為目的；教師有目的、有計(jì)劃地

32、發(fā)起的、采用集體活動(dòng)形式組織的師幼互動(dòng)活動(dòng)，或在教師引導(dǎo)下的同伴互動(dòng)活動(dòng)。,（一）基本要求 1根據(jù)教育目的、幼兒的實(shí)際水平和興趣，以循序漸進(jìn)為原則，有目的有計(jì)劃地組織幼兒參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容的平衡性與整體性。 2積極發(fā)揮幼兒多種感官作用，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，提供充足的動(dòng)手操作材料，保證幼兒充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)。 3遵循幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注重活動(dòng)的過(guò)程，注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，采用合作、交流、探索等活動(dòng)方式開展活動(dòng)。 4靈活地運(yùn)用集體聯(lián)合活動(dòng)、小組合作活動(dòng)、結(jié)伴互動(dòng)活動(dòng)等組織形式，為幼兒提供交流和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。 5學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間次數(shù)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園課程規(guī)定，每周不能超過(guò)10次，每次活動(dòng)小班15-20分鐘；中班20-25分鐘；大