




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、建筑工程專業(yè)描述 培養(yǎng)目標(biāo): 建筑工程施工一線生產(chǎn)組織通常分為三個層面:決策層(主要是項(xiàng)目經(jīng)理)、執(zhí)行層(施工員、質(zhì)檢員等)、作業(yè)層(鋼筋工、瓦工等施工班組)。本著服務(wù)當(dāng)?shù)亟ㄖ袠I(yè)發(fā)展的宗旨,結(jié)合建筑企業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和用人標(biāo)準(zhǔn),本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位在執(zhí)行層,即培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)?shù)亟ㄖI(yè)發(fā)展需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,從事建筑工程生產(chǎn)一線的施工員(核心崗位)、質(zhì)檢員、安全員、資料員等技術(shù)與工作的高素質(zhì)技能型人才。 專業(yè)特色: 按照“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的指導(dǎo)思想,實(shí)施“343”多學(xué)段工學(xué)交替的教學(xué)組織形式,教學(xué)中采用“理實(shí)一體化”教學(xué);構(gòu)建基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系(課程體系包括校內(nèi)項(xiàng)目
2、課程和校外崗位課程,項(xiàng)目課程的教學(xué)主要采用行動導(dǎo)向教學(xué)模式,在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室或理實(shí)一體化教室完成,采用項(xiàng)目模擬教學(xué);崗位課程即為在施工現(xiàn)場進(jìn)行的課程,采用“做中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)模式),項(xiàng)目課程和崗位課程靈活交替,以施工項(xiàng)目為載體構(gòu)建“343”多學(xué)段工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)具有施工組織策劃能力、施工技術(shù)管理能力、施工進(jìn)度成本控制能力、質(zhì)量安全環(huán)境管理能力、施工信息資料管理能力的具有綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。 就業(yè)方向: 建筑工程技術(shù)專業(yè)主要面向的用人單位為建筑施工企業(yè)、監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司等,崗位為施工員、質(zhì)檢員、安全員和資料員等。 課程設(shè)置: 主干課程:建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造與視圖、建筑
3、工程項(xiàng)目管理與招投標(biāo)、建筑材料檢測與驗(yàn)收、建筑工程測量、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、建筑結(jié)構(gòu)與視圖、建筑裝飾施工技術(shù)、建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收、建筑施工組織與設(shè)計(jì)等。 實(shí)訓(xùn)課程:現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)主體工程施工、保溫與防水工程施工、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)主題工程施工、建筑基礎(chǔ)工程施工、建筑工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)、建筑工程測量實(shí)訓(xùn)、施工放線實(shí)訓(xùn)、建筑工程資料管理實(shí)訓(xùn)、施工方案編制實(shí)訓(xùn) 建筑工程專業(yè)介紹xx-04-02 22:07 | #2樓 建筑工程系現(xiàn)有專業(yè)教師11人,全部具有本科以上學(xué)歷,研究生學(xué)歷10人,1人正在攻讀在職研究生;其中,國家注冊監(jiān)理工程師2人,一、二級注冊建筑師各1人,一級注冊結(jié)構(gòu)師1人,一、二級注冊建造師各1人;建筑工程技術(shù)
4、專業(yè)現(xiàn)建有(含正在建)綜合實(shí)訓(xùn)中心、檢驗(yàn)檢測中心、計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作室、多功能實(shí)訓(xùn)室、模型示教室、手工繪圖室六大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所,設(shè)備總價(jià)值2700萬元。另外與湖南省天鷹建設(shè)有限公司等相關(guān)企事業(yè)單位簽約建立了校外實(shí)訓(xùn)基地30個,全部分布在鄂爾多斯市。其中:建筑施工企業(yè)30 家,監(jiān)理企業(yè)5家,造價(jià)咨詢企業(yè)6 家?;緷M足本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的要求。 1、建筑工程技術(shù): 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要培養(yǎng)具備建筑工程專業(yè)專門理論知識、具有良好職業(yè)道德和熟練技能的建筑業(yè)專門人才??蓮氖乱话愎こ探Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和檢驗(yàn)工作,能擔(dān)任施工員、預(yù)算員、質(zhì)檢員、監(jiān)理員等內(nèi)外業(yè)技術(shù)人作,主要面向建筑業(yè)的施工單位、設(shè)計(jì)單位和監(jiān)理單位。 主要課
5、程:專業(yè)主干課程有:建筑識圖與構(gòu)造、建筑材料、建筑工程測量、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工、工程預(yù)算、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助施工管理等。 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié):職業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí),工程概預(yù)算實(shí)訓(xùn),材料力學(xué)實(shí)驗(yàn),土工試驗(yàn),工程制圖實(shí)訓(xùn),鋼筋混凝土施工實(shí)訓(xùn),鋼結(jié)構(gòu)施工實(shí)訓(xùn),生產(chǎn)實(shí)習(xí),畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。 就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可從事各類工程施工、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工程預(yù)決算、房地產(chǎn)開發(fā)、招投標(biāo)、監(jiān)理等技術(shù)和管理工作。 2、建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè): 本專業(yè)立足于內(nèi)蒙古自治區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生建筑裝飾工程方案設(shè)計(jì)的能力、施工與管理能力、招投標(biāo)能力和工程質(zhì)量控制能力,使學(xué)生成為適應(yīng)建筑裝飾行業(yè)一線需求的高素質(zhì)技能型人才。 培養(yǎng)目
6、標(biāo):具有建筑裝飾相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識和基本技能,有一定的審美和設(shè)計(jì)能力,具有建筑裝飾方案設(shè)計(jì)、建筑裝飾施工圖設(shè)計(jì)和建筑裝飾工程管理的綜合能力,具備裝飾工程施工技術(shù)、裝飾工程組織與管理、工程項(xiàng)目概預(yù)算等建筑裝飾施工組織管理及工程項(xiàng)目管理能力。能從事建筑裝飾設(shè)計(jì)、裝飾施工技術(shù)與管理、建筑裝飾工程監(jiān)理的.高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 主要課程:建筑裝飾繪畫基礎(chǔ)、建筑裝飾造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑裝飾方案設(shè)計(jì)、建筑裝飾制圖、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑裝飾材料、建筑 裝飾施工技術(shù)、建筑裝飾構(gòu)造、裝飾工程測量放線、裝飾施工組織與管理、裝飾預(yù)算與招投標(biāo)、室內(nèi)環(huán)境與設(shè)備。 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié):裝飾職業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí),測量學(xué)實(shí)習(xí),裝飾識圖制圖
7、實(shí)訓(xùn),裝飾材料認(rèn)知,建筑裝飾工程概預(yù)算,生產(chǎn)頂崗實(shí)習(xí),畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。 就業(yè)方向:建筑裝飾單位的設(shè)計(jì)、施工與管理崗位 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位 本專業(yè)為建筑裝飾企業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能掌握建筑裝飾企業(yè)第一線施工技術(shù)與管理人員所必須的應(yīng)用知識,具有較強(qiáng)的崗位工作能力,德、智、體、美等全面發(fā)展的高技能專業(yè)人才。所培養(yǎng)的學(xué)生以建筑裝飾企業(yè)一線的項(xiàng)目施工員為主要就業(yè)崗位,以項(xiàng)目設(shè)計(jì)員、造價(jià)員、材料員、質(zhì)檢員、資料員等技術(shù)崗位為就業(yè)崗位群。 3、工程監(jiān)理專業(yè): 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具備建筑工程監(jiān)理專業(yè)必須的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識,從事建筑工程監(jiān)理、施工、檢測和管理等方面的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。 主要課程:建筑識圖與構(gòu)造、土木工程力學(xué)、建筑材料、建筑工程測量、建筑設(shè)備、建筑結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑施工、工程建設(shè)監(jiān) 理概論、建設(shè)法規(guī)與管理、建筑工程預(yù)算與投資控制、建筑工程質(zhì)量控制、建筑施工組織與進(jìn)度控制、工種訓(xùn)練、單位工程施工組織設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)等。 就
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單人船舶出售合同范本
- 萌芽課題申報(bào)書
- 提升編導(dǎo)能力課題申報(bào)書
- 和學(xué)校超市合作合同范本
- 賣場出租租賃合同范本
- 為課題申報(bào)書
- 勞動合同范例 海南
- 產(chǎn)品競拍合同范本
- 勞務(wù)與員工合同范本
- 加氫原料采購合同范本
- 2024年安徽省公務(wù)員【申論】考試真題及答案-(A卷+B卷+C卷)三套
- 2025年中央一號文件參考試題庫100題(含答案)
- 2025年黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫1套
- 白介素6臨床意義
- 2025年充電樁場地租賃合同官方版模板
- 《彰化縣樂樂棒球》課件
- 2025-2030年墻體裂縫檢測與修復(fù)機(jī)器人行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 北京2025年01月全國婦聯(lián)所屬在京事業(yè)單位2025年度公開招考93名工作人員筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 初中班會 《哪吒 2:勇戰(zhàn)困難伴夢前行》開學(xué)第一課主題班會 教案
- 《馬爾科夫過程介紹》課件
- 四川成都?xì)v年中考語文現(xiàn)代文閱讀之非連續(xù)性文本閱讀4篇(截至2024年)
評論
0/150
提交評論