高中物理 第三章 相互作用 習(xí)題課 彈力、摩擦力的分析與求解練習(xí) 新人教版必修1

1、習(xí)題課彈力、摩擦力的分析與求解1.(2017廣東檢測(cè))一塊質(zhì)量為m、長(zhǎng)為l的勻質(zhì)長(zhǎng)木板放在水平桌面上,已知木板與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為.當(dāng)用水平力F推板,使它經(jīng)過如圖所示的位置時(shí),桌面對(duì)木板的摩擦力為(D)A.F B.mg C.mg D.mg解析:木板在桌面上,其壓力為FN=mg;故木板動(dòng)起來后受到滑動(dòng)摩擦力F=FN=mg,選項(xiàng)D正確.2.(2017天津高一檢測(cè))如圖所示,貨物與傳送帶無滑動(dòng)地向上運(yùn)動(dòng),則貨物受到的摩擦力(C)A.是滑動(dòng)摩擦力,沿傳送帶向下B.是滑動(dòng)摩擦力,沿傳送帶向上C.是靜摩擦力,沿傳送帶向上D.是靜摩擦力,沿傳送帶向下解析:由于物體與傳送帶無滑動(dòng)地向上運(yùn)動(dòng),而貨物有沿傳送帶

2、向下滑動(dòng)的趨勢(shì),因此貨物受沿傳送帶向上的靜摩擦力,選項(xiàng)C正確.3.如圖所示,底端置于粗糙水平地面上的桿,其頂端被一根細(xì)線用手拉住,桿處于靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)線水平.下列說法正確的是(A)A.桿對(duì)細(xì)線的彈力方向?yàn)樗较蛴褺.細(xì)線對(duì)桿的彈力方向垂直桿向右C.桿受到地面的彈力是由桿的形變產(chǎn)生的D.地面受到的桿的彈力方向沿桿向左下方解析:細(xì)線中彈力方向沿細(xì)線且指向細(xì)線收縮的方向,故細(xì)線對(duì)桿的彈力方向水平向左,桿對(duì)細(xì)線的彈力方向水平向右,選項(xiàng)A正確,B錯(cuò)誤;桿受到地面的彈力是由于地面發(fā)生形變產(chǎn)生的,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;桿對(duì)地面的彈力方向垂直于地面向下,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.4.在“探究彈簧彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,王超同學(xué)

3、用圖像法處理數(shù)據(jù)時(shí),誤把彈簧的總長(zhǎng)度作為橫坐標(biāo)描點(diǎn)作圖,其他步驟都正確,則作出的下列圖像應(yīng)是(C)解析:設(shè)彈簧原長(zhǎng)為l0,由胡克定律知,彈簧長(zhǎng)度l與彈力F之間滿足F=k(l-l0),即彈力F與彈簧長(zhǎng)度l成線性關(guān)系,且當(dāng)l=l0時(shí),F=0,選項(xiàng)C正確.5.(2017黑龍江雞西高一檢測(cè))一根輕質(zhì)彈簧,豎直懸掛,原長(zhǎng)為10 cm.當(dāng)彈簧下端掛2.0 N的重物時(shí),伸長(zhǎng)1.0 cm;則當(dāng)彈簧下端掛8.0 N的重物時(shí),彈簧長(zhǎng)(C)A.4.0 cm B.8.0 cmC.14.0 cm D.18.0 cm解析:當(dāng)彈簧下端掛2.0 N的重物時(shí),彈簧的彈力F1=2 N,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度x1=0.01 m,根據(jù)胡克定

4、律F=kx,得彈簧的勁度系數(shù)k=200 N/m,當(dāng)彈簧下端掛8.0 N的重物時(shí),彈簧的彈力F2=8 N,則彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為x2=0.04 m,所以彈簧的長(zhǎng)度為l=l0+x2=0.10 m+0.04 m=0.14 m=14.0 cm,選項(xiàng)C正確.6.(2017甘肅蘭州檢測(cè))在研究摩擦力特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,將木塊放在水平木板上,木板放在光滑水平地面上,如圖(甲)所示,將木塊固定,用力沿水平方向拉木板,拉力從0開始逐漸增大.分別用力傳感器采集拉力和木塊受到的摩擦力,并用計(jì)算機(jī)繪制出摩擦力隨拉力F變化的圖像,如圖(乙)所示.已知木塊質(zhì)量為0.78 kg,木板質(zhì)量為1.04 kg.(重力加速度g取10 m/s

5、2)下列正確的是(B)A.此實(shí)驗(yàn)方法與教材中不一致,是錯(cuò)誤的B.此實(shí)驗(yàn)方法可行,可算出動(dòng)摩擦因數(shù)是0.4C.此實(shí)驗(yàn)方法可行,可算出動(dòng)摩擦因數(shù)是0.3D.上述說法均不正確解析:此實(shí)驗(yàn)得到的FfF圖像與實(shí)際情況相符,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;根據(jù)圖(乙)可知木塊所受滑動(dòng)摩擦力為Ff=3.12 N,木塊對(duì)木板的壓力為FN=mg=7.8 N根據(jù)滑動(dòng)摩擦力公式Ff=FN,有=0.4,選項(xiàng)B正確,C,D錯(cuò)誤.7.(2017江西南昌市第十中學(xué)高一檢測(cè))(多選)物體b在力F作用下將物體a向光滑的豎起墻壁擠壓.如圖所示,a處于靜止?fàn)顟B(tài).則(BD)A.a受到的摩擦力有二個(gè)B.a受到的摩擦力大小不隨F變化C.a受到的摩擦力大小隨

6、F的增大而增大D.a受到的摩擦力方向始終豎直向上解析:對(duì)于a,由于墻壁光滑,只受到b對(duì)a的摩擦力,由于a處于靜止,則豎直方向上的摩擦力與重力二力平衡,則b對(duì)a的摩擦力等于a的重力,方向豎直向上,F增大,摩擦力大小不變,始終等于a的重力.選項(xiàng)B,D正確,A,C錯(cuò)誤.8.(2016上海楊浦檢測(cè))如圖,一把正常使用的自動(dòng)雨傘,關(guān)于其中的彈簧的狀態(tài),正確的說法是(A)A.無論雨傘收起還是打開,彈簧都受到壓力B.無論雨傘收起還是打開,彈簧都受到拉力C.雨傘打開時(shí),彈簧受到壓力;雨傘收起時(shí),彈簧受到拉力D.雨傘打開時(shí),彈簧受到拉力,雨傘收起時(shí),彈簧受到壓力解析:彈簧的位置處于傘柄的支架上,支架由兩個(gè)套筒,

7、其中間夾著一個(gè)始終壓縮的彈簧,彈簧的勁度系數(shù)較大,是利用壓縮彈簧的伸長(zhǎng)來改變支架與傘柄之間的角度.當(dāng)雨傘收起時(shí),要使A,B間的夾角減小,所以應(yīng)壓縮彈簧,當(dāng)角度為零時(shí),彈簧處于壓縮狀態(tài);當(dāng)自動(dòng)雨傘打開時(shí),壓縮的彈簧要恢復(fù)原狀,所以打開雨傘,即打開時(shí)彈簧也受到壓力,選項(xiàng)A正確,B,C,D錯(cuò)誤.9.(2017天津和平區(qū)高一檢測(cè))關(guān)于相互接觸的兩個(gè)物體之間的彈力和摩擦力,下列說法中正確的是(B)A.有彈力必有摩擦力B.有摩擦力必有彈力C.彈力增大則摩擦力一定增大D.彈力是動(dòng)力,摩擦力是阻力解析:根據(jù)彈力和摩擦力的產(chǎn)生條件知,有摩擦力一定有彈力,有彈力不一定有摩擦力,選項(xiàng)A錯(cuò)誤,B正確;靜摩擦力大小與彈力(壓力)大小無關(guān),選項(xiàng)C錯(cuò)誤;彈力或摩擦力都既可能是動(dòng)力,也可能是阻力,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.10.(2017蚌埠高一檢測(cè))如圖所示,人重為600 N,木塊重為400 N,人與木塊、木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.2,現(xiàn)人用力拉繩通過定滑輪使二者共同向左勻速運(yùn)動(dòng),上下兩股繩拉動(dòng)時(shí)均沿水平方向,則試求:(1)地面對(duì)木塊的摩擦力大小和方向;(2)木塊對(duì)人雙腳的摩擦力大小和方向.解析:(1)人和木塊整體受重力(M+m)g、地面支持力FN、繩子的拉力2F,向后的滑動(dòng)摩擦力Ff,根據(jù)二力平衡,水平方向有2F-Ff=0豎直方向有FN-(M+m)g=0而Ff=FN代入數(shù)據(jù)解得F