


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、五年級(jí)作文他_1000字每個(gè)人,或許不是完美的,身上總會(huì)有某些不足,但是人無完人,我們應(yīng)該盡量找到別人身上的優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)班級(jí)中,有的人善良,有的人活潑,有的人內(nèi)向,但也少不了摳門的人存在。我們班的摳門大王,他長得矮矮的,但十分瘦弱。利落的短發(fā)像是春天剛發(fā)芽的小草,棱角分明的臉上,粗短的眉毛十分濃密,像是兩彎月牙。矮蹋的鼻梁上架著一副小眼鏡,鏡片很厚。厚鏡片也擋不住他那雙眼睛,圓溜溜的,好似兩顆黑瑪瑙,閃耀著光芒,看起來十分精明。他十分小氣。平常在學(xué)校里,他沒少摳門。別人向他借東西,他經(jīng)常推脫。有一次,我橡皮沒有帶,向他借,他一把捂住文具袋,頭直搖,像是撥浪鼓,大聲嚷著說自己沒有帶。但不一會(huì)我無意
2、間發(fā)現(xiàn)他正在用橡皮,還和我解釋說是向別人借的,但其實(shí)他是心疼自己剛買的橡皮而已。更氣人的是,有一次我借給他一個(gè)修正帶,用了兩三天才還給我,還振振有詞。在春游的時(shí)候,每個(gè)人都帶了許多的零食,三三兩兩圍坐在一起,互相分享美味。只有他,緊緊捂著自己的包,不舍地掏出了一包薯片,一片一片地分給別人,嘴里還念念有詞:“你一片,我一片,你一片,我一片。”自己卻伸手一把抓別人的零食大口朵頤。瞧,他是不是很小氣?但是,那一次,讓我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)他也有大方善良的一面。那是星期一,我急急忙忙沖出家門,來到公交車站坐公交。幸運(yùn)的是我剛到公交車站不一會(huì),車就來了,可不幸運(yùn)的事情也隨之而來。我悠閑地跟在一個(gè)老爺爺身后上了車,
3、我將手伸進(jìn)口袋去摸公交卡,瞬間我開始緊張起來,因?yàn)槲业目诖湛杖缫?。我臉色一下子慘白,司機(jī)門早就觀關(guān)上,瞥了我一眼,我開始手忙腳亂地翻起全身的口袋,又將書包從肩上撤下來翻找,但始終沒有看見公交卡。我攥著兜里揣著的10元錢,很為難地低著頭思索著:投還是不投?投了,那外一后面上車的人都用公交卡怎么辦?不投我這不是坐霸王車了?去找別人兌換?司機(jī)師傅開口了:“你投10塊錢好了呀!等下找給你嗎!”就在我左右為難的時(shí)候,上來了一個(gè)人,是摳門大王。他繞過我刷了公交卡,看著我手足無措的樣子,好奇地問:“你干嘛呢,不找位置坐?!蔽倚南耄宏P(guān)你什么事呢?你又不會(huì)幫忙。我瞪了他一眼,沒好氣地說:“錢都還沒付,怎么坐!”他聽完,推推眼鏡,聳聳肩膀,坐到了一旁,開始翻找書包,看起來像是要幫我。我想:裝模作樣的。只見他迅速地一伸手,一跨步,“哐啷”清脆的投幣聲音響起。他微微皺著眉頭,撇撇嘴巴,又舒展開眉頭,輕輕一笑,拍拍我的肩膀,狡黠地笑著說:“這下你欠我大恩情了,趕快雙倍奉還吧!”我剛剛的尷尬一下子消失了,揚(yáng)起眉毛,瞇著眼睛,搓了搓鼻子,咧開嘴角,感激地說:“太謝謝你了!”后來,我們還漸漸成為了朋友。人不會(huì)是一無是處的,人像是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 節(jié)能環(huán)保行業(yè)綠色能源技術(shù)與項(xiàng)目開發(fā)方案
- 工程設(shè)計(jì)咨詢服務(wù)合同
- 旅客運(yùn)輸服務(wù)合同
- 電子產(chǎn)品維修服務(wù)保障與免責(zé)協(xié)議
- 不動(dòng)產(chǎn)財(cái)產(chǎn)租賃合同
- 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)季度工作總結(jié)報(bào)告
- 22 我們奇妙的世界(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級(jí)下冊(cè)
- 14《圓明園的毀滅》(教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)
- 第五章一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用本章小結(jié)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第二冊(cè)
- 第6單元 18古詩三首(教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年六年級(jí)語文上冊(cè)同步教學(xué)(統(tǒng)編版)
- 油氣儲(chǔ)運(yùn)節(jié)能優(yōu)化方案
- 浙江省Z20聯(lián)盟(名校新高考研究聯(lián)盟)2024屆高三下學(xué)期第三次聯(lián)考英語試題 含答案
- 2024-2025學(xué)年初中體育與健康七年級(jí)全一冊(cè)(2024)人教版(2024)教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 第五單元《分?jǐn)?shù)的意義》復(fù)習(xí)試題(單元測(cè)試)-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 腕踝針中醫(yī)技術(shù)
- DB34T 4620-2023 疼痛科治療室建設(shè)規(guī)范
- 2024年二級(jí)建造師繼續(xù)教育考核題及答案
- (完整版)醫(yī)療廢物處置管理制度
- 物流公司員工守則以及管理制度
- 易制毒化學(xué)品識(shí)別與檢驗(yàn)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)典型事例【六篇】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論