高中生物3.1核酸是遺傳物質的證據同步訓練浙科版必修二

1、,名校名師推薦 ,3.1 核酸是遺傳物質的證據同步訓練浙科版必修二(時間： 50 分鐘 )一、單項選擇題1(2014 州高三檢測廣)下列關于科學家探究“dna 是遺傳物質”實驗的敘述，正確的是()a 用 r 型活細菌和加熱殺死的s 型細菌分別給小白鼠注射，小鼠均不死亡3535b用s 標記的噬菌體侵染細菌，在子代噬菌體中也有s 標記c用煙草花葉病毒核心部分感染煙草，可證明dna 是遺傳物質32d用p 標記的噬菌體浸染細菌后離心，上清液中具有較強的放射性2下列敘述不能證明核酸是遺傳物質的是()a t2 噬菌體的 dna 進入大腸桿菌細胞后能合成 t2 噬菌體的外殼蛋白b外源 dna 導入受體細胞后

2、并整合到染色體上，隨受體細胞穩(wěn)定遺傳c煙草花葉病毒的 rna 與霍氏車前病毒的蛋白質重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒d肺炎雙球菌的轉化實驗中， 加熱后殺死的 s 型菌和活的 r 型菌混合后注射到小鼠體內，最終能分離出活的 s 型菌3噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解死亡。以下說法不正確的是 ()a 噬菌體直接利用大腸桿菌內的atp 作為能源物質b噬菌體在增殖時需利用大腸桿菌提供的脫氧核糖核苷酸c噬菌體在增殖時需利用大腸桿菌提供的核糖核苷酸d噬菌體利用自身的核糖體以大腸桿菌內的氨基酸為原料合成蛋白質4某實驗小組用32p 標記的噬菌體侵染大腸桿菌，培養(yǎng)一段時間后，離心，結果發(fā)現(xiàn)

3、上清液具有一定的放射性，且下層的放射性強度比理論值略低。下列有關實驗誤差的分析不 正確的是 ()a 噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)時間過長b培養(yǎng)時間過短，部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌體內c離心轉速太低，菌體和上清液分離不充分d應該用35s 代替 32p 標記5在肺炎雙球菌的轉化實驗中，向培養(yǎng)有r 型細菌的1、 2、 3、4 四支試管中依次加入從 s 型活細菌中提取的dna 、dna 和 dna 酶、蛋白質、多糖，經過培養(yǎng)，檢查結果發(fā)現(xiàn)試管內仍然有r 型細菌的是 ()a 3 和 4b 1、 3 和 4c2、 3 和 4d 1、 2、 3 和 46 (2014 廣東六校聯(lián)考)艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗

4、和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了dna 是遺傳物質。這兩個實驗在設計思路上的共同點是()a 重組 dna 片段，研究其表型效應b誘發(fā) dna 突變，研究其表型效應c設法把 dna 與蛋白質分開，研究各自的效應d應用同位素示蹤技術，研究dna 在親代與子代之間的傳遞7下圖中病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒，經重建后形成“雜種病毒丙”，用病毒丙侵染植物細胞，在植物細胞內增殖后產生的新一代病毒是()1,名校名師推薦 ,8如圖是某種高等植物的病原體的遺傳過程實驗，實驗表明這種病原體()a 寄生于細胞內，通過rna 遺傳b寄生于細胞間，通過蛋白質遺傳c寄生于細胞內，通過蛋白質遺傳d寄生于細胞間，

5、通過rna 遺傳二、雙項選擇題9下列關于 t2 噬菌體侵染細菌實驗的敘述中，正確的是()a 組成 t2 噬菌體的化合物種類與染色體相似b組成子代噬菌體中 dna 的物質全部來自細菌32p 標記噬菌體c為確認蛋白質外殼是否注入細菌體內，可用d該實驗證明了子代噬菌體的各種性狀是通過dna 遺傳的10下列關于遺傳物質的說法，正確的是()a 真核生物的遺傳物質是dnab原核生物的遺傳物質是rnac細胞核的遺傳物質是dna ，細胞質的遺傳物質是rnad病毒的遺傳物質是 dna 或 rna三、非選擇題11(2014 江調研湛)肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥。已知有許多不同菌株，但只有光滑型 (s)

6、菌株能引起疾病。這些有毒菌株在每一細胞外面都有多糖類的膠狀莢膜保護它們，使它們不被宿主的正常防御機構破壞。以下是1928 年格里菲思所做的實驗，據圖回答：(1)從d組實驗中的小鼠體內可分離出_ 。(2)為了解釋上述實驗現(xiàn)象， 1944 年艾弗里從 s 型菌中提取 dna 、蛋白質和多糖莢膜等成分，分別與 r 型菌一起培養(yǎng)。結果發(fā)現(xiàn)： s 型菌的dna 與 r 型活菌混合，將混合物注入小鼠體內，可使小鼠死亡，這說明_ 。2,名校名師推薦 , s 型菌的蛋白質或多糖莢膜與r 型活菌混合并注入小鼠體內，小鼠 _，小鼠體內只能分離出_ 。(3)如果將 dna 酶注入活的s 型菌中，再將這樣的s 型菌與

7、 r 型活菌混合，混合物不使老鼠死亡，原因是_ 。(4)上述轉化實驗直接證明了_ 。12據研究，并非任意兩株r 型菌與s 型菌之間的接觸都可發(fā)生轉化。凡能發(fā)生轉化的，其 r 型菌必須處于感受態(tài)。所謂感受態(tài)是指受體菌最易接受外源dna 片段，并能實現(xiàn)轉化的一種生理狀態(tài)。處于感受態(tài)細菌的細胞內發(fā)生一系列的變化：首先分泌感受態(tài)因子，該因子與細胞表面受體相互作用，誘導產生一些感受態(tài)特異蛋白，其中包括膜相關dna 結合蛋白、細胞壁自溶素和幾種核酸酶。其轉化過程圖示如下：請回答下列問題：(1)步驟 _是將 s 型菌加熱殺死的過程。(2)s 型菌的 dna 雙鏈片段與a 細胞膜表面的相關dna 結合蛋白結合

8、，其中一條鏈在_酶的作用下水解，另一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結合進入r 型菌細胞內。(3)c 細胞經 dna 復制和細胞分裂后， 產生大量的 _型菌導致小鼠患敗血癥死亡。這說明 _ 得到了表達。(4)肺炎雙球菌的轉化實驗說明了通過dna 重組可以實現(xiàn)細菌間_的轉移。13(2014 深圳四校聯(lián)考 )某科學家做“噬菌體侵染細菌實驗”時，用放射性同位素標記某個噬菌體和細菌的有關結構或物質(如下表所示 )。產生的 n 個子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣。噬菌體細菌dna 或核苷酸32p 標記31p 標記蛋白質或氨基酸32s 標記35s 標記(1) 子代噬菌體的dna應含有表中的_ 和 _ 元素，

9、各占 _個和_個。3231(2)子代噬菌體的dna中，只含p 的有 _個；只含p 的有 _個；同時含有 32p、 31p 的有 _個。(3) 子 代 噬 菌 體 的 蛋 白 質 分 子 中 都 沒 有 _ 元 素 ， 由 此 說 明_ ；子代噬菌體蛋白質都含有_元素，這是因為_ 。14閱讀以下材料，回答有關問題。截至 2013 年 5 月 11 日，全國內地共報告人感染h7n9 禽流感確診病例130 例，其中死亡 33 人，康復45 人，目前病例仍處于散發(fā)狀態(tài)，尚未發(fā)現(xiàn)人傳人的證據。某學校生物興趣小組的同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，常見的流感病毒都是rna 病毒，同時提出疑問： h7n9 流感病毒的遺

10、傳物質是 dna 還是 rna 。下面是興趣小組為探究 h7n9 流感病毒的遺傳物質是 dna 還是 rna 設計的實驗步驟，請將其補充完整。(1)實驗目的：_ 。3,名校名師推薦 ,(2)材料用具：顯微注射器，h7n9 流感病毒的核酸提取液，胚胎干細胞，dna 水解酶和 rna 水解酶等。(3)實驗步驟：第 一 步 ： 把h7n9流 感 病 毒 核 酸 提 取 液 分 成 相 同 的a 、 b 、 c三 組 ，_ 。第二步：取等量的豬胚胎干細胞分成三組，用顯微注射技術分別把a 、 b、 c 三組處理過的核酸提取物注射到三組豬胚胎干細胞中。第三步： 將三組豬胚胎干細胞放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)

11、一段時間，然后從培養(yǎng)好的豬胚胎干細胞中抽取樣品，檢測是否有甲型h7n9 流感病毒產生。(4)請預測結果及結論： _ 。 _ 。若 a 、 b、 c 三組均出現(xiàn) h7n9 流感病毒，則甲型 h7n9 流感病毒的遺傳物質既不是 dna 也不是 rna 。第六單元遺傳的分子基礎課后達標檢測 161 解析 ：選 a 。 r 型肺炎雙球菌無毒性，加熱殺死后的s 型細菌不能繁殖，故將其分別給小白鼠注射，小鼠均不死亡；噬菌體的蛋白質分子被35s 標記，該物質沒有進入被侵染的細菌中，故子代噬菌體中無35s 標記；煙草花葉病毒的遺傳物質是rna ；用 32p 標記的噬菌體侵染細菌后離心，沉淀物中具有較強的放射性

12、。2 解析 ：選 d。要證明核酸是遺傳物質，應將加熱后殺死的s 型菌的核酸從其他化學成分中分離出來，單獨觀察其作用。3 解析 ：選 d。噬菌體是寄生在細菌體內的病毒，利用大腸桿菌提供的能量、原料和場所實現(xiàn)自身的增殖，a 、 b 、 c 正確，病毒沒有細胞結構，不含核糖體，d 錯。4 解析 ：選 d。離心時間應選在復制后釋放前，如果培養(yǎng)時間太長，則有可能噬菌體已經釋放；培養(yǎng)時間過短，沒有侵入大腸桿菌的噬菌體經離心后也會使上清液出現(xiàn)放射性；如果轉速太低，部分菌體仍懸浮在上清液中，也會出現(xiàn)誤差。5解析 ：選 d 。2、3、4 三支試管內只有 r 型細菌，因為沒有 s 型活細菌的 dna ，所以都不會

13、發(fā)生轉化。 1 號試管因為有 s 型活細菌的 dna ，所以會使 r 型細菌發(fā)生轉化，但是發(fā)生轉化的r 型細菌只是一部分，故試管內仍然有r 型細菌存在。6 解析 ：選 c。噬菌體侵染細菌實驗沒有重組dna 片段， a 錯；兩實驗均沒有誘發(fā)dna 突變， b 錯；肺炎雙球菌體外轉化實驗沒有用到同位素示蹤技術，d 錯；兩個實驗均設法把 dna 與蛋白質分開，研究各自的效應，c 對。7 解析 ：選 d。雜種病毒丙是由病毒甲的蛋白質外殼和病毒乙的核酸組裝而成的。其在侵染植物細胞時注入的是病毒乙的核酸，并由病毒乙的核酸指導合成病毒乙的蛋白質外殼，因而病毒丙在植物細胞內增殖產生的新一代病毒就是病毒乙。8

14、解析 ：選 a 。從圖示可看出，用rna 接種到葉片上，葉片出現(xiàn)了病斑，而用蛋白質外殼接種到葉片上，葉片上沒有病斑，所以該病原體是通過rna 遺傳的。病毒都是寄生在細胞內的，利用細胞進行相關代謝。9解析 ：選 ad 。t2 噬菌體和染色體都是由dna 和蛋白質組成的。組成子代噬菌體中dna 的物質有一部分來自親代。為確認蛋白質外殼是否注入細菌體內，可用35s 標記噬菌體。10 解析：選 ad 。凡具有細胞結構的生物的遺傳物質都是dna 。病毒的遺傳物質是rna 或 dna 。4,名校名師推薦 ,11 解析： (1) 部分活的r 型菌可被 s 型菌 dna 通過基因重組轉化為s 型菌，故d 組實

15、驗可從小鼠體內分離出活的s 型菌。 (2)由的實驗結果可推知，s 型菌的 dna 可使 r 型菌發(fā)生轉化；由于s 型菌的蛋白質或多糖莢膜不能實現(xiàn)上述轉化，故進行實驗時，小鼠體內不能分離出s 型菌， 只能分離出r 型菌。 (3)dna 酶可水解破壞dna ，故經 dna 酶水解后， s 型菌將無法實現(xiàn)對r 型菌的轉化。(4) 該實驗證明了s 型肺炎雙球菌的遺傳物質為dna ，而不是蛋白質或多糖。答案：(1) 活的 s 型菌(2) s 型菌的 dna 可使 r 型菌轉化為s 型菌不死亡r 型菌 (3)dna 被酶分解 (4)dna 是遺傳物質12解析 ：由圖可看出經過處理后得到了雙鏈dna 分子，

16、故是將s 型菌殺死的過程。 s 型菌的 dna 分子與 r 型菌的感受態(tài)特異蛋白結合后進入r 型菌。水解dna 的是核酸酶。導致小鼠患敗血癥的是s 型菌。答案： (1)(2) 核酸(3)s重組的 s 型基因 (或 dna 或重組的控制莢膜合成的基因)(4) 性狀31p，噬菌體中核苷酸含32p，細菌氨基酸含35s，13 解析：由題干知細菌中核苷酸含噬菌體蛋白質含32s，噬菌體侵染細菌時，其蛋白質外殼留在外面，只有dna 侵入，合成子代噬菌體所需的原料均來自細菌，因此，每個噬菌體侵染細菌所形成的子代噬菌體中有2個 dna 分子同時含 31p、32p，其余均只含 31p，而蛋白質外殼應全是由細菌提供的原料構建的，即都只含 35s。答案： (1)31p32p n 2 (或 32p31p2 n)(2)0 n 2 2(3)32s 噬菌體侵染細菌時， 蛋白質沒有進入細菌內35s子代噬菌體