統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 2 燕子 教學(xué)課件 (3)

1、2 燕 子,猜謎語(yǔ),身穿黑緞袍， 尾巴像剪刀， 冬天去南方， 春天又來(lái)到。 （打一動(dòng)物,燕 子,第1課時(shí),新課導(dǎo)入,作者簡(jiǎn)介,鄭振鐸（18981958），福建長(zhǎng)樂(lè)人，作家、文學(xué)史家。 五四時(shí)期曾與瞿秋白等合編新社會(huì),主要作品：插圖本中國(guó)文學(xué)史中國(guó)俗文學(xué)史等,自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 課文每個(gè)自然段都是各不相同的圖畫，你會(huì)給每個(gè)畫面取個(gè)什么名字,初讀課文,1,2,3,4,5,伶俐 翼尖 蕩漾 倦意 閑散 纖細(xì) 木桿 幾痕 湊成 吹拂 趕集 聚攏 形成 橫掠 偶爾 沾水,伶俐 翼尖 蕩漾 倦意 閑散 纖細(xì) 木桿 幾痕 湊成 吹拂 趕集 聚攏 形成 橫掠 偶爾 沾水,亻,令,利,伶,俐,表示

2、細(xì)小,幾痕細(xì)線,整體感知,ln l,y,xin sn,yn,jun,xin,n,hn,伶,俐,翼,漾,倦,閑,散,桿,纖,痕,散,sn,sn,散文,散步,多音字,sn 沒(méi)有約束，松開(kāi)。 零碎的，不集中的。 藥末（多用于中藥名,sn 分開(kāi)，由聚集而分離。 分布，分給。 排遣,運(yùn)用：散（sn）步時(shí)，我心里一直默讀著剛剛學(xué)過(guò)的精美散（sn）文,初讀課文,桿,n,n,秤桿,旗桿,n 較小的圓木條或像木條的東西（指作為器物的把兒的）。 量詞，用于有桿的器物,n 較長(zhǎng)的木棍或類似的東西,運(yùn)用：他坐在旗臺(tái)邊休息時(shí)，順手將秤桿（n）放在了旗桿（n）下,初讀課文,我會(huì)寫,初讀課文,結(jié)構(gòu),部首,書(shū)寫指導(dǎo),上邊部分

3、注意穿插，“又”末筆捺改點(diǎn)；下邊部分的筆順依次是撇、豎、撇、撇、撇、捺，第九筆平撇壓橫中線，第十筆豎壓豎中線,j,聚,上下,耳,重難點(diǎn)字書(shū)寫指導(dǎo),結(jié)構(gòu),部首,書(shū)寫指導(dǎo),左窄右寬，大致等高。右邊的長(zhǎng)撇從豎中線起筆，比左邊的撇略高，長(zhǎng)撇和捺要寫得舒展，豎彎鉤收筆于捺腳內(nèi)側(cè),jun,倦,左右,亻,重難點(diǎn)字書(shū)寫指導(dǎo),結(jié)構(gòu),部首,書(shū)寫指導(dǎo),疒”，首筆點(diǎn)在豎中線上，點(diǎn)、提緊挨豎撇；“艮”偏右，第八筆橫壓橫中線，第九筆豎提靠近豎中線，末筆捺要舒展，超出“疒”右端，與左邊長(zhǎng)撇呼應(yīng),hn,痕,半包圍,疒,重難點(diǎn)字書(shū)寫指導(dǎo),爛漫】 【平添】 【活潑】 【吹拂】 【蕩漾】 【聚攏,聚集。 （微風(fēng)）掠過(guò)；拂拭。 生動(dòng)

4、自然；不呆板。 自然而然地增添。 顏色鮮明而美麗。 （水波）一起一伏地動(dòng),詞語(yǔ)解釋,初讀課文,讀課文第1自然段，邊讀邊想象畫面，勾畫出關(guān)鍵詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你眼前浮現(xiàn)了一只怎樣的小燕子,品讀課文,品讀課文,羽毛 尾巴 翅膀 整體,烏黑,輕快有力,剪刀似的,活潑可愛(ài),細(xì)讀課文第2自然段，說(shuō)一說(shuō)：這部分描寫了哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？找出關(guān)鍵句讀一讀，再試著用自己的話描述一下想象到的畫面,品讀課文,品讀課文,比喻：寫出了春雨又輕又細(xì)又密的特點(diǎn),擬人：寫出了花草樹(shù)木爭(zhēng)先恐后為春光增添美麗的熱鬧景象，字里行間充滿了歡喜之情,比喻：表現(xiàn)了春天之美,風(fēng),微微的輕風(fēng),例：雨,柳,花、草、葉,如毛的細(xì)雨,千條萬(wàn)條

5、的柔柳,紅的白的黃的花 青的草 綠的葉,加一加,什么雨？什么樣的細(xì)雨？如毛的細(xì)雨怎樣,品讀課文,我國(guó)農(nóng)村自古以來(lái)就有趕集的習(xí)俗。原來(lái)，古代人們進(jìn)行物資交換時(shí)，由于買賣雙方?jīng)]有固定的日子和地點(diǎn)，又沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，往往有一方吃虧。因此，人們都希望有一個(gè)定期的公平合理的交換場(chǎng)所。這樣，就形成了原始貿(mào)易市場(chǎng)。后來(lái)，人們就把上集市進(jìn)行物資交換稱作“趕集,趕集,語(yǔ)文百寶箱,語(yǔ)文百寶箱,邊讀邊想象畫面，感受春天因?yàn)橛醒嘧拥募尤敫痈挥猩?春風(fēng)和煦，春雨如絲，柳綠花紅，百花爭(zhēng)妍斗艷，活潑可愛(ài)的小燕子在明媚的春光里飛舞著，多么富有生機(jī)呀,品讀課文,讀課文第3、4自然段，燕子飛行時(shí)有什么特點(diǎn)？你是從哪些詞語(yǔ)中體

6、會(huì)出來(lái)的,輕快靈活 迅速敏捷,品讀課文,第2課時(shí),對(duì)比朗讀： 把“橫掠”換成“橫飛”或“橫穿”讀一讀，“沾”換成“點(diǎn)”或“碰”讀一讀，說(shuō)一說(shuō)：哪個(gè)詞語(yǔ)更好，為什么,提示：“橫掠”和“沾”更能體現(xiàn)燕子的輕快靈活,品讀課文,另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去,思考：這里的“小圓暈”換成“小圓圈”好嗎？為什么,小圓暈”更具動(dòng)態(tài)美,品讀課文,讀課文第5自然段，邊讀邊想象畫面,想象燕子休憩時(shí)恬靜、悠閑的畫面,品讀課文,纖細(xì)的電線 嫩藍(lán)的春天 幾支木桿 幾痕細(xì)線 幾個(gè)小黑點(diǎn),多么有趣的一幅圖畫呀,比喻,品讀課文,對(duì)比朗讀： 把“嫩藍(lán)”可以

7、換成“蔚藍(lán)”或“深藍(lán)”讀一讀，“幾痕細(xì)線”換成“幾根細(xì)線”讀一讀，說(shuō)一說(shuō)：哪個(gè)詞語(yǔ)更好，為什么,提示：“嫩藍(lán)”和“幾痕”更能體現(xiàn)燕子休息時(shí)畫面的優(yōu)美恬靜,品讀課文,再讀課文，同樣是寫燕子，第5自然段和第34自然段的描寫方法有什么不同,品讀課文,第5自然段主要寫的是燕子在電線上休憩時(shí)的樣子，突出了畫面的優(yōu)美恬靜，是靜態(tài)描寫；第34自然段重點(diǎn)描寫了燕子飛行時(shí)的樣子，突出了燕子飛行時(shí)的輕快靈活，是動(dòng)態(tài)描寫,羽毛、翅膀、尾巴,外形（1,靜態(tài)美,風(fēng)、雨、柳、花、草、葉,可愛(ài)活潑,斜飛、橫掠、沾,動(dòng)態(tài)美,燕 子,春光（2,飛行（34,小黑點(diǎn)、圖畫,停歇（5,爛漫無(wú)比,活潑可愛(ài)小燕子,平添生趣無(wú)限美,結(jié)構(gòu)梳

8、理,下雨前燕子為什么飛得很低,拓展延伸,隨堂練習(xí),二、照樣子，寫詞語(yǔ)。 剪刀似的尾巴 _ 伶俐可愛(ài)的小燕子 _ 光彩奪目的圖畫 _ 曠亮無(wú)比的天空 _,扇子似的尾巴,憨態(tài)可掬的大熊貓,色彩鮮艷的圖畫,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,隨堂練習(xí),三、拓展閱讀,幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜。 舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦,隨堂練習(xí),朗讀課文，邊讀邊想象畫面，并讀出對(duì)燕子的喜愛(ài)之情。背誦第13自然段,朗讀指導(dǎo)：本文用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，將活潑可愛(ài)的燕子描繪得栩栩如生，具有很強(qiáng)的畫面感。朗讀時(shí)，我們可以邊讀邊想象畫面，用輕柔、舒緩的語(yǔ)調(diào)讀出春光之美，用輕松、歡快的語(yǔ)調(diào)

9、表達(dá)出對(duì)燕子的喜愛(ài)之情,課后習(xí)題參考答案,背誦指導(dǎo)：在朗讀品味課文后，可以抓住關(guān)鍵詞嘗試背誦。如背誦第2自然段，可以先找出景物，再想象景物的形狀、顏色等，采用填空的方式，如“二三月的春日里，輕風(fēng)（ ），（ ）的細(xì)雨（ ）”，搭建背誦的框架,課后習(xí)題參考答案,讀一讀，記一記，再說(shuō)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ),剪刀似的尾巴伶俐可愛(ài)的小燕子 光彩奪目的圖畫 曠亮無(wú)比的天空,kun,老師指導(dǎo)：這四個(gè)詞語(yǔ)具有鮮明的畫面感，可以用一邊讀，一邊想象畫面的方法，讀一讀這些優(yōu)美生動(dòng)的詞語(yǔ)和含有這些詞語(yǔ)的句子,課后習(xí)題參考答案,參考答案：陽(yáng)光明媚的春天 聰明活潑的小松鼠 五顏六色的鮮花 一碧如洗的天空 高大挺拔的松樹(shù) 明亮寬敞

10、的教室,課后習(xí)題參考答案,參考答案：（1）二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天,找出課文中優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句，讀一讀，再抄寫下來(lái),課后習(xí)題參考答案,2）那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿之間，線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那便是燕子,課后習(xí)題參考答案,1.課后搜集整理一些描寫春天的句子。 2.模仿課文的第一自然段來(lái)描寫你喜歡的一種動(dòng)植物,課后作業(yè),謝,謝,大,家,鄭重申明,作品整理不易， 僅供下載者本人使用，禁止其他網(wǎng)站、 公司或個(gè)人未經(jīng)本人同意轉(zhuǎn)載、出售,誠(chéng)信贏天下，精品得人心,Solemnly declare,It is not easy to arrange the works. It is only used by the downloade