山東省臨沂市蘭山區(qū)義堂中學七年級語文下冊 1.3《丑小鴨》導學案（無答案）（新版）新人教版_第1頁
山東省臨沂市蘭山區(qū)義堂中學七年級語文下冊 1.3《丑小鴨》導學案（無答案）（新版）新人教版_第2頁
山東省臨沂市蘭山區(qū)義堂中學七年級語文下冊 1.3《丑小鴨》導學案（無答案）（新版）新人教版_第3頁
山東省臨沂市蘭山區(qū)義堂中學七年級語文下冊 1.3《丑小鴨》導學案（無答案）（新版）新人教版_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 丑小鴨 學案導學1、識記本課重點字詞、了解童話的特點。2、合作梳理故事的主要情節(jié)。3、讓學生懂得命運其實沒有軌道，關鍵在于要有對美好境界、美好理想的追求。先學后教1. 給下列字注音。沼澤（ ） 恭恭敬敬（ ） 訕笑（ ） 丑陋（ ） 木屐（ ）吐綬雞（ ） 嫉妒（ ）（ ）籬笆（ ）（ ）來勢洶洶（ ）沮喪（ ） 姊妹（ ） 鉸鏈（ ） 颼颼（ ） 迸出（ ）泥濘（ ） 駭人（ ） 啄食（ ）冰雹（ ） 傭人（ ） 彌漫（ ）2. 安徒生（1805-1875），_童話作家，其著名作品有賣火柴的小女孩、_ 、_等。童話是_中的一種，主要面向_，具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品，通過豐富的_、_、

2、_象征的手段來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。3、解釋下列詞語。嫉妒：_ 訕笑： _ 來勢洶洶：_恭恭敬敬：_來歷不明：_ 興高采烈：_小組合作1. 你能用一句話概述本文的內(nèi)容嗎？2、朗讀課文之后，思考以下問題：（1）你知道貫穿全文的線索是什么嗎？（理線索）（2） 丑小鴨“丑在什么地方？它剛出生時的處境是怎樣的？請聯(lián)系書中的語句來回答。（3） 全文寫了丑小鴨在哪幾個地方的流浪生活？ 請分別找出來 （明結構）（4） 簡要概括它在各個地方所發(fā)生的故事。大家是怎樣對待它的？請聯(lián)系具體的語句來回答。（知內(nèi)容）3、 找出童話中的若干人物（動物）形象，結合具體語句談談自

3、己的看法。（ 辨形象）4、 在這些打擊面前，丑小鴨抱什么態(tài)度，有什么追求?7、 課文中哪些地方表現(xiàn)丑小鴨對美的向往和不懈的追求?8、你知道丑小鴨變成白天鵝的原因是什么嗎？在文找出相應的語句并分析（悟主題）關鍵句子：A、想我還是走到廣大的世界里去才好。B、我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒在冬天里受苦要好得多C、只要你是一只天鵝，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關系。D、他到非常難為情，因為一顆好的心是永遠也不會驕傲的當堂達標1.列加點的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。嫉妒（ ）挨啄（ ）訕笑（ ）沼澤（ ）駭人（ ）木j（ ）簡lu（ ）j喪（ ）2把下列短語中的錯別字用橫線畫出來，依次改正在下面的。害人聽聞_ 恭恭敬敬_ 興高彩烈_ 來勢兇兇_明辯是非_ 直接了當_毛骨聳然_ 委曲求全_金壁輝煌 _ 浮想聯(lián)翩_3.童話是兒童文學的一種

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論