教科版小學(xué)科學(xué)上冊作業(yè)復(fù)習(xí)資料三至六年級

1、四年級一班科學(xué)第一次作業(yè) 答案 一、填空： 1.風(fēng)向是指風(fēng)（ 吹來 ）的方向。 2.風(fēng)向可以用（ 風(fēng)向標 ）來測量。 3.風(fēng)向標的箭頭指向的是（ 風(fēng)吹來 ）的方向。 4.風(fēng)速儀是測量（ 測量風(fēng)速 ）的儀器。 5.氣象學(xué)家通常把風(fēng)速計為（ 13 ）個等級。 6.降水是天氣的一個基本特征，降水的形式很多，常見的有（ 雨 ）、（ 雪 ）、( 冰雹 )等。 7.雨量器是測量（ 降水量多少 ）的裝置。 8.天空中漂浮的云實際上是由千千萬萬的（ 小水滴 ）或（ 冰晶 ）組成的，它們的形狀千姿百態(tài)。 二、簡答題： 氣象學(xué)家可以把云分成哪幾類？ 答：氣象學(xué)家可以把云分成積云、層云和卷云三類。 三、風(fēng)向可以用那

2、八個方位來表示并填圖。 五年級一班科學(xué)第一次作業(yè) 姓名： 分 一、填空： 1.種子發(fā)芽需要（ 光 ）、（ 溫度 ）、（ 水 ）等三個條件。 2.食物鏈上的各種生物（ 相互依賴 ）、（ 相互影響 ）、（ 相互制約 ），一環(huán)扣一環(huán)。如果某一環(huán)節(jié)發(fā)生故障，鏈條就失去（ 整體性 ）。 3. 世界上第一個自然保護區(qū)是美國 （ 黃石國家公園 ）。是美國 （ 最大 ）、（ 最著名 ）和（ 建立最早 ）的國家公園。 4. 中國第一個自然保護區(qū)是（ 廣東鼎湖山 ）自然保護區(qū)。 二、判斷： ) ( 1.食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。 ）（ 2.一片樹林、一塊草地、一個湖泊、一個海洋等都可以看成是

3、一個生態(tài)系統(tǒng)。三、名詞解釋： 1. 食物鏈： 生物之間這種像連環(huán)一樣的食物關(guān)系叫做食物鏈。 2. 食物網(wǎng)： 同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。 四、簡答題： 1.蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境里？ 答：蚯蚓喜歡生活在黑暗、潮濕的環(huán)境里。 2.要想讓生態(tài)瓶里的生物生活得更好 ，我們應(yīng)該注意些什么？ 答：生態(tài)瓶里生物的數(shù)量和種類要平衡，必須有足夠的氧氣。 分 姓名： 六年級一班科學(xué)第一次作業(yè) ： 一、填空1.機械是能使我們（ 省力 ）或（ 方便 ）的裝置。（ 螺絲刀 ）、（ 釘錘 ）、（ 剪子 ）這些機械構(gòu)造很簡單，又叫（

4、簡單機械 ）。 2.杠桿可以分為（ 省力的 ）杠桿、（ 不省力的 ）杠桿、（ 不省力不費力的 ）杠桿 。 3.定滑輪可以改變（ 用力 ）方向，但不（ 省力 ）。 4.動滑輪不能改變（ 用力 ）方向，可以（ 省力 ）。 5.滑輪組既可以（ 省力 ），又可以改變（ 用力方向 ）。 6.杠桿是否可以省力是由杠桿上的（ 支點 ）、（ 用力點 ）和（ 阻力點 ）的位置決定的。 7.在輪軸上用力，（ 輪 ）越大越省力。 8.斜面可以（ 省力 ）。 二、簡答題： 1. 動滑輪和定滑輪有什么不同？ 答：動滑輪不能改變用力方向，省力。定滑輪可以改變用力方向，不省力。 2.杠桿上有哪三個重要的位置？ 答：杠桿上有

5、支點、阻力點和用力點三個重要的位置。 三、名詞解釋： 1. 杠桿：像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。 2. 定滑輪：固定在一個位置轉(zhuǎn)動不移動的滑輪叫做定滑輪。 3. 動滑輪：像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫動滑輪。 四、標出下列杠桿上的三個點： 四年級一班科學(xué)第二次作業(yè) 姓名： 分 一、填空： 1.通常通過（ 云量 ）、（ 降水量 ）、（ 氣溫 ）、（ 風(fēng)向 ）和（ 風(fēng)速 ）等天氣特征來描述天氣。 2.氣溫是指室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度，每天應(yīng)選擇（ 同一時間 ）來。測量氣溫。 3.風(fēng)可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用（ 風(fēng)向 ）和（ 風(fēng)速 ）來描述。 4.降水量的多少可以用（ 雨量

6、器 ）來測量。 5.云在天空中是會（ 變化 ）的，不同的云預(yù)示著不同天氣的（ 來臨 ）。 6.天氣是不斷變化的，對長時間觀察記錄的天氣信息進行（ 分析 ）和（ 整理 ），可以幫助我們認識天氣的一些（ 特征 ），了解天氣變化的一些（ 規(guī)律 ）。 二、簡答題： 1.氣象學(xué)家根據(jù)降雨量的多少把降雨量分為那些個等級？ 答：氣象學(xué)家根據(jù)降雨量的多少把降雨量分為小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大暴雨六個等級. 2.對大氣中主要污染物濃度等級的預(yù)測共分那幾級？ 答：大氣中主要污染物濃度等級的預(yù)測可共分5個級：優(yōu)、良、輕微污染、輕度污染、中度污染、重度污染。 3.人對氣溫、濕度和風(fēng)的綜合感受共分那幾級？ 答

7、：人對氣溫、濕度和風(fēng)的綜合感受共分極冷、寒冷、偏涼、舒適、偏熱、悶熱和極熱七級。 五年級一班科學(xué)第二次作業(yè) 姓名： 分 一、填空： 1. 綠豆種子發(fā)芽需要（ 水 ）和適宜的（ 溫度 ）。 2. 食物鏈中能夠自己制造食物的生物叫做（ 生產(chǎn)者 ），直接或間接消費別人制造的食物的生物叫做（ 消費者 ）。 3. 生物在一個區(qū)域內(nèi)（ 相互影響 ）、（ 相互依存 ），會形成一個生態(tài)群落。 4. 自然界里某一區(qū)域生存的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做（ 生物群落 ）。 二.判斷： .綠豆芽生長不需要陽光。 （ ） ） （ .企鵝適合生長在我國的北方。 ） （ .自然界這么大不需要維護生態(tài)平衡。 三.簡答題：

8、 是什么引發(fā)了沙塵暴？有什么危害？ 答：瘋狂砍伐、濫砍盜伐和過度開發(fā)引發(fā)了沙塵暴。沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們 生活的一種惡劣天氣。六年級一班科學(xué)第二次作業(yè) 姓名： 分 一、填空：1.定滑輪和動滑輪組合在一起構(gòu)成滑輪組，滑輪組能夠改變力的（ 方向 ），而且可以（ 成倍 ）地省力。 2.自行車運用了（ 輪軸 ）、（ 斜面 ）、（ 杠桿 ）等簡單機械的原理，是應(yīng)用廣泛的交通工具。 3.斜面與坡度的關(guān)系是坡度越小越（ 省力 ）坡度越大越（ 費力 ）當坡度達到90時這時斜面（不省力 ）。 二、簡答題： 1.斜面省力大小與斜面坡度大小有關(guān)系嗎？有什么關(guān)系？ 答：斜面省力大小與斜面坡度大小有關(guān)系。 坡度越小

9、越省力，坡度越大越費力。 2. 杠桿是否省力與杠桿上的三個點有什么關(guān)系？ 答：杠桿是否省力與杠桿上的三個點的關(guān)系是：支點距離阻力點近時省力；支點距 離阻力點遠時費力；支點在阻力點和用力點中間時既不省力也不費力。 四年級一班科學(xué)第三次作業(yè) 姓名： 分 一、填空： 1.溶解是指物質(zhì)（ 均勻地 ）、( 穩(wěn)定地 )分散在水中，不會自行（ 沉降 ），也不能用（ 過濾 ）的方法把溶液中的物質(zhì)分離出來。 2.不同的物質(zhì)在水中的（ 溶解 ）能力不同。一些氣體也能（ 溶解 ）于水。 3.可溶性的固體物質(zhì)在水中溶解的快慢與物體顆粒大?。幢砻娣e的大小）、水的（ 溫度 ）、液體是否被（ 攪動 ）等因素有關(guān)。 4.（

10、 一定量 ）的水只能溶解一定量的食鹽。 5.食鹽溶解于水的變化過程是一個（ 可逆 ）的過程。 二、判斷：. 1.食鹽溶液能用過濾的方法分離出來。 （ ） ）（ 2.高錳酸鉀經(jīng)常用來消毒和防腐的作用。 3.固體、液體、氣體都能溶解于水。 （ ） ） （ 4.分離出來的食鹽比原來的食鹽顆粒小。 ） （ 5.不能用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。 ）（ 6.一些物質(zhì)可以溶解在水中，一些物質(zhì)不能溶解在水中。 三、簡答題： 溶解的快慢與什么因素有關(guān)？ 答：溶解的快慢與下列因素有關(guān)： 液體是否被攪動。.）3（水的溫度。.）2（物質(zhì)顆粒的大小。.）1（ 五年級一班科學(xué)第三次作業(yè) 姓名： 分 一、 填

11、空： 1.（ 光源 ）、（ 遮擋物 ）和（ 屏 ）是影子產(chǎn)生的條件。 2.可以自己發(fā)光的物體叫做（ 光源 ）。 3.物體影子的長短、方向隨著光源（ 位置 ）、( 方向 )的改變而改變；物體影子的大小與物體和光源之間的（ 距離 ）有關(guān)；物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的（ 形狀 ）有關(guān)。 4.從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做（ 投影 ）。 5.陽光下物體影子的方向隨著太陽的改變而改變，影子總是和（ 太陽 ）的方向相反。 6.陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高是影子（ 最短 ），太陽位置最低時影子（ 最長 ）。 7.光是（ 直線 ）傳播的。反射光也是（

12、 直線 ）的。 二、簡答題： 太陽能熱水器構(gòu)造最重要的是由哪三部分組成？答：太陽能熱水器構(gòu)造最重要的是由集熱器、保溫箱、控制系統(tǒng)三部分 組成。六年級一班科學(xué)第三次作業(yè) 姓名： 分 一、填空：1.增加梁的厚度可以增加（ 抗彎曲能力 ）。改變材料的形狀，可以改變材料（承受力 ）的性能。 2.房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有柱和梁，（ 梁 ）比（ 柱 ）容易彎曲。 3.拱形可以（ 向下 ）和（ 向外 ）傳遞承受的壓力，所以能夠承受很大的（ 壓力 ）。 4.圓頂形、球形等有和（ 拱形 ）相似的特點，可以承受很大的壓力。 5.三角形框架具有（ 穩(wěn)定性 ），利用三角形框架可以加固框架結(jié)構(gòu)。 6.上小下大、上輕下重的物體

13、（ 穩(wěn)定性 ）好。 7.橋的（ 形狀 ）和（ 結(jié)構(gòu) ）與他們的功能是相適應(yīng)的。 8.橋梁有多種不同結(jié)構(gòu)，有的橋梁把多種（結(jié)構(gòu)）合為一體。 一、 判斷： 1.橫梁平著放好。 （ ） 2.拱形的特點是承載壓力大。 （ ） 3.球形在各個方向上不可以看成拱行。 （ ） 4.三角形不具有穩(wěn)定性。 （ ） 5.改變紙的形狀不能改變紙的抗彎曲能力。 （ ） 三簡答題： 構(gòu)成框架的鋼材用什么形狀的好呢？ 答：構(gòu)成框架結(jié)構(gòu)的鋼材用“工”形狀的好。 姓名： 四年級一班科學(xué)第四次作業(yè) 分 一、填空： 1.酒精燈的火焰分為（ 外焰 ）、（ 內(nèi)焰 ）和（ 焰心 ）三個部分，（ 外焰 ）的溫度最高，（ 內(nèi)焰 ）次之，（

14、 焰心 ）的溫度最低。 2.加熱完畢需要熄火時，可用（ 燈帽 ）將其蓋滅，蓋滅后需再（ 重蓋 ）一次，以避免以后使用時（ 燈帽 ）打不開。絕對禁止用（ 嘴吹 ）滅火。 3.點燃酒精燈時一定要用燃著的（ 火柴 ），絕不能用燃著的酒精燈對火。 4.酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬一灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用（ 濕抹布 ）或（ 沙土 ）撲滅。 二、填圖： 五年級一班科學(xué)第四次作業(yè) 姓名： 分 一、填空： 1.光碰到鏡面會改變傳播方向，被反射回去，形成（ 反射 ）現(xiàn)象。 2.許多光源在發(fā)光的時候也在（ 發(fā)熱 ）。光強溫度就（ 高 ），光弱溫度就（ 低 ）。 3.太陽給我們帶來光明的同時，也給我

15、們帶來了溫暖。太陽是地球最大的（ 光源 ）和（ 熱源 ）。 4.物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)，（ 深色 ）物體比（ 淺色 ）物體吸熱快。 5.物體受陽光照射角度與吸熱的關(guān)系，物體與陽光垂直比（ 傾斜 ）吸熱快。 6.太陽能熱水器是一種光熱轉(zhuǎn)換器，具有（ 節(jié)能 ）、（ 環(huán)保 ）、（ 安全 ）的優(yōu)點。 7.太陽能熱水器的效能和所采用的（ 材料 ）、（ 結(jié)構(gòu) ），（ 運用 ）的原理有關(guān)。 二、簡答題： 光是怎樣傳播的？傳播的速度怎樣？太陽距地球多遠？從太陽發(fā)出的光到達地球需要多少時間？ 答：光是以直線的形式傳播的。傳播的速度很快，每秒約30萬千米. 太陽距地球的距離為1.5億千米。從太陽發(fā)出的光到達地

16、球需要約8分鐘。 六年級一班科學(xué)第四次作業(yè) 姓名： 分 一、填空： 1.電流可以產(chǎn)生（ 磁性 ）。 2.電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生( 磁性 )、斷開電流（ 磁性 ）消失的基本性質(zhì)。 3.改變電池（ 正負極 ）連接法或改變（ 線圈繞線 ）的方向會改變電池鐵的南北極。 4.電磁鐵的磁力是可以（ 改變 ）的。 5.電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：圈數(shù)少磁力（ 小 ），圈書多磁力（ 大 ）。 6.電磁鐵的磁力大小與使用的電池的數(shù)量有關(guān)：電池少則磁力（ 小 ），電池多則磁力（ 大 ）。 7.玩具小電動機是把電變成了（ 動力 ）。 二、簡單題： 1.能量有哪幾種形式？ 答：能量有電、熱、聲、光等多種形式，能量

17、還儲存在是食物、燃料中。 2.煤、石油、天然氣所具有的能量是從哪里來的？ 答：煤、石油、天然氣所具有的能量是存儲了3億萬年的太陽能。 四年級一班科學(xué)第五次作業(yè) 姓名： 分 一、填空：）吹來的風(fēng)， ）的方向，如北風(fēng)是由（1. 風(fēng)向是指（ 北向南風(fēng)吹來）吹來）吹來的風(fēng)，東南風(fēng)是由（ 東南向西北西風(fēng)是由（ 西向東 的風(fēng)，風(fēng)向可以用（ 風(fēng)向標 ）來測量。 2.雨量器是測量（ 降水量 ）多少的裝置，我們可以用一個直筒的透明杯子來做雨量器，在杯子的外面貼上（ 刻度 ），杯子中雨水的高度就是（ 降水量 ）。 二、讀出攝氏溫度計上的溫度。 讀作：零下5攝氏度 讀作：13攝氏度 讀作：0攝氏度 0寫作： 13寫

18、作： -5寫作：五年級一班科學(xué)第五次作業(yè) 姓名： 分 一、填空： 1.植物的一生是從（ 種子 ）開始的，種子發(fā)芽需要（ 光 ）、（ 溫度 ）、（ 水 ）條件。 2.生物之間像鏈條一樣的食物關(guān)系叫做（食物鏈）。例：（ 草、樹葉、蚜蟲、鳥 ），其中（ 草、樹葉 ）是生產(chǎn)者，（ 蚜蟲、鳥 ）是消費者。 3.像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫做（ 光源 ）。我們知道的還有（ 太陽 ）、（ 日光燈 ）、（ 蠟燭 ）。 4.光是以（ 直線 ）的形式傳播的。光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做（ 反射 ），也叫做（ 反光 ）。反射光也是（ 直線 ）傳播的。 二、簡答題： 說一說在“水稻螳螂青蛙蛇鷹

19、”中如果有一種生物滅絕了，會怎樣？應(yīng)該怎樣做？ 答：生物與生物之間是相互依存、相互作用、相互制約的，一種生物或動物可能就是另一種動物生存所依賴的條件。在一定范圍內(nèi)的生物必須和諧共處，生態(tài)平衡受到破壞，生物的生存就會受到威脅。維護生態(tài)平衡，對破壞生態(tài)環(huán)境的事要予以制止。 六年級一班科學(xué)第五次作業(yè) 姓名： 分 一、填空： 1.煤、石油、天然氣所具有的能量是存儲了億萬年的（ 太陽能 ）。 2.電路短路，電流很強，電池會很快（ 發(fā)熱 ）。所以只能接通一下，馬上斷開，時間不能長。 3.能量有（ 電 ）、（ 熱 ）、（ 聲 ）、（ 光 ）等不同的形式。 二、判斷： ） （ 1.電池鐵的南北極與電池的連接方

20、法有關(guān)。2.電池鐵的南北極與線圈的纏繞方向沒有關(guān)系。 （ ） 3.電池鐵的磁力強度與電池的節(jié)數(shù)無關(guān)。 （ ） 4.電磁鐵的磁力強度與線圈的匝數(shù)沒有關(guān)系。 （ ） 5.蓄電池不用充電。 （ ） 三、簡單題： 小電動機由那幾部分組成？ 答：小電動機是由外殼、轉(zhuǎn)子和后蓋三部分組成的。四年級一班科學(xué)第六次作業(yè) 姓名： 分 一、填空： 1.溶解是指物質(zhì)（ 均勻地 ）、（ 穩(wěn)定地 ）分散在水中，不會自行（ 沉降 ），也不能用（ 過濾 ）的方法把溶液中的物質(zhì)分離出來。 2.一些物質(zhì)可以溶解在水中，如：（ 白糖 ）、（ 食鹽 ）。一些物質(zhì)不能溶解在水中，如：（ 砂 ）、（ 石子 ）。 3.振動幅度越大，聲音就

21、越（ 強 ）；振動幅度越小，聲音就越（ 弱 ）。 4.聲音以（ 波 ）的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生（ 振動 ）。 二、簡答題： 1.人的耳朵是由哪幾部分構(gòu)成的？ 答：人的耳朵是由外耳、中耳和內(nèi)耳三部分構(gòu)成的。 2.我們是怎樣聽到聲音的？ 答：外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，這種振動信號傳遞給大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各 樣的了聲音。五年級一班科學(xué)第六次作業(yè) 姓名： 分 一、填空： 1.物體都受到一個向下的力，這就是（ 重力 ）。 2.噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的（ 反沖力 ）運動的。 3.物體間接觸面光滑，摩擦力（ 小 ）；物體接觸

22、面粗糙，摩擦力（ 大 ）。 4.物體重，運動時的摩擦力（ 小 ）；物體輕，運動時的摩擦力（ 大 ）。 二、簡答題： 1. 什么叫做彈力？ 答：橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力，這個力叫彈力。 2.彈簧測力計是由那幾部分組成的？ 答：彈簧測力計是由提環(huán)、指針、刻度板、掛鉤和彈簧五部分組成的。 3.使用彈簧測力計測重力時應(yīng)注意什么？ 答：使用彈簧測力計測重力時應(yīng)注意以下幾點： （1）.拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置。 （2）.讀數(shù)時，視線與指針相平。 （3）.測量的力不能超過測力計的測量范圍。 3. 什么叫做摩擦力？

23、答：一個物體在另一物體表面的運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦， 因此運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。六年級一班科學(xué)第六次作業(yè) 姓名： 分 一、填空： 1.像撬棍這樣的簡單機械叫做（ 杠桿 ）；像水龍頭那樣輪子和軸固定在一起轉(zhuǎn)動的機械叫做（ 輪軸 ）；像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫做（ 斜面 ）。 2.像旗桿頂部的滑輪那樣固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做（ 定滑輪 ）；像塔吊的吊鉤上可以隨重物一起移動的滑輪叫做（ 動滑輪 ），把（ 定滑輪 ）和（ 動滑輪 ）組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。 3.框架結(jié)構(gòu)鐵塔的特點是上（ 小 ）下（ 大 ）、上（ 輕 ）下（ 重 ），

24、空氣阻力小使鐵塔不容易倒。 4.房屋和橋梁的橫梁的抗彎曲能力與橫梁的（ 寬度 ）和（ 厚度 ）有關(guān)。橫梁的寬度和厚度的增加，抗彎曲能力也會增加，要增加抗彎曲能力，增加（ 厚度 ）比增加（ 寬度 ）更有效。 二、簡答題： 杠桿上主要有那幾個點？ 答：杠桿上主要有支點、用力點和阻力點個點。四年級一班科學(xué)第七次作業(yè) 姓名： 分 一、填空： 1.從外形上，人的身體一般可以分為（ 頭 ）、（ 頸 ）、（ 軀干 ）、（ 四肢 ）四部分。 2.經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼（ 粗壯 ）、肌肉（ 發(fā)達 ）、關(guān)節(jié)（ 更加靈活 ）。 3.人體需要的氧氣由（ 肺 ）吸入后進入血液，再由心臟通過（ 血管 ）輸送到身體

25、的各個部位，同時收集（ 二氧化碳 ）等廢物，再排出體外。 4.心臟在兩次跳動的間隙都有暫短的（ 休息 ）。 5.經(jīng)常鍛煉身體，同樣可以使我們的心臟更加（ 強健 ）。 二、簡答題： 1.人的呼吸器官是由那幾部分組成？ 答：人的呼吸器官是由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺幾部分組成。 2.人體的消化器官是由哪幾部分構(gòu)成的？ 答：人體的消化器官是由口腔、食道、胃、小腸和大腸幾部分構(gòu)成的。 五年級一班科學(xué)第七次作業(yè) 姓名： 分 一、填空： 1.力的大小和方向，力的大小是可以（ 測量 ）的。力的單位是（ 牛 ）。 2.常見的力有：（ 重力 ）、（ 浮力 ）、（ 反沖力 ）和（ 摩擦力 ）。 3.摩擦力的大

26、小與接觸面的（ 光滑程度 ）、運動物體的（ 重量 ）、（ 運動方式 ）有關(guān)。 4.改變物體的靜止或運動狀態(tài)，必須有（ 力 ）的作用。 摩擦力有時有利，有時有害，我們可以按需要（ 增大 ）或（ 減小 ）它。 .重力是物體由于地球吸引而受到的向下的（ 拉力 ）。 .彈力是物體形狀改變時產(chǎn)生的要（ 恢復(fù)原來形狀 ）的力。 .要使靜止的物體運動起來，必須對物體用（ 力 ）要使物體運動得更快，必須對物體用（ 更大 ）的力。 二、簡答題： 如何增大或減小物體的摩擦力？ 答：要增大物體的摩擦力，使兩個物體的接觸面粗糙；要減小物體的摩 擦力，使兩個物體的接觸面光滑。六年級一班科學(xué)第七次作業(yè) 姓名： 分 一、填

27、空： 1.到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過（ 200 ）萬種，估計地球上現(xiàn)存的物種應(yīng)有（ 200 ）萬（ 450 ）萬種。 2.植物可以分為（ 木本 ）植物和（ 草本 ）植物，或（ 水生 ）植物和（ 陸生 ）植物。 3.科學(xué)家根據(jù)動物骨骼的特征將動物分為（ 兩大 ）類。 4.動物可以分為（ 野生 ）動物和（ 飼養(yǎng) ）動物，也可以分為（ 水中游 ）的，（ 地上走 ）的和（ 空中飛 ）的。動物又可以分為（ 脊椎 ）動物和（ 無脊椎 ）動物兩大類。 5.保護生物多樣性，要從保護（ 家鄉(xiāng)生物多樣性 ）做起。 二、簡答題： 1.什么叫做脊椎動物和無脊椎動物？ 答：身體中有脊柱的動物叫做脊椎動

28、物。身體中沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物。 2.生物多樣性包含那三個層次？ 答：生物多樣性包含物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層 次。四年級一班科學(xué)第八次作業(yè) 姓名： 分 一、填空： 1.身體的肢體運動由（ 骨骼 ）、（ 關(guān)節(jié) ）和（ 肌肉 ）共同完成，不同的運動會涉及不同的（ 骨骼 ）、（ 關(guān)節(jié) ）和（ 肌肉 ）。 2.人體的運動需要消耗大量的（ 氧氣 ），肺的（ 氣體交換 ）作用和心臟的（ 血液輸送 ）作用十分重要。 3.人體運動需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的（ 吸收 ），食物在口腔里的良好初步消化過程，有利于食物營養(yǎng)的（ 吸收 ）。 4.人體運動量越大，消耗的（ 氧氣 ）

29、就越多，就需要加快肺的（ 呼吸 ），以吸進更多的（ 氧氣 ）。 5.人體運動需要氧氣，肺的氣體交換作用將（ 氧氣 ）吸收進血液，將（ 二氧化碳 ）排出體外。 6.經(jīng)常鍛煉身體，可以加大身體的（ 肺活量 ），這樣有利于身體的健康。 二、簡答題： 食物在人體內(nèi)是怎樣旅行的？ 答：食物通過口腔進入食道，由食道再進入胃，通過胃消化進入小腸， 吸收營養(yǎng)后，再進入大腸，最后的殘渣排出體外。五年級一班科學(xué)第八次作業(yè) 姓名： 分 一、填空： 1.光是以（ 直線 ）的形式傳播的。光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做（ 反射 ），也叫做（ 反光 ）。反射光也是（ 直線 ）傳播的。 2.物體的顏色與吸

30、熱的本領(lǐng)有關(guān)系，（ 深色 ）物體比（ 淺色 ）物體吸熱快。 3.物體受陽光照射角度與吸熱的關(guān)系，物體與陽光垂直比（ 傾斜 ）吸熱快。 4.陽光下物體影子的方向隨著太陽的改變而改變，影子總是和（ 太陽 ）的方向相反。 5.陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高是影子（ 長短 ），太陽位置最低時影子（ 最長 ）。 二、簡答題： 1.太陽能熱水器構(gòu)造最重要的是由哪三部分組成？ 答：太陽能熱水器構(gòu)造最重要的是由集熱器、保溫箱、控制系統(tǒng)三部分組成。 2. 光是怎樣傳播的？傳播的速度怎樣？ 萬千米。30答：光是直線傳播的。光傳播的速度每秒約六年級一班科學(xué)第八次作業(yè) 姓名

31、： 分 一、填空： 1.定滑輪可以改變（ 用力 ）方向，但不（ 省力 ）。 2.動滑輪不能改變（ 用力 ）方向，可以（ 省力 ）。 3.滑輪組既可以（ 省力 ），又可以改變（ 用力方向 ）。 4.增加梁的厚度可以增加（ 抗彎曲能力 ）。改變材料的形狀，可以改變材料（ 承受力 ）的性能。 5.斜面與坡度的關(guān)系是坡度越小越（ 省力 ）坡度越大越（ 費力 ）當坡度達到90時這時斜面（ 不省力 ）。 6.電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：圈數(shù)少磁力（ 小 ），圈書多磁力（ 大 ）。 7.電磁鐵的磁力大小與使用的電池的數(shù)量有關(guān)：電池少則磁力（ 小 ），電池多則磁力（ 大 ）。 二、簡答題： 1. 杠桿上有

32、哪三個重要的位置？ 答：杠桿上有支點、用力點和阻力點三個重要的位置。 2. 能量有哪幾種形式？ 答：能量有電、熱、聲、光等多種形式，能量還儲存在是食物、燃料中。四年級一班科學(xué)第九次作業(yè) 姓名： 分 一、填空： 1.氣象學(xué)家通常把風(fēng)速計為（ 13 ）個等級。 2.通常通過（ 云量 ）、（ 降水量 ）、（ 氣溫 ）、（ 風(fēng)向 ）和（ 風(fēng)速 ）等天氣特征來描述天氣。 3.可溶性的固體物質(zhì)在水中溶解的快慢與物體顆粒大小（即表面積的大?。?、水的（ 溫度 ）、液體是否被（ 攪動 ）等因素有關(guān)。 4.不同的物質(zhì)在水中的（ 溶解 ）能力不同。一些氣體也能（ 溶解 ）于水。 二、簡答題： 1.氣象學(xué)家可以把云分

33、成哪幾類？ 答：氣象學(xué)家可以把云分成積云、層云和卷云三類。 2.對大氣中主要污染物濃度等級的預(yù)測共分那幾級？ 答：大氣中主要污染物濃度等級的預(yù)測可共分5個級：優(yōu)、良、輕微污 染、輕度污染、中度污染、重度污染。五年級一班科學(xué)第九次作業(yè) 姓名： 分 一、填空： 1.食物鏈上的各種生物（ 相互依賴 ）、（ 相互影響 ）、（ 相互制約 ），一環(huán)扣一環(huán)。如果某一環(huán)節(jié)發(fā)生故障，鏈條就失去（ 整體性 ）。 2.食物鏈中能夠自己制造食物的生物叫做（ 生產(chǎn)者 ），直接或間接消費別人制造的食物的生物叫做（ 消費者 ）。 3.物體影子的長短、方向隨著光源（ 位置 ）、( 方向 )的改變而改變；物體影子的大小與物體和

34、光源之間的（ 距離 ）有關(guān)；物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的（ 形狀 ）有關(guān)。 4.光是（ 直線 ）傳播的。反射光也是（ 直線 ）的。 二.判斷： .綠豆芽生長不需要陽光。 （ ） ） （ 企鵝適合生長在我國的北方。. .自然界這么大不需要維護生態(tài)平衡。 （ ） 三、簡答題： 太陽能熱水器構(gòu)造最重要的是由哪三部分組成？ 答：太陽能熱水器構(gòu)造最重要的是由集熱器、保溫箱、控制系統(tǒng)三部分 組成。六年級一班科學(xué)第九次作業(yè) 姓名： 分 一、填空： 1.杠桿是否可以省力是由杠桿上的（ 支點 ）、（ 阻力點 ）和（ 用力點 ）的位置決定的。 2.定滑輪和動滑輪組合在一起構(gòu)成滑輪組，滑輪組能夠改變力的（ 方向 ），而且可以（ 成倍 ）地省力。 3.圓頂形、球形等有和（ 拱形 ）相似的特點，可以承受很大的壓力。 4.三角形框架具有（ 穩(wěn)定性 ），利用三角形框架可以加固框架結(jié)構(gòu)。 5.電磁鐵的磁力大小與使用的電池的數(shù)量有關(guān)：電池少則磁力（ 小 ），電池多則磁力（ 大 ）。 6.玩具小電動機是把電變成了（ 動力 ）。 二、判斷： 1.橫梁平著放好。 （ ） ） （2.拱形的特點是承載壓力大。 3.球形在各個方向上不可以