幼兒園項(xiàng)目考察的報(bào)告_1

1、幼兒園項(xiàng)目考察的報(bào)告幼兒園項(xiàng)目考察的報(bào)告 隨著時(shí)代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，人們對的需求越來越高。特別在學(xué)前日益普及而生源日益減少的今天，幼兒園更面臨著前所未有的競爭和挑戰(zhàn)。作為一所擁有余年辦園歷史的機(jī)關(guān)幼兒園依靠自身過硬的教學(xué)質(zhì)量在社會和機(jī)關(guān)各部門創(chuàng)造了良好的聲譽(yù)。特別是在近兩年硬件條件嚴(yán)重不足、場地設(shè)施極為艱苦的境況下，依靠園所的軟件水平保持著良好的口碑。這其中很重要的一點(diǎn)，是走了科教興園的路子依托中央教科所對課題實(shí)驗(yàn)基地的指導(dǎo)和管理，通過年的研究探索，我園初步形成了以“樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)”為導(dǎo)向的園本課程體系，并在實(shí)踐中看到效果、得到認(rèn)可，逐步形成學(xué)_課程特色。年新綱要頒布，對幼兒園提出了更高要

2、求，特別是對幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng)更為重視，這其中，幼兒藝術(shù)和雙語成為了眾多幼兒園開展特色教學(xué)的熱點(diǎn)，我園也有許多家長提出了類似需求。目前適逢新園建設(shè)我們正好抓住契機(jī)提升辦園品位為此我園對照綱要精神和其他姐妹園的發(fā)展，原創(chuàng)：http:/對未來五年的遠(yuǎn)景進(jìn)行了規(guī)劃首先我們園僅有一個(gè)大課題、一項(xiàng)特色是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為進(jìn)一步拓展幼兒園的辦園特色，提高幼兒園“核心競爭力”，經(jīng)園務(wù)委員會討論，決定有選擇的對相關(guān)課題進(jìn)行了解和咨詢，尋找合適的課題研究項(xiàng)目。經(jīng)多次咨詢和反復(fù)比較，我們決定利用本次暑假對中央教科所培訓(xùn)中心和深圳上外有限公司聯(lián)合主辦的“幼兒英語奧爾夫音樂”教學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行考察。項(xiàng)目考察目標(biāo)：進(jìn)一步了解該課

3、題的主辦單位和辦學(xué)情況，聽取有關(guān)專家的介紹，學(xué)_新的理念和教學(xué)體系。重點(diǎn)了解合作單位的情況、合作條件、合作收益，洽談合作的基礎(chǔ)，明確該項(xiàng)目的應(yīng)用價(jià)值。了解已合作的幼兒園的辦學(xué)情況，多看多聽，避免決策失誤。項(xiàng)目考察行程：月日月日，園領(lǐng)導(dǎo)班子一行三人，前往深圳培訓(xùn)中心。月日：聽課，奧爾夫音樂體系精要，德國專家主講。月日：參觀教學(xué)示范及課例講解。法國專家主講月日：聽課奧爾夫音樂體系與幼兒發(fā)展，美國專家主講月日晚與合作項(xiàng)目單位進(jìn)行咨詢、洽談，了解相關(guān)內(nèi)容。月日：聽課，奧爾夫音樂與幼兒綜合藝術(shù)相融。臺灣專家主講。項(xiàng)目考察結(jié)果：規(guī)?？涨氨敬位顒?dòng)為中央教科所深圳培訓(xùn)中心和深圳上外拓天有限公司聯(lián)合舉辦的全國性

4、活動(dòng)與會人員約多人分個(gè)主分會場同時(shí)進(jìn)行陣容強(qiáng)大會議所有講課教師都是國際上開展奧爾夫音樂教學(xué)卓有成效的專家級人員包括來自德國美國意大利法國臺灣和國內(nèi)的名教授課時(shí)緊密到會的天時(shí)間里每天的課時(shí)安排非常緊張上午小時(shí)課下午小時(shí)課晚上看錄像或洽談咨詢目的明確本次活動(dòng)主要為推廣奧爾夫音樂教學(xué)在國內(nèi)幼兒領(lǐng)域的運(yùn)用在廣泛的.松散型合作的基礎(chǔ)上每省選擇所樣板園作為國家級課題研究的基地項(xiàng)目合作方式：合作園資格：具備一級一類幼兒園資質(zhì)，具備個(gè)班級以上的規(guī)模，具備專用場地與教室，具備全套的奧爾夫樂器。必須統(tǒng)一使用由該課題組研究提供的配套教材。合作園待遇：課時(shí)骨干教師培訓(xùn)及權(quán)威結(jié)業(yè)證書課時(shí)奧爾夫音樂師資初級、中級證書培訓(xùn)

5、。由中華奧福音樂學(xué)會及臺灣奧福教學(xué)法研究推廣中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)并頒發(fā)權(quán)威培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。課時(shí)幼兒英語奧爾夫音樂雙效教學(xué)課例培訓(xùn)。由課題組一線教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)，將幼兒英語奧爾夫音樂雙效教學(xué)全套課例進(jìn)行講解、延伸及教學(xué)實(shí)踐。幼兒教材的使用培訓(xùn)。培訓(xùn)證書由中央科學(xué)研究所培訓(xùn)中心頒發(fā)課時(shí)外教英語口語培訓(xùn)。由英語口語外籍教師提供培訓(xùn)。國家級部門“幼兒英語音樂藝術(shù)示范基地”掛牌由中央科學(xué)研究所培訓(xùn)中心授予合作幼兒園“幼兒英語音樂藝術(shù)示范基地”的銅牌。合作第一年為免費(fèi)使用，從第二年開始，合作園如需繼續(xù)使用，需支付元年的掛牌費(fèi)。國際奧爾夫音樂教師聯(lián)合會“奧爾夫音樂教學(xué)實(shí)驗(yàn)園”掛牌由國際奧爾夫音樂教師聯(lián)合會授予合作幼兒園“國際奧爾夫音樂教學(xué)示范園”的銅牌及國際授權(quán)證書。前提是合作幼兒園的奧爾夫音樂教師必須具備國際奧爾夫音樂教師聯(lián)合會簽發(fā)的執(zhí)教師資執(zhí)照（兩人）及師訓(xùn)師資執(zhí)照（一人）方能授予，此項(xiàng)掛牌無須支付費(fèi)用。全套幼兒英語奧爾夫音樂雙效課程教學(xué)詳案向合作幼兒園贈送幼兒英語奧爾夫音樂雙效課程教學(xué)詳案，以此確保各合作園不僅能組織日常教學(xué)，而且教學(xué)品質(zhì)