吉林省長春市2020學年七年級語文第一次四校聯考試題（無答案） 新人教版

1、學校 年 班 姓名 學號四校聯考第一次月考七年級語文試卷 題 號一二總分得 分一閱讀（60分）（一）積累與運用（15分）（甲）詞語（6分）1.給加點字注音（3分）威嚇（ ） 蜷縮（ ） 矗立（ ） 矜持（ ） 嗚咽（ ） 骨髓（ ）2.將四字成語補充完整（3分）心有余（ ） 人聲（ ）沸 （ ）然入夢（ ）捐雜稅 人跡（ ）至 （ ）不可及（乙）詩詞（9分）3.，天涯若比鄰。4.楊花落盡子規(guī)啼，5.了卻君王天下事，。6.詩人韓愈以他那神來之筆，緊扣早春的主題，在早春呈水部張十八員外中描寫春天生機勃勃的詩句是：，。7.破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之表現將士們弓馬嫻熟的句子是：，。8.論語中表明“不用

2、擔心別人不了解自己，擔心的是自己不了解別人”這個意思的句子是：，？（二）文言文閱讀（15分）（甲）閱讀下文回答問題（10分）論語八則子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（學而）子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?為政)子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也?！?為政)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者.”（雍也）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳）不習乎?”(學而)子曰：不患人之不己知，患不知人也。（學而）子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！?里仁)子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從?/p>

3、，其不善者而改之。”(述而)9.論語是記錄（ ） 的書，是（ ）家的經典著作之一。（1分）10.解釋下列加點詞語在文中的意思。（分）（1）學而時習之 （ ）（）人不知而不慍（）（）學而不思則罔（ ）（）為人謀而不忠乎（ ）1.從曾子“一日三省”的做法中，你悟出的成才之道是什么？對你而言。哪方面猶為重要？結合實際談談體會。（分）2 談談論語八則在你學習生活，為人處世方面的啟示？（分）（乙）閱讀下面選文，回答問題。（5分）訓子富翁子不識字，人勸以延師訓子。先學“一”字是一畫，次“二”字二畫，次“三”字三畫。其子便欣然投筆，告父曰：“兒已都曉字義，何用師為？”父喜之，乃謝去。一日，父欲招萬姓者飲，命

4、子晨起治狀，至午不見寫成。父往詢之，子恚曰：“姓亦多矣，如何偏姓萬。自早至今，才得五百畫著哩！”（注釋）（）訓子：教導兒子。（）恚：怨恨。13.解釋下列句中加點詞語。（1分）兒已都曉字義（ ） 人勸以延師訓子（ ）14.文中能表現其子認為自己學有所成時的神態(tài)的一個詞是？（2分）15.本文是一則笑話，結合實際，談談此文給你的啟發(fā)。（分）（三）現代文閱讀（25分）閱讀下文回答問題：母親的“謊言”（1）我的家鄉(xiāng)有一種說法，凡是在子夜零點降生的女孩都是十分幸運的，將來一定會出人頭地,業(yè)有所成。村子里就有一個零點降生的女孩，她家境優(yōu)裕，工作順利，婚戀幸福,是全村女孩子羨慕的對象。人們一說起她,就要談到她

5、的零點降生之兆。她成了大家心目中零點降生幸運兒的有力例證。（2）你知道,我的客觀條件和主觀條件都不怎么好，所以我從懂事起對自己就沒有信心。村里那個幸福女孩更讓我相信：生死由命,成敗在天。上天既然已經安排好了你的命運,你再努力也沒有用。我變得對一切都無所謂，在天然惰性的驅使下，整日無所事事，隨波逐流，任憑母親怎么勸說也不回頭。一次,母親被我氣極了，忍不住狠狠責罵了我一頓，我居然蠻不講理地頂撞她：“你怎么不把我生到零點?那樣我就有福氣了，還用你操這么多心!”（3）母親怔住了。（4）晚上睡覺的時候，母親坐到我的床邊，溫柔地掖著我的被角，輕輕地告訴我：“妞妞，其實你也是零點生的。這些年媽一直沒有說出來

6、，是因為你太浮氣，怕別人的好話捧壞了你。不過，你要知道，即使你是零點出生的，也并不是生下來什么都有的。天上掉不下白面饃，咱村的那個女孩要是不學好，現在也不會是這樣子。你要是不努力，將來照樣沒出息?！保?）我哭了。我開始后悔自己以前的自暴自棄。那一夜，我沒有睡。我在心里暗暗發(fā)誓：今后決不吝惜自己的心血和汗水，決不辜負自己零點降生的這份幸運。（6）8年之后,我考上了大學。我是村里第一個正式大學生這時我已經完全相信自己是命運的寵兒了。臨走的那一天，恰好是我二十歲生日，母親給我做了一頓豐盛的午餐，鄭重地告訴我：“妞妞,其實你不是零點生的。”（7）我吃驚地看著她，好一會兒才明白她在說什么。我早已不在乎零

7、點不零點的事了，可她卻還一直放在心上也許只有母親才會把這樣的事情放在心上。（8）“我不過是為了給你鼓鼓勁兒才那樣說的?！蹦赣H解釋的神態(tài)像一個犯了錯誤的小孩子，愧疚而不安。我的眼前忽然浮現出8年前的那個夜晚,耳邊也一字字地響起了母親當初的話語。我忍不住淚如泉涌。其實愧疚不安的應當是我,不是嗎？（9）從那一刻起,我徹底覺悟了：如果一個人只惰于聽從上天的安排而忽略了自身的力量，是多么愚蠢。無論什么時候，一個人都沒有理由聽天由命。其實每個人的生命中都潛藏著許多好機會，但你只能靠自己的雙手去挖掘。天會刮風天會下雨但是永遠也不會掉下白面饃。你只能用自己的雙手，自己為自己創(chuàng)造出一眼源源不絕的幸福之泉16.給

8、下列加點字注音。（2分）優(yōu)裕（ ） 惰 性（ ） 吝惜（ ） 挖掘（ ）17聯系上下文，解釋下列加點詞語在文中的意思。（4分）（1）我變得對一切都無所謂，在天然惰性的驅使下，整日無所事事，隨波逐流，任憑母親怎么勸說也不回頭（2）、我開始后悔自己以前的自暴自棄。18、從文中看,“母親”是個什么形象，請用自己的話加以概括。（4分）19、作者寫本文的用意是什么？請根據原文詞句作答。（不超過30字）（3分）20、“母親怔住了”，為什么怔住了？（3分）21為什么說愧疚不安的是我？（4分）22、“可憐天下父母心”確是如此，父母以自己獨特的方式，時時刻刻在關愛著我們。讀過本文，你一定感慨頗深。請你聯系實際談

9、談感受。（5分）學校 年 班 姓名 學號（四）名著閱讀（5分）閱讀下面選文，回答問題。卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)麈尾。城門內外，有二十余百姓，低頭灑掃，傍若無人，懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知？宜速退。”于是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠去，撫掌而笑。23本段文字出自中國古

10、典文學名著 ，作者是元末明初小說家（ ）。（1分）24.請用簡練的語言概括選文的內容。（2分）25.這個情節(jié)體現了諸葛亮怎樣的性格特點？（2分）二綜合實踐與作文（60分）（一）綜合實踐（10分）26.為弘揚孝敬父母這一中華民族的傳統(tǒng)美德，某班開展了“學會感恩，孝敬父母?！钡闹黝}班會，同學們各抒己見，有的同學說：“我們現在還小，沒能力孝敬父母”；有的同學說：“父母能照顧自己，無需我們孝敬”；還有的同學說：“我們現在只管學習，孝敬父母以后再說?！睂Υ?，你有什么看法，寫在下面。（不少于100字）（二）作文（50分）27.以下文題，任選其一。作文（1）題目：照片里的故事作文（2）閱讀下面的材料，選擇你

11、感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。愛因斯坦進入普林斯頓大學工作時，工作人員將他帶到自己的辦公室，并問他：“請問您需要添置點什么？”“我想，一張桌子、一把靠椅、一些鉛筆和一些紙就行了。噢，對了！還要一個廢紙簍，要大的?！睈垡蛩固拐f?！皬U紙簍為什么要大的？”工作人員奇怪的問?！昂米屛野阉械腻e誤都扔進去！”愛因斯坦答到。參考答案：9.10.（略）11.不斷反省，及時改過。對我們而言，“傳不習乎”是每天需要自省的一項，學習的知識真正理解與否，能舉一反三嗎，會在實踐中運用嗎（言之成理即可）12.注重實踐、注重交流、注重思考、注重誠實、注重情趣等思想。對我們而言，在學習中應善于思考，不機械接受知識，自主學習、真誠坦白，讓自己的缺點和不足及時得到修正和補充等。（答出幾點、語言順暢即可）13.（1）懂得 （2）請14.欣然15.學習應謙虛，精益求精。不能淺嘗輒止。16.略17.（1）指“我”整天沒有目標，虛度光陰。（2）指“我”以前聽信“零點降生幸運兒”的說法，甘心落后、不思進取。18.關注孩子的心理、教子有方、愛子有度、任勞任怨等。（言之成理即可。）19. 每個人的生命中都潛藏著許多好機會，只能靠自己的雙手