記金華雙龍洞

1、記金華的雙龍洞,雙龍洞，位于金華，離城約13公里，海拔520米。千百年來人們譽(yù)為“水石奇觀”。雙龍洞由內(nèi)洞和外洞組成，外洞面積1200平方米，可容千人。外洞洞底平坦，洞內(nèi)石壁上鐘乳石和石筍縱橫交錯(cuò)，從外洞進(jìn)入內(nèi)洞須經(jīng)此小穴逆水而行，洞穴寬3米余，僅容兩只小船并行進(jìn)出，水面離穴頂30余厘米，欲進(jìn)入內(nèi)洞，必須平臥船中，仰面擦崖而過。內(nèi)洞面積2000多平方米，洞底崎嶇不平，洞頂高低起伏，洞內(nèi)鐘乳石、石筍比比皆是，奇形怪狀，燈光輝映，宛若置身于“水晶龍宮”。,葉圣陶（1894-1988）原名葉紹鈞，漢族人。字圣陶。江蘇蘇州市人，著名作家、教育家、編輯家、出版家和社會(huì)活動(dòng)家。,盤曲而上 杜鵑 油桐 一簇

2、 或濃或淡 明艷 溪流 時(shí)而 突兀森郁 聚集 擁擠 孔隙 并排仰臥 臀部 稍微 撞破 一團(tuán)漆黑 額角 蜿蜒 變化多端 石筍 石鐘乳,多音字,zhun(轉(zhuǎn)折) 轉(zhuǎn) zhun(一轉(zhuǎn)),q（彎曲） 曲 q（歌曲） dio（調(diào)子） 調(diào) tio （調(diào)節(jié)）,自由讀課文，說說作者游覽了那幾個(gè)主要景點(diǎn)？ 試著畫一畫作者的游覽路線圖。,這篇游記按游覽順序來寫： 路上洞口外洞孔隙內(nèi)洞出洞,默讀1-3段，思考,（1）葉圣陶爺爺在去雙龍洞的路上看見了 什么景色？（請(qǐng)用：“ ” 畫出來）。 （2）“明艷”是什么意思？為什么作者會(huì)感 到“眼前一片明艷”？ （3） 溪水為什么會(huì)變換調(diào)子？這里寫溪水實(shí)際上是寫什么？這溪水是從

3、哪里流出來的？,作者是怎樣描寫的呢？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀這段內(nèi)容，看看作者在途中看到了什么？聽到了什么？畫出你喜歡的句子，反復(fù)讀一讀，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。 （1）山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得精神。 （2）粉紅色的山，各色的映山紅，在加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。 （3）隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪流聲也時(shí)而變換調(diào)子。,默讀4-5段，思考,（1）我們與葉圣陶爺爺游到外洞，必須干什么？ （2） 葉圣陶爺爺給我們介紹的小船是什么樣的呢？葉圣陶爺爺是怎樣乘船的？ （3）這小船是順?biāo)?，還是逆流而上？,雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)

4、人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去。在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。,眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。,擠壓,稍微,準(zhǔn)會(huì),內(nèi)洞和外洞有石屏相隔，僅通水道，形成了雙龍洞最鮮明的特色。古詩(shī)有云：“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船?！比缬^賞，惟有平臥小舟，仰面擦崖而入，不得抬頭，堪稱游覽方式之一絕，有“水石奇觀”之譽(yù)。,（1）我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說了一聲

5、好了，船就慢慢移動(dòng)。（2）眼前昏暗了可是還能感覺左右和上方的山石都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。,孔隙一段的寫作特點(diǎn)： 通過描寫船小及作者的感受寫出孔隙的特點(diǎn)。 （借其他事物描寫本事物）,這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。,這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，顏色各異，很值得觀賞。,比較感悟：,金華雙龍洞洞口龍首局部,黃龍,青龍,避水金針,洞內(nèi)鐘乳石、石筍眾多，造型奇特，布局巧妙，有“黃龍吐水”、“倒掛金鐘”、“彩云遮月”、“天馬行空”、“海龜探?！?、“龜蛇共生”、“青蛙盜仙草”、“壽星與仙桃” 幻化多變，使人目

6、不暇接，宛若置身水晶龍宮。,在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來進(jìn)房子那么大。泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。,我排隊(duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞。,你最想了解哪個(gè)景點(diǎn)？選擇其一，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。 教師提供自學(xué)提示： 1、這個(gè)景點(diǎn)有什么特點(diǎn)？自己是從哪些語(yǔ)句看出來的？ 2、作者的感受是什么？ 3、你能通過朗讀來表現(xiàn)景物的特點(diǎn)和作者的感受嗎？,課題中的“記”是什么意思？ “記”即記錄之意，記的是游覽的經(jīng)過情形。本文是一篇游記。,寫好游記應(yīng)做到： 1、按游覽順序記敘，適當(dāng)運(yùn)用過渡句，使文章條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 2、抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行具體細(xì)致的描寫。 3、在對(duì)景物的描寫中，表達(dá)自己的真實(shí)感受。,1、文中寫洞中雙龍的句子有哪些？ （這是“雙龍洞”名稱的由來） 2、作者是按怎樣的順序游覽雙龍洞的？ (游覽順序） 3、他是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的呢？ 理清線索： （洞口外洞孔隙內(nèi)洞出洞）,過渡句,出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。 入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。 泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。 在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。 大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。,體會(huì)過渡句的作用,1. 從課文中找到這些句子，并畫下來。 2. 聯(lián)系上下文體會(huì)這些句子在課文中的作用。 3