五年級作文敘事學(xué)習(xí)快樂——收獲作文進步后的喜悅1000字

1、五年級作文敘事學(xué)習(xí)快樂收獲作文進步后的喜悅_1000字你們是不知道，以前我寫作文，1、不知道從哪兒寫起。2、作文寫不長，一兩句話就完了。3、不知道用生動的句子來寫，沒辦法把句子寫具體。4、一寫作文就煩。所以，我就懶得寫。在上個學(xué)期的前半期我就有4篇規(guī)定的作文沒寫。有一天被老師發(fā)現(xiàn)了，要我回去補，你想想看啊，我一晚上哪里補得上四篇作文哪？所以就沒補完。第2天我不敢去上學(xué)，偷偷躲在家里補作文！一上午沒上課。直到有一次本來說好下課后是要爸爸來接我回爺爺家的，誰知道爸爸突然間有事，不能來接我了，他匆忙趕到學(xué)校，塞給我一張一百元的鈔票，說了句：“放學(xué)后，你自己搭的回家?！闭f完就走了。放學(xué)后我拿著這一百塊

2、錢，真不知道如何是好？“的士”攔不到，坐公交車又不知道在哪站下。所以只好憑著一點模糊的記憶，走回爺爺家，走著走著，又遇到了天下雨，中間又走錯了路。唉！反正是遇到了很多麻煩事?；氐綘敔敿液?，我迫不及待地把自己走回來的經(jīng)過告訴了爺爺奶奶。奶奶聽后，建議我把經(jīng)過寫下來。誒！好主意，老師不是總說，寫作文就是寫發(fā)生在自己身邊的事嗎？于是，我就以第一次自己走回爺爺家為題目，把剛才的經(jīng)過給寫了下來，并發(fā)表在了班級網(wǎng)站上。后來又被我媽媽的同事看見了，當(dāng)時就告訴了我媽。之后，我每次到媽媽辦公室，那些叔叔阿姨都會表揚我，聽到這些表揚，我嘴上沒說什么，心里真的是美滋滋的。心里想呀，我今后一定還要學(xué)習(xí)多寫點作文，爭取

3、寫得更好些。我爸爸給我買了一只小烏龜。有一回我用蝦米去喂它，不小心把個蝦米掉在了缸外。只見烏龜在玻璃缸里面，伸著頭，隔著缸想去吃那掉在缸外的蝦米。但不管它怎樣用力，就是夠不著，有趣極了。我就想：老師總是教導(dǎo)我們說，要學(xué)會仔細觀察生活中的事，并把它們記錄下來，就是一篇作文。我為什么不把這件事寫成作文呢？于是我又有意識的仔細觀察了幾天，又喂了一些其它的食物。有一次我把一條兩寸長的小魚給它吃，當(dāng)時我直接把魚放在烏龜缸里，烏龜發(fā)現(xiàn)了走過去咬。第一下沒咬到，可第二下它從魚底下往上咬，咬到了魚尾巴！又經(jīng)過幾個回合的搏斗，魚就成了烏龜?shù)摹笆窒聰ⅰ?。觀察了烏龜吃活魚的樣子后，我就寫了一篇喂烏龜。因為是經(jīng)過自己仔細觀察寫出來的，寫了2大頁作文紙，感覺還有話寫！原來我寫作文也能寫這么多內(nèi)容呀！作文發(fā)下來啦！老師給了我一個A 的等第，我高興死了！因為這是我作文獲得的最高的等第呀！老師還給了我一個評語：“語句流暢，內(nèi)容生動有趣，有進步！”看到這兒我心里比喝了蜜還甜呢！我覺得正像老師教導(dǎo)我們的一樣，只要平常注意多看、多聽、多想、多記，把生活中發(fā)生的一些事積累起來，還要多閱讀一些課