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1、.小班繪本閱讀：球球各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝小班繪本閱讀球球讀本分析我們幼兒園的孩子在成長(zhǎng)過程中有時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出明顯的進(jìn)步，有時(shí)候又會(huì)表現(xiàn)出一些退步。故事中的大公雞已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿衣服、系鞋帶，卻又懶得做這些事“麻煩“的事情，結(jié)果會(huì)怎么樣？我們?cè)趺茨軒椭牡魬卸璧膲牧?xí)慣？活動(dòng)目標(biāo)清楚球球摔跤的原因；理解“系”、“摔跤”、“得意”等詞語的含義；培養(yǎng)做事認(rèn)真、有條理的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備和孩子聊一聊怎樣穿衣服、系鞋帶；聊一聊摔跤的話題。大書一本，幼兒人手一本小書?；顒?dòng)重點(diǎn)觀察球球、媽媽和其他消極的表情和動(dòng)作，清楚球球摔跤的原因；理解“系”、“摔跤”、“得意”等詞語的含義活動(dòng)難

2、點(diǎn)培養(yǎng)做事認(rèn)真、有條理的好習(xí)慣。繪本閱讀一、初次閱讀重點(diǎn)觀察球球的表情和動(dòng)作的變化；清楚球球穿衣服時(shí)犯了哪些錯(cuò)誤；能夠根據(jù)額圖書的轉(zhuǎn)折頁（第5頁）預(yù)測(cè)出后面的情節(jié)發(fā)展，從而清楚球球摔跤的原因；通過畫面信息理解“系”、“得意”、“得意”的詞語的含義。二、再次閱讀的重點(diǎn)觀察其他小雞看到球球時(shí)的表情和動(dòng)作，想象小雞會(huì)說什么；球球摔跤和會(huì)有什么樣的感受，想想他以后會(huì)怎么穿衣服、穿鞋子；討論球球的小缺點(diǎn)是什么，自己應(yīng)該怎么做。三、游戲系鞋帶，花樣多小朋友，你知道嗎，鞋帶頁可以系出很多種花樣?？靵碓囈辉嚢?！課后小記結(jié)合教研組開展的培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的早期繪本閱讀，我選擇了球球這一繪本進(jìn)行教學(xué)，故事中的大公雞和有些小朋友一樣已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿衣服、系鞋帶本領(lǐng)，卻因?yàn)閼卸瓒a(chǎn)生了很多笑話和麻煩，如何培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣，矯正不良行為習(xí)慣，本活動(dòng)通過簡(jiǎn)單的畫面和游戲讓我們的孩子明確孩應(yīng)該具有良好的行為習(xí)慣，這些習(xí)慣會(huì)對(duì)他們的生活與

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