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春 課 題主備人班級七年時間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會比喻、排比等修辭方法的作用；2、學(xué)習(xí)通過分析關(guān)鍵字詞體會作者情感的方法。重點難點1、體會比喻、排比等修辭方法的作用；2、學(xué)習(xí)通過分析關(guān)鍵字詞體會作者情感的方法。 學(xué) 習(xí) 過 程【自主學(xué)習(xí)】(這部分很重要，都要記住哦！)一、在明確作者對春的喜愛和贊美的情感的基礎(chǔ)上，分析下列詞語的作用1、仔細(xì)品味“小草偷偷地從土鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”這句話，如果把“偷偷的”刪掉行不行，為什么？2、仔細(xì)品味“小草偷偷地從土鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！边@句話，如果把“鉆”換成“長”行不行，為什么？3、仔細(xì)品味“小草偷偷地從土鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”這句話，如果換成“嫩嫩的，綠綠的小草偷偷地從土鉆出來?！毙胁恍?，為什么？二、從修辭的角度賞析下列句子的作用1、盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。2、一切都想剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。3、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。4、看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。5、請從文中找出一處運用修辭的句子，并賞析它的作用。6、寫出一個你喜歡的季節(jié)，并簡要說說你喜歡它的原因。（要求用到修辭方法）審閱人：時 間：
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