2021幼兒園的衛(wèi)生保健工作制度條款

1、幼兒園的衛(wèi)生保健工作制度條款 幼兒們的身體的各個組織和器官正處在迅速發(fā)育的過程中，對疾病的抵抗力和對外界適應(yīng)能力較差，因此根據(jù)幼兒的年齡特點，切實做好幼兒生理和心理保健工作，具有特殊的重要意義。下面愛匯的幼兒園的衛(wèi)生保健工作，供你參考。 一、 幼兒入園前須進(jìn)行全身的體格檢查，經(jīng)體檢證明沒有傳染病或其它嚴(yán)重疾病，才能辦理入園手續(xù)。 二、 一學(xué)期對幼兒進(jìn)行一次身體普查。 三、 近期得過傳染病者，需做進(jìn)一步檢查，證明不帶菌后才能入園。 四、 按時，按季節(jié)配合防疫站完成各種預(yù)防接種，填寫各種預(yù)防接種史的檔案。 五、 做好晨、午檢查：一問、二摸、三看、四查、口袋里不能有小刀等不安全的東西。如發(fā)現(xiàn)有病者，

2、及時送醫(yī)院檢查治療。對無故不到兩天以上者，應(yīng)做好家訪并登記。 1.1 幼兒個人及日常生活用品衛(wèi)生：要求幼兒每天衣著整潔、指甲、頭發(fā)干凈。要求幼兒每周剪指甲一次、每兩周剪趾甲一次，定期洗頭洗澡。飯前便后用流動水洗手，年齡較大的幼兒早晚要涮牙。日常生活用品應(yīng)提倡專人專用，特別是每天接觸的盆、巾、碗、筷，不僅要專用，還要經(jīng)常消毒。被褥、床單勤洗勤曬。 1.2 幼兒餐飲衛(wèi)生：刀、菜板、盆筐、抹布等做到生熟分開，洗涮干凈，食具一餐一消毒，并有防蠅設(shè)備，不買或不加工腐爛變質(zhì)食物，買來的熟食加熱處理后再吃，預(yù)防食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。搞好幼兒進(jìn)食衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒不偏食、不吃零食的好習(xí)慣。進(jìn)餐前后要讓幼兒休

3、息一會兒。進(jìn)餐過程不宜處理幼兒行為上的問題。 1.3 幼兒作業(yè)、勞動、看電視的衛(wèi)生：幼兒手指的細(xì)小肌肉尚未發(fā)育完善，腕骨還未完全骨化，每天寫字、繪畫的時間不可太長。幼兒各器官系統(tǒng)發(fā)育尚未完善，組織幼兒勞動必須考慮幼兒的生理特點?？勺層變簠⒓雍唵屋p微的勞動。幼兒看電視應(yīng)注意選擇內(nèi)容，時間不能太長，每次最長不超過一小時，讓幼兒坐在電視的正前方約24米的距離，光線不能太暗。飯后不能立即看電視，需休息一會兒再看，這有利于食物的消化和吸收，看電視時提醒幼兒坐端正。 1.4 幼兒睡眠的衛(wèi)生：幼兒大腦尚未發(fā)育完善，要有充足的睡眠時間，年齡越小，所需的時間越長，一般幼兒睡眠要12小時以上。避免固定一個姿勢睡為

4、佳，以防形成不良的條件反射，要有一個安靜的睡眠環(huán)境。臥室都須掛有溫、濕度表，臥室的溫度要適宜，冬季1820，夏季2629，臥室內(nèi)的適宜濕度冬季不少于35%，夏季不大于70%。 1.5 玩具的衛(wèi)生：玩具是教育幼兒最好的工具，但若選購不當(dāng)，可能成為傳播傳染病的媒介，因此，幼兒的玩具應(yīng)選擇易于保潔、便于消毒、安 全，又適合幼兒游戲的玩具。玩具至少每周消毒一次，防止交叉感染，并教育幼兒保持玩具清潔。 1.6 環(huán)境衛(wèi)生：室內(nèi)的清潔應(yīng)在幼兒不在時做好，要經(jīng)常開窗、保持空氣流通。室外必須每天打掃，做到無雜草、無碎石、磚塊及廢棄物，做到無臭水溝塘，避免蚊蠅滋生，防止蚊蠅傳播疾病。如幼兒園必須定人、定點分片包干

5、，做到每天一小掃，每周一大掃，定期進(jìn)行檢查評比，并在傳染病流行期間定期用藥物消毒，使幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作做到經(jīng)?；?、制度化。 2 幼兒心理衛(wèi)生保健 要做好幼兒心理衛(wèi)生保健，必須了解幼兒期的心理特點，如幼兒園應(yīng)從幼兒的心理實際出發(fā)，制定出有助于促進(jìn)幼兒心理健康的教育、教學(xué)活動。還要防止和改變幼兒膽怯、孺弱的異常心理，要改變不正確的教育方法，盡可能的正確引導(dǎo)、要幫助幼兒克服任性、固執(zhí)的不良性格。要有目的、有意識地培養(yǎng)幼兒良好的智力和非智力品質(zhì)，為幼兒今后更好地學(xué)習(xí)、發(fā)揮特長打下一個良好的基礎(chǔ)。 對體質(zhì)受障礙及才智不足的幼兒給予特種的護(hù)理和訓(xùn)練。如對有夜驚的幼兒，應(yīng)避免在睡前聽緊張的故事和看情節(jié)緊張的

6、電影、電視。家長應(yīng)配合幼兒園培養(yǎng)幼兒有規(guī)律的生活，必要時可在醫(yī)生指導(dǎo)下服些鎮(zhèn)靜藥等。對沉默寡言的幼兒，教師和家長應(yīng)和藹親切，要經(jīng)常鼓勵他、與他對話。對有功能性夜尿的幼兒，不要歧視、責(zé)怪與嘲笑，要耐心地幫助、鼓勵幼兒建立自信心。夜尿幼兒白天不宜過度疲勞或受精神刺激;下午5點以后限制飲水，減少鹽量，晚餐吃干飯;除不看驚險、恐懼的電影、電視外，睡前要提醒排小便，有尿自己起來，使孩子在大腦皮層建立警戒點，睡前要根據(jù)原來排尿時間，逐漸延長叫醒排尿時間，并讓孩子完全清醒，因為朦朧狀態(tài)印象不深。叫醒次數(shù)不宜過多，以免影響睡眠，小便失控?？捎帽砀穹绞接涗浥拍驎r間，排尿次數(shù)少的時候應(yīng)加以鼓勵。通過上述方法，經(jīng)過

7、一段訓(xùn)練仍無明顯效果的，應(yīng)及時請醫(yī)生檢查治療。對夢游的幼兒，護(hù)理中家長不宜在孩子面前談?wù)搲粲吻闆r，不能突然將夢游中的幼兒叫醒，以防產(chǎn)生焦慮和恐懼心理。在這期間，不能讓幼兒獨住一室。發(fā)生夢游時，應(yīng)有人尾隨，以防受傷。對“口吃”的幼兒，應(yīng)當(dāng)設(shè)法增強(qiáng)幼兒克服口吃毛病的信心，教育幼兒說話要慢些，想好了再說。父母、教師可示范性帶他說話，背誦兒歌、詩歌。有時幼兒情緒緊張，應(yīng)叫幼兒放松，不要太用力氣，待情緒穩(wěn)定后，再把事情說出來?？傊?，大人應(yīng)用和藹可親的態(tài)度去引導(dǎo)，經(jīng)過耐心的訓(xùn)練，口吃是可以糾正的。對弱智兒，家長和教師不能歧 視他，而應(yīng)尊重他，應(yīng)用更多的心血去關(guān)心、教育他，使他盡量與正常幼兒縮短差距，鼓勵他

8、與正常幼兒一起游戲和學(xué)習(xí)，并教育正常幼兒與他友好相處， 不能歧視、嘲笑他，使他樹立自信心。這樣才能使他健康的成長。總之，家長應(yīng)給幼兒一個溫馨的家，使幼兒感受到愛(不是溺愛)，在和諧、寬松、愉快、有序的氛圍中成長。 3 幼兒社會適應(yīng)能力的培養(yǎng) 由于身心各方面的發(fā)展，幼兒開始產(chǎn)生參與成人社會實踐的興趣，特別是勞動和學(xué)習(xí)的需要。但是，他們的知識經(jīng)驗缺乏，能力有限，還不能真正參加成人的活動，這是幼兒階段心理發(fā)展的主要矛盾，而游戲就是解決這一主要矛盾的最好活動形式，因此，幼兒園、家長應(yīng)為幼兒提供各種游戲場所。鼓勵幼兒到同伴家做客，或請同伴到家來作客。節(jié)假日帶幼兒參加一些有意義的社交活動，促進(jìn)幼兒間的交往

9、，使幼兒的社會適應(yīng)能力得到培養(yǎng)。 4 幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生保健 幼兒正處于生長發(fā)育迅速、新陳代謝旺盛的時期，為了維持機(jī)體的新陳代謝和生命的正常活動，就需要供給幼兒各種營養(yǎng)素，幼兒又好奇、好動，更需要不斷補(bǔ)充運動熱量的消耗。因此，必須供給幼兒合理、平衡的膳食和營養(yǎng)。平衡膳食是指膳食中各種營養(yǎng)素的種類和數(shù)量搭配平衡，比例適當(dāng)，符合幼兒生長發(fā)育的需要。但是，天然食物各有不足，沒有一種食物能供給兒童所需的全部營養(yǎng)素。例如，牛奶、雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì)，但缺乏糖類和維生素，蔬菜含礦物質(zhì)、維生素較多，但缺乏蛋白質(zhì)。因此，在安排幼兒膳食時，要按照“早餐吃好、午餐吃飽、晚餐吃少”的原則，做好一日三餐兩點的搭配和主食、副

10、食的搭配，也就是要注意米與面食的搭配，葷與素的搭配，甜與咸的搭配，干與稀的搭配，蔬菜與水果的搭配，動物蛋白質(zhì)與植物蛋白質(zhì)的搭配。5 幼兒意外事故的預(yù)防 意外事故是幼兒死亡的主要原因，由于這一年齡的幼兒，各種知覺發(fā)育尚未完善，動作也不協(xié)調(diào)，識別危險的能力差自我保護(hù)意識弱，加上活潑、好動、好奇，容易造成溺水、觸電等意外事故。因此，幼兒園及家庭應(yīng)加強(qiáng)這方面的教育與安全措施，如讓他們初知什么是危險， _安全等，應(yīng)從如下幾方面做好安全工作。 5.1 幼兒園及家庭的所有設(shè)備及組織幼兒的一切活動都要從保護(hù)幼兒的身心健康和生命安全出發(fā)。 5.2 防止摔傷及事故。如：幼兒園組織集體活動，特別是戶外活動，要有組織

11、、有計劃，做到全班幼兒不離開教師的視線范圍進(jìn)行活動。 5.3 防止異物入口、鼻、耳、氣管，要經(jīng)常檢查幼兒身上有無危險品(火柴、小刀、別針)。 5.4 做好藥物的保管工作。幼兒藥物要按時服用，服前要仔細(xì)查對姓名、劑量、用法、并督促服完。內(nèi)服藥與外用藥嚴(yán)格分放。有毒藥品要作標(biāo)記，不隨 5.5 預(yù)防燒燙傷。教育幼兒不要玩火，盡量避免幼兒進(jìn)入廚房。嚴(yán)禁讓幼兒到不安全的地方，嚴(yán)禁讓幼兒拿開水壺、熱水瓶。夏天，應(yīng)提前把飯菜做好，使幼兒不吃燙飯。 5.6 預(yù)防丟失。如：幼兒園組織散步、游戲、看電影、參觀、游園等，均要隨時清點人數(shù)。 5.7 預(yù)防觸電。插座和開關(guān)要安置高處，經(jīng)常檢查電線、電器是否破損、漏電，及

12、時清除隱患。教育幼兒不要玩弄燈頭、插座、電線、電器等。 5.8 防溺水。教育幼兒不要自己去池塘、河邊游泳、玩水。去游泳池戲水，要有專人組織。 5.9 防毒蟲咬(螯)傷。教育兒童不要去襲擊蜜蜂特別是蜂群。 5.10 防食物中毒。不購買腐爛變質(zhì)的食物，儲藏食物應(yīng)符合衛(wèi)生要求，不讓幼兒吃沒有洗凈的水果。教育幼兒不隨便采、撿野果吃。 5.11 排除玩具等的不安全隱患。經(jīng)常檢查各種大、小型玩具及環(huán)境設(shè)施，及時排除不安全隱患，防止幼兒被夾傷、碰傷等事故的發(fā)生。 一、生活制度 注意動靜結(jié)全，要有充分的戶外活動時間，制定合理的幼兒生活作息表。 二、膳食管理制度 1、飯食管理：專人負(fù)責(zé)，民主管理，建立膳管委，伙

13、食費專人用。 2、科學(xué)喂養(yǎng)：制定要合理的食譜，保證足夠的熱量和營養(yǎng)素，抓好進(jìn)餐管理，讓幼兒吃飽吃好。 三、體格鍛煉制度： 在正常天氣下，每天堅持2小時以上的戶外活動，加強(qiáng)冬季鍛煉，充分利用日光、空氣、水個別體弱的幼兒要特殊照顧。 四、體檢查制度 1、定期檢查：幼兒每年體檢一次，每半年測身高一次;每季度測體重，視力一次，建立兒童檔案率達(dá)100%。 2、檢查晨檢及全日健康觀察制度：認(rèn)真做好“一摸二看，三問四查”，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 五、衛(wèi)生消毒及隔離制度 1、環(huán)境衛(wèi)生 2、個人衛(wèi)生：做到一人、一巾、一杯專人專用，飯前便后洗手，天天帶手帕，并正確使用，早晚刷牙，飯后漱口，勤剪指甲，勤換內(nèi)衣。 六、預(yù)

14、防疾病制度 1、貫徹“預(yù)防為主”的方針。 2、督促家長按年齡及季節(jié)完成防疫部門的布置的預(yù)防接種工作。 3、及時了解疫情，發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告。 七、衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計制度 要建立健全各種登記統(tǒng)計制度，按上級要求，設(shè)立保健檔案。 八、環(huán)境衛(wèi)生管理制度 園內(nèi)環(huán)境實行分片包干責(zé)任制，平時每個班級的保育教師負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生打掃;每月全園出動開展一次外環(huán)境的大掃除，不僅要將角角落落的垃圾撿出掃凈，還需對所有場地，塑膠地面進(jìn)行沖刷，擦洗大型玩具等，以始終保持整個幼兒園大環(huán)境明亮、潔凈、美觀。 【幼兒園的衛(wèi)生保健工作制度條款】相關(guān)文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 幼兒園的衛(wèi)生保健工作制度

15、條款 幼兒們的身體的各個組織和器官正處在迅速發(fā)育的過程中，對疾病的抵抗力和對外界適應(yīng)能力較差，因此根據(jù)幼兒的年齡特點，切實做好幼兒生理和心理保健工作，具有特殊的重要意義。下面愛匯的幼兒園的衛(wèi)生保健工作，供你參考。 一、 幼兒入園前須進(jìn)行全身的體格檢查，經(jīng)體檢證明沒有傳染病或其它嚴(yán)重疾病，才能辦理入園手續(xù)。 二、 一學(xué)期對幼兒進(jìn)行一次身體普查。 三、 近期得過傳染病者，需做進(jìn)一步檢查，證明不帶菌后才能入園。 四、 按時，按季節(jié)配合防疫站完成各種預(yù)防接種，填寫各種預(yù)防接種史的檔案。 五、 做好晨、午檢查：一問、二摸、三看、四查、口袋里不能有小刀等不安全的東西。如發(fā)現(xiàn)有病者，及時送醫(yī)院檢查治療。對無

16、故不到兩天以上者，應(yīng)做好家訪并登記。 1.1 幼兒個人及日常生活用品衛(wèi)生：要求幼兒每天衣著整潔、指甲、頭發(fā)干凈。要求幼兒每周剪指甲一次、每兩周剪趾甲一次，定期洗頭洗澡。飯前便后用流動水洗手，年齡較大的幼兒早晚要涮牙。日常生活用品應(yīng)提倡專人專用，特別是每天接觸的盆、巾、碗、筷，不僅要專用，還要經(jīng)常消毒。被褥、床單勤洗勤曬。 1.2 幼兒餐飲衛(wèi)生：刀、菜板、盆筐、抹布等做到生熟分開，洗涮干凈，食具一餐一消毒，并有防蠅設(shè)備，不買或不加工腐爛變質(zhì)食物，買來的熟食加熱處理后再吃，預(yù)防食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。搞好幼兒進(jìn)食衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒不偏食、不吃零食的好習(xí)慣。進(jìn)餐前后要讓幼兒休息一會兒。進(jìn)餐過程不宜處

17、理幼兒行為上的問題。 1.3 幼兒作業(yè)、勞動、看電視的衛(wèi)生：幼兒手指的細(xì)小肌肉尚未發(fā)育完善，腕骨還未完全骨化，每天寫字、繪畫的時間不可太長。幼兒各器官系統(tǒng)發(fā)育尚未完善，組織幼兒勞動必須考慮幼兒的生理特點?？勺層變簠⒓雍唵屋p微的勞動。幼兒看電視應(yīng)注意選擇內(nèi)容，時間不能太長，每次最長不超過一小時，讓幼兒坐在電視的正前方約24米的距離，光線不能太暗。飯后不能立即看電視，需休息一會兒再看，這有利于食物的消化和吸收，看電視時提醒幼兒坐端正。 1.4 幼兒睡眠的衛(wèi)生：幼兒大腦尚未發(fā)育完善，要有充足的睡眠時間，年齡越小，所需的時間越長，一般幼兒睡眠要12小時以上。避免固定一個姿勢睡為佳，以防形成不良的條件反

18、射，要有一個安靜的睡眠環(huán)境。臥室都須掛有溫、濕度表，臥室的溫度要適宜，冬季1820，夏季2629，臥室內(nèi)的適宜濕度冬季不少于35%，夏季不大于70%。 1.5 玩具的衛(wèi)生：玩具是教育幼兒最好的工具，但若選購不當(dāng)，可能成為傳播傳染病的媒介，因此，幼兒的玩具應(yīng)選擇易于保潔、便于消毒、安 全，又適合幼兒游戲的玩具。玩具至少每周消毒一次，防止交叉感染，并教育幼兒保持玩具清潔。 1.6 環(huán)境衛(wèi)生：室內(nèi)的清潔應(yīng)在幼兒不在時做好，要經(jīng)常開窗、保持空氣流通。室外必須每天打掃，做到無雜草、無碎石、磚塊及廢棄物，做到無臭水溝塘，避免蚊蠅滋生，防止蚊蠅傳播疾病。如幼兒園必須定人、定點分片包干，做到每天一小掃，每周一

19、大掃，定期進(jìn)行檢查評比，并在傳染病流行期間定期用藥物消毒，使幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作做到經(jīng)?；?、制度化。 2 幼兒心理衛(wèi)生保健 要做好幼兒心理衛(wèi)生保健，必須了解幼兒期的心理特點，如幼兒園應(yīng)從幼兒的心理實際出發(fā)，制定出有助于促進(jìn)幼兒心理健康的教育、教學(xué)活動。還要防止和改變幼兒膽怯、孺弱的異常心理，要改變不正確的教育方法，盡可能的正確引導(dǎo)、要幫助幼兒克服任性、固執(zhí)的不良性格。要有目的、有意識地培養(yǎng)幼兒良好的智力和非智力品質(zhì)，為幼兒今后更好地學(xué)習(xí)、發(fā)揮特長打下一個良好的基礎(chǔ)。 對體質(zhì)受障礙及才智不足的幼兒給予特種的護(hù)理和訓(xùn)練。如對有夜驚的幼兒，應(yīng)避免在睡前聽緊張的故事和看情節(jié)緊張的電影、電視。家長應(yīng)配合幼

20、兒園培養(yǎng)幼兒有規(guī)律的生活，必要時可在醫(yī)生指導(dǎo)下服些鎮(zhèn)靜藥等。對沉默寡言的幼兒，教師和家長應(yīng)和藹親切，要經(jīng)常鼓勵他、與他對話。對有功能性夜尿的幼兒，不要歧視、責(zé)怪與嘲笑，要耐心地幫助、鼓勵幼兒建立自信心。夜尿幼兒白天不宜過度疲勞或受精神刺激;下午5點以后限制飲水，減少鹽量，晚餐吃干飯;除不看驚險、恐懼的電影、電視外，睡前要提醒排小便，有尿自己起來，使孩子在大腦皮層建立警戒點，睡前要根據(jù)原來排尿時間，逐漸延長叫醒排尿時間，并讓孩子完全清醒，因為朦朧狀態(tài)印象不深。叫醒次數(shù)不宜過多，以免影響睡眠，小便失控?？捎帽砀穹绞接涗浥拍驎r間，排尿次數(shù)少的時候應(yīng)加以鼓勵。通過上述方法，經(jīng)過一段訓(xùn)練仍無明顯效果的，

21、應(yīng)及時請醫(yī)生檢查治療。對夢游的幼兒，護(hù)理中家長不宜在孩子面前談?wù)搲粲吻闆r，不能突然將夢游中的幼兒叫醒，以防產(chǎn)生焦慮和恐懼心理。在這期間，不能讓幼兒獨住一室。發(fā)生夢游時，應(yīng)有人尾隨，以防受傷。對“口吃”的幼兒，應(yīng)當(dāng)設(shè)法增強(qiáng)幼兒克服口吃毛病的信心，教育幼兒說話要慢些，想好了再說。父母、教師可示范性帶他說話，背誦兒歌、詩歌。有時幼兒情緒緊張，應(yīng)叫幼兒放松，不要太用力氣，待情緒穩(wěn)定后，再把事情說出來?？傊笕藨?yīng)用和藹可親的態(tài)度去引導(dǎo)，經(jīng)過耐心的訓(xùn)練，口吃是可以糾正的。對弱智兒，家長和教師不能歧 視他，而應(yīng)尊重他，應(yīng)用更多的心血去關(guān)心、教育他，使他盡量與正常幼兒縮短差距，鼓勵他與正常幼兒一起游戲和學(xué)習(xí)

22、，并教育正常幼兒與他友好相處， 不能歧視、嘲笑他，使他樹立自信心。這樣才能使他健康的成長。總之，家長應(yīng)給幼兒一個溫馨的家，使幼兒感受到愛(不是溺愛)，在和諧、寬松、愉快、有序的氛圍中成長。 3 幼兒社會適應(yīng)能力的培養(yǎng) 由于身心各方面的發(fā)展，幼兒開始產(chǎn)生參與成人社會實踐的興趣，特別是勞動和學(xué)習(xí)的需要。但是，他們的知識經(jīng)驗缺乏，能力有限，還不能真正參加成人的活動，這是幼兒階段心理發(fā)展的主要矛盾，而游戲就是解決這一主要矛盾的最好活動形式，因此，幼兒園、家長應(yīng)為幼兒提供各種游戲場所。鼓勵幼兒到同伴家做客，或請同伴到家來作客。節(jié)假日帶幼兒參加一些有意義的社交活動，促進(jìn)幼兒間的交往，使幼兒的社會適應(yīng)能力得

23、到培養(yǎng)。 4 幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生保健 幼兒正處于生長發(fā)育迅速、新陳代謝旺盛的時期，為了維持機(jī)體的新陳代謝和生命的正?；顒?，就需要供給幼兒各種營養(yǎng)素，幼兒又好奇、好動，更需要不斷補(bǔ)充運動熱量的消耗。因此，必須供給幼兒合理、平衡的膳食和營養(yǎng)。平衡膳食是指膳食中各種營養(yǎng)素的種類和數(shù)量搭配平衡，比例適當(dāng)，符合幼兒生長發(fā)育的需要。但是，天然食物各有不足，沒有一種食物能供給兒童所需的全部營養(yǎng)素。例如，牛奶、雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì)，但缺乏糖類和維生素，蔬菜含礦物質(zhì)、維生素較多，但缺乏蛋白質(zhì)。因此，在安排幼兒膳食時，要按照“早餐吃好、午餐吃飽、晚餐吃少”的原則，做好一日三餐兩點的搭配和主食、副食的搭配，也就是要注意米

24、與面食的搭配，葷與素的搭配，甜與咸的搭配，干與稀的搭配，蔬菜與水果的搭配，動物蛋白質(zhì)與植物蛋白質(zhì)的搭配。5 幼兒意外事故的預(yù)防 意外事故是幼兒死亡的主要原因，由于這一年齡的幼兒，各種知覺發(fā)育尚未完善，動作也不協(xié)調(diào)，識別危險的能力差自我保護(hù)意識弱，加上活潑、好動、好奇，容易造成溺水、觸電等意外事故。因此，幼兒園及家庭應(yīng)加強(qiáng)這方面的教育與安全措施，如讓他們初知什么是危險， _安全等，應(yīng)從如下幾方面做好安全工作。 5.1 幼兒園及家庭的所有設(shè)備及組織幼兒的一切活動都要從保護(hù)幼兒的身心健康和生命安全出發(fā)。 5.2 防止摔傷及事故。如：幼兒園組織集體活動，特別是戶外活動，要有組織、有計劃，做到全班幼兒不

25、離開教師的視線范圍進(jìn)行活動。 5.3 防止異物入口、鼻、耳、氣管，要經(jīng)常檢查幼兒身上有無危險品(火柴、小刀、別針)。 5.4 做好藥物的保管工作。幼兒藥物要按時服用，服前要仔細(xì)查對姓名、劑量、用法、并督促服完。內(nèi)服藥與外用藥嚴(yán)格分放。有毒藥品要作標(biāo)記，不隨 5.5 預(yù)防燒燙傷。教育幼兒不要玩火，盡量避免幼兒進(jìn)入廚房。嚴(yán)禁讓幼兒到不安全的地方，嚴(yán)禁讓幼兒拿開水壺、熱水瓶。夏天，應(yīng)提前把飯菜做好，使幼兒不吃燙飯。 5.6 預(yù)防丟失。如：幼兒園組織散步、游戲、看電影、參觀、游園等，均要隨時清點人數(shù)。 5.7 預(yù)防觸電。插座和開關(guān)要安置高處，經(jīng)常檢查電線、電器是否破損、漏電，及時清除隱患。教育幼兒不要玩弄燈頭、插座、電線、電器等。 5.8 防溺水。教育幼兒不要自己去池塘、河邊游泳、玩水。去游泳