小學校長國旗下講話稿

1、小學校長國旗下講話稿 老師們、同學們： 大家新學期好！爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著初春的腳步，迎著明媚的陽光，帶著新的心情、新的希望、新的目標，我們又步入了一個新的學期，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求： 第一，樹立一個信心：我能我行 自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！” 第二，創(chuàng)立一種學風：認真刻苦 新學期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學業(yè)成功的過程

2、離不開勤奮和刻苦。 第三，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿 學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，要自覺自愿遵守小學生日常行為規(guī)范、小學生守則和學校的規(guī)章，學校的文明標志牌、宣傳牌，教室的桌凳、墻壁不要亂涂、亂刻、亂畫，嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果皮、包裝袋等垃圾。紅領巾監(jiān)督崗要加強督查。要培養(yǎng)相互關心、助人為樂等好品質，讓學校真正成為我們學習的樂園。 第四，創(chuàng)設一個環(huán)境：文明有序 上學的路上要嚴格遵守交通規(guī)則，嚴禁在上學、放學的路上玩耍、追逐。乘車的同學要文明乘車。在校時，必須嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧，每個班級都是

3、學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，說話不帶臟字，不欺負小同學，在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。 第五，練就一個健康體魄：持之以恒 請大家記?。好磕甑?月8日是全民健身日，我們必須有了一個健康的身體，才能投入到學習生活中去，同學們要積極參加陽光體育活動，掌握一項拿手的體育特長，持之以恒地堅持練好。 第六，熟知學校校規(guī)，認真遵守。 老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，用實際行動鑄造出橋頭小學新的輝煌！ 最后，祝老師們身體健康、家庭幸福、工作順利！祝同學

4、們快樂學習、快樂生活、快樂成長！ 謝謝大家！ 小學新學期國旗下校長致辭講話稿xx-03-06 17:32 | #2樓 各位老師，全體同學 大家好！ 新春伊始，萬象更新。度過了一個平安、愉快、祥和的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了一個生機勃勃的嶄新春天。在此，我代表學校祝老師們工作順利，事業(yè)有成，身體健康，龍年大吉！祝同學們學習進步，健康快樂成長！ 回顧剛剛過去的一個學期，我們?yōu)橥瑢W們的勤奮學習、銳意進取而倍感欣慰，我們?yōu)槔蠋焸兊臒o私奉獻、殫心竭力而深深感動。正是我們師生齊心協(xié)力、共同努力，學校的聲譽在不斷提高，教學質量在不斷提升。我們全體師生將以飽滿的熱情滿懷信心的迎接新學期的開始。 老師、同學

5、們，良好的開端是成功的一半，在此，我向同學們提出幾點希望： 一、希望同學們嚴于律已，遵守學校各項規(guī)章制度。每位同學的一言一行展現(xiàn)的就是蘇橋小學學生的.精神風貌。我相信，如果每個同學都能爭當“愛心寶貝”，那么我校的教育教學和學校秩序一定會有更大的改觀。畢業(yè)班的同學們！這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，即將告別小學生活，真心地希望你們以新學期作為新的起點，找準方向去努力，相信你們一定是最棒的！爭取用你們完美的表現(xiàn)，為你們的小學生活畫上一個完美的句號！ 二、希望同學們養(yǎng)成良好的學習習慣，敢于置難問疑，充分發(fā)揮你們的閃光點，讓我們的課堂更有生趣，為我們蘇橋小學再添新成績！ 三、希望同學們積極參

6、級和學校組織的各項活動，充分展示你們的才能，使自己德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展 我們蘇橋小學具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，良好的校風、學風和教風，這一切都是我們全體師生共同創(chuàng)造的，新的學期讓我們播下理想、播下道德、播下智慧，、播下友愛，我們師生共同努力，收獲希望、收獲習慣、收獲成績、收獲快樂。積跬步，行千里，以實際行動發(fā)揚我們的好傳統(tǒng)，好學風，讓我們在蘇橋小學這個大家庭中健康茁壯地成長。 祝愿蘇橋小學的明天更美好，祝福全體師生龍年龍再創(chuàng)輝煌，謝謝大家！ 小學校長國旗下講話稿xx-03-06 14:38 | #3樓 敬的老師、同學們： 早晨好！今天國旗下講話我選擇的主題是：讓責任與文化同行。 10月29日星

7、期三晚飯后約6點鐘，我從學校食堂前往辦公室，在進入教學樓，也就是美術室前面的樓梯位處，我看到了被丟棄在地上的一個牛奶瓶與塑料袋，當時準備彎腰撿起，但轉念我想看一看：晚飯后前往班級上自修的同學中有誰會主動去撿起地上的廢棄物？我后退回至露天水泥道的綠草地旁觀察，開始計算經過的學生，一個、二個、三個十個、二十個、三十個五十、六十、七十越往后盤點經過的同學，我越郁悶，心里打定如果誰能主動彎腰撿起廢棄物，我將在全校通報表揚，并建議俞校長給予頒發(fā)特別獎，大勢宣傳他的行為約莫25分鐘，遙望食堂里出來的人漸稀少，當我數(shù)到103位經過的同學、5位經過的老師時，最后，我很遺憾地告訴大家，沒有一位經過的人主動撿起地

8、上的垃圾，無奈自己成為109位撿起地上丟棄物的人。我不是在標榜自己的崇高，而是為自己分管學校德育，沒有做好工作而深感汗顏和傷心 大概在10月初的一天晚上，約8點多，我從山姆商店返回，步行接近洪山橋頭時，一個八、九歲的小姑娘攔住我，“叔叔，你能幫我一個忙嗎？”小姑娘手指了指人行道中的一塊石頭，這時，我才注意到，可能是旁邊建房人疏忽遺漏下的石塊。這忙，我能不幫嗎？于是，我放下手中的商品，過去將那塊石頭搬到靠人行道的墻角下?！爸x謝叔叔！”小姑娘高興地拍掉手上的泥土騎著自行車離開了。望著她遠去的背影，我又想起了她的話：“你能幫我一個忙嗎” 如果沒有這個小姑娘，可能有人騎車或走路時會不小心摔傷，但從小姑

9、娘的行為中，我分別讀到了一種責任，一種發(fā)自內心的善良小姑娘一定認為，她是第一個發(fā)現(xiàn)石頭的人，雖然自己勢單力薄，也要求助于他人，有義務將路中的石頭處理好。 要構建良好的校園文化，我想除了需要顯性上墻的標語口號之外，更需要我們文博師生擁有一顆積極、向上、文明、善良的隱性人格文化，后者比前者更難能可貴，因為它是扎根于人的心靈深處，又從一個人的一言一行中表現(xiàn)出來。 _校長中心主任、博士生導師陳玉琨教授說，一個北大畢業(yè)生與一個清華畢業(yè)生只要與他談話幾分鐘便可辨別出來，因為兩校的文化不同。 第一、要建構自己心中的道德標準 。學會了明辨是非，做人做事才信念堅定；學會了服務他人，做人做事才義利和-諧；學會了誠

10、實可信，做人做事才會心安理得在校園里，我們都能看到同學中有這樣的現(xiàn)象：抄襲作業(yè)，不假思索的起哄，對壞現(xiàn)象的追捧，以怪發(fā)型獲得別樣的關注，課堂上肆意地講話、任意地把別人作為自己的發(fā)泄對象等等，這都是沒有在心中建構好道德標準的體現(xiàn)，也許在價值理念與團隊合作越來越強化的今天，這一些將成為我們同學發(fā)展的致命傷。 第二、如果說打造心中的道德標準是關鍵，那么打造從小做起就是基石。我們的同學，只不過為了圖自己一時的方便與捷徑，便隨手亂扔垃圾；在寢室內隨手丟棄自己的臭襪子，只要有捷徑就走，有空子就鉆，這怎么能成大事呢？還有的同學對辦公室里的老師視而不見，直闖入室，對路上行走的老師也視而不見，這又如何能夠體現(xiàn)你

11、對人的尊重？沒有這起碼的尊重，你又如何懂得溝通，今后你又如何能融入一個團隊，施展你的抱負呢？千萬不要小看這些，個人的的魅力也許就在這里起步，積累直至大放異彩。 第三、如果說把握了關鍵的基石，還必須理清一個概念，那就是文明與規(guī)范。 文明是什么？文明的前提就是規(guī)范，沒有了規(guī)范做前提的文明是那么的一文不值，規(guī)范好象是那么野蠻，限制了我們，沒有給我們個人自由，而恰恰相反的是規(guī)范保衛(wèi)了文明。比如，沒有了“中小學生日常行為規(guī)范”，沒有了學校的規(guī)章制度，那么每個人在學校都可以隨意不聽課、上課隨意走動、食堂用餐爭先恐后、宿舍衛(wèi)生臟亂差那么，這會是一所什么樣的學校呢？你還會選擇這樣的學校讀書嗎？ 讓我們每個位師

12、生都主動從身邊的小事做起吧！ 主動撿起地上的一片廢紙、主動關閉一盞多余的燈光、主動關掉一個空流水的水龍頭、主動與見面師生打聲招乎、主動向含辛茹苦父母道聲謝謝 在這個個性張揚的時代，我們都可以成為一個閃光的人，閃光的師生構建閃光的校園文化，閃光的校園文化造就閃光的人才，閃光的人才就要從身邊的小事做起。 讓責任與文化同行！謝謝大家！ 小學校長國旗下講話稿 做一名“陽光少年”xx-03-06 19:31 | #4樓 老師、同學：大家好！ 什么是“陽光少年“呢? 陽光少年的標準：1、身體健康；2、活潑開朗，心理素質良好；3、品行端正，有高尚的道德情操；4、該學的功課能很好掌握?？傃灾?，陽光少年就是德智

13、體美全面發(fā)展的少年，在學校要做好學生，在家里要做好孩子。 如果說生命是一條河流，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花；如果說生命一列疾馳地快車，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問世界上最美好的東西是什么，我會說：“那是陽光！”在陽光燦爛的日子里，我們感受它，欣賞它。人們常常會把陽光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱之為陽光少年。 “風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心?！逼綍r，關心祖國的一點一滴，收看新聞聯(lián)播，總希望能在第一時間了解祖國的發(fā)展變化。 在課堂上，聚精會神，專心聽講，積極思考，踴躍發(fā)言；做起作業(yè)來，更是一絲不茍，認認真真。遇到難題，從不輕言放棄，總是千方百

14、計地去解決它。 在家里，是媽媽的好幫手。洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾、收拾房間干的活兒可多了！ _做一名“陽光少年”？ 一、培養(yǎng)積極的人生態(tài)度： 經常聽到同學抱怨，學習成績不好、壓力大，悲嘆自己運氣不好，成天悶悶不樂、精神不振，意志消沉、虛度光陰。其實，人生的路總要經歷風雨、坎坷，只要你始終堅定信念，追求自己的目標，去努力，去奮斗，去拼搏，就會發(fā)現(xiàn)人生的天空如此廣闊。 二、提高自身的道德修養(yǎng)水平： 道德修養(yǎng)影響著一個人的身心健康， “有德則樂，樂則能久”，也明確指出有高尚道德的人，才可能有快樂的心態(tài)；有快樂的心態(tài)，才可能健康長壽。道德高尚多做好事,經常以滿腔的熱忱去幫助他人，愛護他人，援救他人。如同學們默默地撿起操場上的垃圾；還有一些募捐活動。同學經常參加一些社會公益活動，愛心奉獻活動。這樣的同學會在奉獻中產生欣慰，受到鼓舞，獲得快樂，體會到自己人生的價值。 三、要樹立正確的價值觀、名利觀 要想保持良好情緒，維護和-諧，增進心理健康，就必須學會正確地對待名利，如果一味追名逐利，整天處心積慮，必然產生消極的不良情緒，在日常學習和生活中，一方面爭先進，創(chuàng)一流；另一方面不斤斤計較功名得失。 四、培養(yǎng)良好的學習生活習慣。 我們每個同學都必須認真對待學習，努力培養(yǎng)學習興趣。首先要養(yǎng)