2009年江蘇省初中英語聽力口語自動化考試學(xué)習(xí)啊

1、學(xué)英語簡單嗎？肯定會有許多學(xué)生說：“難死了”。為什么有好多學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)都感到頭疼呢？答案只有一個：“不得法?！?英語與漢語一樣都是一種語言，為什么你說漢語會如此流利？那是因?yàn)槟阒蒙碛谝粋€漢語環(huán)境中，如果你在倫敦呆上半年，保準(zhǔn)說起英語來會非常流利。但很多中學(xué)生沒有很好的英語環(huán)境，那么你可以自己設(shè)置一個英語環(huán)境，堅(jiān)持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。 一、多“說”。 自己多創(chuàng)造機(jī)會與英語教師多講英語，見了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而

2、然就會記住。千萬別把學(xué)英語當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做。 或許你有機(jī)會碰上外國人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)校只是別問及他的年紀(jì)，婚史等私人問題。盡量用一些你學(xué)過的詞匯，句子去和他談天說地。不久你會發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因?yàn)樗湍憬徽剷r會用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準(zhǔn)確，準(zhǔn)能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達(dá)自己的思想。 如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅(jiān)持下去你的口語肯定會有較大的提高。 二、多“聽” 尋找一切可以聽英

3、語的機(jī)會。別人用英語交談時，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機(jī)會少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學(xué)過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。 三、多“讀”。 “讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習(xí)將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會在高考中勝券在握。 另一種是“朗讀”這是學(xué)語言必不可少的一種學(xué)習(xí)途

4、徑。 四、多“寫” 有的同學(xué)總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實(shí)“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力，比如學(xué)“wish”一詞時，可寫一小段如下： The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,Im different .I wish I were a teach

5、er in the future.But my mother wishes me to be a doctor. 只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。 學(xué)習(xí)英語不用花大塊的時間，10分鐘的散步可以練說,吃完飯后可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。 背英語單詞技巧 1、循環(huán)記憶法 艾賓浩斯遺忘曲線 人的大腦是一個記憶的寶庫，人腦經(jīng)歷過的事物，思考過的問題，體驗(yàn)過的情感和情緒，練習(xí)過的動作，都可以成為人們記憶的內(nèi)容。例如英文的學(xué)習(xí)中單詞

6、、短語和句子，甚至文章的內(nèi)容都是通過記憶完成的。從記到憶是有個過程的，這其中包括了識記、保持、再認(rèn)和回憶。有很多 人在學(xué)習(xí)英語的過程中，只注重了學(xué)習(xí)當(dāng)時的記憶效果，孰不知，要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當(dāng)時的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認(rèn)同樣是達(dá)不到良好的效果的。 在信息的處理上，記憶是對輸入信息的編碼、貯存和提取的過程，從信息處理的角度上，英文的第一次學(xué)習(xí)和背誦只是一個輸入編碼的過程。人的記憶的能力從生理上講是十分驚人的，它可以存貯1015比特(byte，字節(jié))的信息，可是每個人的記憶寶庫被挖掘的只占10%，還有更多的記憶發(fā)揮空間。這是因?yàn)椋行┤酥魂P(guān)注了記憶的當(dāng)時

7、效果，卻忽視了記憶中的更大的問題-即記憶的牢固度問題，那就牽涉到心理學(xué)中常說的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。 一、艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線解釋 德國有一位著名的心理學(xué)家名叫艾賓浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他在1885年發(fā)表了他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后，記憶研究就成了心理學(xué)中被研究最多的領(lǐng)域之一，而艾賓浩斯正是發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律的第一人。 根據(jù)我們所知道的，記憶的保持在時間上是不同的，有短時的記憶和長時的記憶兩種。而我們平時的記憶的過程是這樣的： 輸入的信息在經(jīng)過人的注意過程的學(xué)習(xí)后，便成為了人的短時的記憶，但是如果不經(jīng)過及時的復(fù)習(xí)，這些記住過的東西就會遺忘，而經(jīng)過了及時的復(fù)習(xí)，這些短

8、時的記憶就會成為了人的一種長時的記憶，從而在大腦中保持著很長的時間。那么，對于我們來講，怎樣才叫做遺忘呢，所謂遺忘就是我們對于曾經(jīng)記憶過的東西不能再認(rèn)起來，也不能回憶起來，或者是錯誤的再認(rèn)和錯誤的回憶，這些都是遺忘。艾賓浩斯在做這個實(shí)驗(yàn)的時候是拿自己作為測試對象的，他得出了一些關(guān)于記憶的結(jié)論。他選用了一些根本沒有意義的音節(jié)，也就是那些不能拼出單詞來的眾多字母的組合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他經(jīng)過對自己的測試，得到了一些數(shù)據(jù)。 然后，艾賓浩斯又根據(jù)了這些點(diǎn)描繪出了一條曲線，這就是非常有名的揭示遺忘規(guī)律的曲線：艾賓浩斯遺忘曲線，圖中豎軸表示學(xué)習(xí)中記住的知識數(shù)量，橫

9、軸表示時間(天數(shù))，曲線表示記憶量變化的規(guī)律。 這條曲線告訴人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個，轉(zhuǎn)天又丟幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長的時候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即先快后慢的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發(fā)現(xiàn),學(xué)得的知識在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來的25%)。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。有人做過一個實(shí)驗(yàn)，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不久進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，乙組不予復(fù)習(xí)，一天后甲組保持98%，乙組保持56%；一周后甲組保持83%，乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比

10、甲組高。 二、不同性質(zhì)材料有不同的遺忘曲線 而且，艾賓浩斯還在關(guān)于記憶的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，記住12個無意義音節(jié)，平均需要重復(fù)16.5次；為了記住36個無意義章節(jié)，需重復(fù)54次；而記憶六首詩中的480個音節(jié)，平均只需要重復(fù)8次！這個實(shí)驗(yàn)告訴我們，凡是理解了的知識，就能記得迅速、全面而牢固。不然，愣是死記硬背，那也是費(fèi)力不討好的。因此，比較容易記憶的是那些有意義的材料，而那些無意義的材料在記憶的時候比較費(fèi)力氣，在以后回憶起來的時候也很不輕松。因此，艾賓浩斯遺忘曲線是關(guān)于遺忘的一種曲線，而且是對無意義的音節(jié)而言，對于與其他材料的對比，艾賓浩斯又得出了不同性質(zhì)材料的不同遺忘曲線，不過他們大體上都是一致的。

11、因此，艾賓浩斯的實(shí)驗(yàn)向我們充分證實(shí)了一個道理，學(xué)習(xí)要勤于復(fù)習(xí)，而且記憶的理解效果越好，遺忘的也越慢。 三、不同的人有不同的艾賓浩斯記憶曲線-個性化的艾賓浩斯 上述的艾賓浩斯記憶曲線是艾賓浩斯在實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)過了大量測試后，產(chǎn)生了不同的記憶數(shù)據(jù)，從而生成的一種曲線，是一個具有共性的群體規(guī)律。此記憶曲線并不考慮接受試驗(yàn)個人的個性特點(diǎn)，而是尋求一種處于平衡點(diǎn)的記憶規(guī)律。 但是記憶規(guī)律可以具體到我們每個人，因?yàn)槲覀兊纳硖攸c(diǎn)、生活經(jīng)歷不同，可能導(dǎo)致我們有不同的記憶習(xí)慣、記憶方式、記憶特點(diǎn)。規(guī)律對于自然人改造世界的行為，只能起一個催化的作用，如果與每個人的記憶特點(diǎn)相吻合，那么就如順?biāo)畵P(yáng)帆，一日千里；如果與個

12、人記憶特點(diǎn)相悖，記憶效果則會大打折扣。因此，我們要根據(jù)每個人的不同特點(diǎn)，尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶曲線 2如何學(xué)英語 下定決心，堅(jiān)持不懈 英語學(xué)習(xí)作為一門語言技能，通過大量的訓(xùn)練和練習(xí)任何人是可以掌握的。一般地說，英語學(xué)習(xí)的原則是聽、說領(lǐng)先，讀、寫跟上。李揚(yáng)的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學(xué)好英語的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達(dá)到自如地說英語，他的方法對提高說英語的能力很奏效。鐘道隆教授45歲開始學(xué)英語，一年后，學(xué)成出國當(dāng)口語翻譯，并創(chuàng)造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向?qū)W習(xí)英語的方法。他還提出學(xué)習(xí)英語要遵循聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強(qiáng)調(diào)以聽為主，并

13、且把所聽到的內(nèi)容全部寫下來。尤其是他的學(xué)習(xí)精神最可佳，他學(xué)習(xí)英語用壞了十幾臺錄音機(jī)，你可想象他聽了多少英語；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內(nèi)，累計(jì)業(yè)余學(xué)習(xí)英語時間大約三千小時，也就說每天抽出幾個小時來學(xué)英語。如果我們做到他那樣，一定也能學(xué)好英語。最重要的是堅(jiān)持，只要能下定決心，堅(jiān)持每天至少一個小時的學(xué)習(xí)英語，戰(zhàn)勝自我最后肯定會有收獲的。 注意方法，循序漸進(jìn) 決心下定，還注意學(xué)習(xí)方法，有時根據(jù)自己的情況和不同的學(xué)習(xí)目的，選擇不同的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)英語一定要踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個腳印地走。要把基礎(chǔ)知識掌握好，也就是說，發(fā)音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、

14、基本語法要會用。 （1）要過好語音關(guān)。把每一個音標(biāo)發(fā)正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標(biāo)，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來拼單詞，掌握讀音規(guī)則對單詞的記憶和拼寫非常有用。 （2）掌握一定數(shù)量的英語單詞。對于學(xué)習(xí)者來說掌握英語詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會一些構(gòu)詞法的知識，來擴(kuò)展詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅(jiān)持在讀、說前，先反復(fù)聽，聽的時候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)

15、習(xí)語法規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行。 （3）掌握好基本語法。語法在學(xué)習(xí)英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規(guī)律，通過例句或語言現(xiàn)象把死的語法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過做大量的練習(xí)掌握?？傊畬W(xué)習(xí)英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進(jìn)行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識要掌握的準(zhǔn)確，熟練。只有經(jīng)過大量的實(shí)踐，才能做到熟能生巧，運(yùn)用自如。 提前預(yù)習(xí)，有的放矢 作為學(xué)生，在每次上課前，都要對要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課

16、文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時注意聽這些地方。總之，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。 認(rèn)真聽課，積極配合 課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識的主要場所。作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思考。預(yù)習(xí)時出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問題，抓住老師所講的重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn)?？傊?，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調(diào)動起多個感官來。 完成作業(yè)，找出問題 學(xué)完

17、每一課，要認(rèn)真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時一定不要看參考書上題的答案，做完后再對答案，對于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題，應(yīng)該記下來，等下次上課時提出來。做作業(yè)是英語學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識和鞏固知識的過程，一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要動一動筆，口頭作業(yè)要動一動嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些精彩段落?？傊龃罅康木毩?xí)，英語是練出來的， 一定不要偷懶。 及時復(fù)習(xí)，鞏固知識 學(xué)會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘，但學(xué)語言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因?yàn)橛羞z忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語的信心與決心。問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。善于類比，總結(jié)知識，把新學(xué)的知識同過去學(xué)

18、的有關(guān)的知識進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復(fù)獲得的，及時復(fù)習(xí)對于記憶非常必要，學(xué)英語就是要堅(jiān)持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語法等。學(xué)習(xí)英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。 總而言之，只要你能做到下定決心學(xué)，注意學(xué)習(xí)方法，把課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)這些環(huán)節(jié)作好了，你一定能夠?qū)W好英語2009年江蘇省初中英語聽力口語自動化考試實(shí)施細(xì)則（試行）為了保證2009年江蘇省初中英語聽力口語自動化考試順利進(jìn)行，特制定以下實(shí)施細(xì)則。一、考試形式、時間中考英語聽力口語兩考合并，通過計(jì)算機(jī)一次性完成考試，全自動化處

19、理。每天設(shè)8個時段，每個時段下設(shè)2個批次。每個批次考生的考試時間為30分鐘，實(shí)際考試時間為20分鐘/生，其中聽力測試12分鐘，口語測試8分鐘。4月25日、26日考試時間安排如下： 4月25日4月26日上 午下 午上 午下 午第一時段(1-2批次）7:45-8:45第五時段（9-10批次）13:15-14:15第九時段(17-18批次）7:45-8:45第十三時段（25-26批次）13:15-14:15第二時段（3-4批次）8:50-9:50第六時段（11-12批次）14:20-15:20第十時段（19-20批次）8:50-9:50第十四時段（27-28批次）14:20-15:20第三時段（5-

20、6批次）9:55-10:55第七時段（13-14批次）15:25-16:25第十一時段（21-22批次）9:55-10:55第十五時段（29-30批次）15:25-16:25第四時段（7-8批次）11:00-12:00第八時段（15-16批次）16:30-17:30第十二時段（23-24批次）11:00-12:00第十六時段（31-32批次）16:30-17:30/第十七時段（33-34批次）17：35-18：35二、考點(diǎn)設(shè)置1.考點(diǎn)的計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟硬件配置均須符合計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟硬件配置要求。凡不符合要求的學(xué)校必須升級、補(bǔ)充相關(guān)軟件與設(shè)備，方能申報(bào)考點(diǎn)。2.考點(diǎn)布置要求合理、周到。各考點(diǎn)應(yīng)統(tǒng)一

21、設(shè)置“江蘇省初中英語聽力口語自動化考試XX市XX中學(xué)考點(diǎn)”標(biāo)志。除在醒目處張貼考場分布圖，對出入準(zhǔn)備室、考場的路線做出清晰指引外，考點(diǎn)還應(yīng)同時公布考試批次、時間、考生須知、舉報(bào)電話、違紀(jì)處理辦法等信息，并在考試區(qū)域（含準(zhǔn)備室、考場及進(jìn)出場沿線有關(guān)地段）內(nèi)須設(shè)置警戒線，與考試無關(guān)的人員一律不得入內(nèi)。3.每個考場門口要有醒目的考場序號和本考場每批次的考試時間。考場內(nèi)墻壁上、黑板（白板）上須無任何與考試有關(guān)的內(nèi)容。4.考場內(nèi)考試用的計(jì)算機(jī)和備用計(jì)算機(jī)座位須按照一隔一的方式進(jìn)行設(shè)置并編號，同時確保座位號奇、偶相鄰。個別學(xué)校如因條件限制無法確保一隔一設(shè)置考試座位，須確保兩臺考試機(jī)之間的距離大于80厘米。

22、三、考點(diǎn)組織機(jī)構(gòu)考點(diǎn)須建立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為主任的考試領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專人做好考務(wù)、保密、保衛(wèi)、安全、后勤保障等工作。每個考點(diǎn)設(shè)考點(diǎn)主任1名、副主任1-2名，準(zhǔn)備室設(shè)考生培訓(xùn)員1名、考生管理員1-2名，每個考場設(shè)監(jiān)考員和系統(tǒng)操作員各1名，另設(shè)帶隊(duì)教師2名。具體要求如下：1.考點(diǎn)主任和其他考務(wù)工作人員須由市、縣（市、區(qū)）教育局進(jìn)行資格審核,培訓(xùn)合格后統(tǒng)一聘任。2.考場監(jiān)考員須由非本考點(diǎn)學(xué)校教師擔(dān)任，本校教師不得監(jiān)考本校學(xué)生。3.有子女、親屬當(dāng)年參加考試的人員不得參與任何考務(wù)工作。4.考點(diǎn)主任、監(jiān)考員、系統(tǒng)操作員和其他工作人員必須各司其職，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定。進(jìn)入考試區(qū)域一律佩戴相應(yīng)標(biāo)志牌。5.在考試

23、過程中，所有工作人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定和紀(jì)律要求。對有徇私舞弊行為的人員必須當(dāng)即停止其工作，錯誤性質(zhì)嚴(yán)重的按規(guī)定給予必要的紀(jì)律處分及至由司法部門處理。四、試卷管理1.江蘇省初中英語聽力口語自動化考試試卷和試卷密碼在啟用前為機(jī)密級材料。2.英語聽力口語自動化考試所使用的全部試卷和密碼由省教研室統(tǒng)一制定。各市招生辦（考試中心、教研室）于4月22日持單位介紹信到省教研室領(lǐng)取試卷密碼，4月23日從省教研室給定的網(wǎng)址下載試卷，所有考點(diǎn)學(xué)校于4月24日從各市招生辦（考試中心、教研室）給定的網(wǎng)址下載試卷。監(jiān)考員在考前統(tǒng)一領(lǐng)取試卷密碼。3.所有考場每個時段使用A、B兩套試卷,加上備用時段試卷，兩天共有34套試

24、卷可供使用。每個考生所用具體試卷由其所處時段及所在考場對應(yīng)的座位號的奇偶數(shù)確定。每個時段奇數(shù)座位用該時段A卷，偶數(shù)座位用該時段B卷。4.各縣（市、區(qū)）招生辦（考試中心、教研室）于4月24日下午或25日早晨將試卷密碼分發(fā)給各考點(diǎn)定點(diǎn)巡視員。巡視員拿到試卷密碼后，不得與被監(jiān)考學(xué)校的任何人員接觸，不得以任何理由提前啟封試卷密碼?？荚嚠?dāng)天由巡視員將密碼發(fā)給易校監(jiān)考的監(jiān)考員；當(dāng)天考試結(jié)束后，由巡視員收回密碼統(tǒng)一保存。考試第二天同樣由巡視員發(fā)放和收回密碼。每個時段的試題和密碼只能在規(guī)定時段開啟使用，提前和延后都不能使用。5.各考點(diǎn)每天各時段所用試卷密碼須由監(jiān)考員、系統(tǒng)操作員和考點(diǎn)主任在規(guī)定時間當(dāng)面啟封，并

25、在統(tǒng)一下發(fā)的密碼啟封確認(rèn)表上簽字確認(rèn)密碼在啟封前未被刮開。全部考試結(jié)束后，經(jīng)簽字的密碼啟封確認(rèn)表、使用及未使用的密碼隨考生答題U盤同時上交各縣（市、區(qū)）招生辦（考試中心、教研室）。五、測試流程（一）考前準(zhǔn)備1.安排考務(wù)考務(wù)編排由考試技術(shù)方依據(jù)各市教育局提供的考生信息進(jìn)行制作，4月17日前將考務(wù)編排結(jié)果發(fā)給各市。各縣（市、區(qū)）招生辦（考試中心、教研室）于4月20日將考場編排、考生準(zhǔn)考證等下發(fā)到各學(xué)校。2.制定考試秩序冊各縣（市、區(qū)）教育局負(fù)責(zé)制定本地初中英語聽力口語自動化考試秩序冊，并于4月20日前下發(fā)到各考點(diǎn)。秩序冊內(nèi)容包括：（1）縣（市、區(qū)）教育局有關(guān)本次考試的組織機(jī)構(gòu)和負(fù)責(zé)人；（2）縣（市

26、、區(qū)）教育局向考點(diǎn)派出的巡考人員和技術(shù)支持人員；（3）各考點(diǎn)負(fù)責(zé)人；（4）考務(wù)流程和要求；（5）考點(diǎn)及考場安排表；（6）監(jiān)考教師須知；（7）考生須知；（8）違紀(jì)處理辦法等。各大市設(shè)技術(shù)支持熱線并予以公布。建議技術(shù)支持熱線使用座機(jī)并靠近各市閱卷服務(wù)器，以便工作。3.檢查考點(diǎn)考試前一天，各考點(diǎn)學(xué)校須對照考前準(zhǔn)備和檢查流程單，按要求認(rèn)真檢查機(jī)房的軟硬件配置情況，并封閉考場，確?？荚図樌M(jìn)行。4.選派監(jiān)考員、系統(tǒng)操作員和巡視員（1）縣（市、區(qū)）教育局負(fù)責(zé)選聘監(jiān)考員和系統(tǒng)操作員。每個考場安排一位非所在考點(diǎn)學(xué)校的教師擔(dān)任監(jiān)考員、一位考點(diǎn)學(xué)校信息技術(shù)教師擔(dān)任系統(tǒng)操作員。考前應(yīng)對所有監(jiān)考員和系統(tǒng)操作員進(jìn)行培訓(xùn)

27、，使其明確考試紀(jì)律、監(jiān)考方法及考試操作過程。（2）組織考試巡視組?？荚嚻陂g，縣（市、區(qū)）教育局派出巡視員到各個指定考點(diǎn)巡視。巡視員必須明確職責(zé)，自始至終做好巡視工作。（二）考試過程1.第一時段考前30分鐘，系統(tǒng)操作員啟動監(jiān)考機(jī)；同時打開所有考試機(jī)，啟動考試機(jī)上的網(wǎng)絡(luò)版客戶端程序，做好考試準(zhǔn)備。2.每個時段開考前30分鐘，考生進(jìn)入準(zhǔn)備室，接受考前培訓(xùn)并在考生簽到表上簽到。3.每個時段開考前10分鐘，監(jiān)考員在考點(diǎn)主任的監(jiān)督下打開裝有密碼的信封，與系統(tǒng)操作員共同確認(rèn)密碼未被刮開后，由監(jiān)考員刮開本時段密碼，再把密碼交由系統(tǒng)操作員解密試題，在監(jiān)考機(jī)上導(dǎo)入該時段使用的A、B兩套試卷，并按規(guī)則分發(fā)試卷。監(jiān)考

28、員須按本考場的實(shí)際考試時間和時段，打開相應(yīng)時段的試卷密碼，不得打開非當(dāng)前時段的密碼，也不得打開不用時段的密碼?？荚嚱Y(jié)束后，由教育局檢查各考點(diǎn)上交的密碼紙，如發(fā)現(xiàn)有考點(diǎn)違反規(guī)定，將追究相關(guān)人員的責(zé)任。4.考生在開考前5分鐘進(jìn)入考場，在指定座位就坐并將準(zhǔn)考證放在醒目位置。監(jiān)考員核對考生準(zhǔn)考證。5.上述程序完成后，系統(tǒng)操作員點(diǎn)擊考場服務(wù)器上“允許登錄”按鈕，考試機(jī)自動啟動考生登陸界面。6.考生輸入準(zhǔn)考證號，計(jì)算機(jī)顯示該準(zhǔn)考證號所對應(yīng)的考生姓名、性別、準(zhǔn)考證號和照片，考生核對無誤后，點(diǎn)擊“確定”進(jìn)入設(shè)備測試。設(shè)備測試完成后，系統(tǒng)進(jìn)入等待考試開始界面。7.當(dāng)所有考生完成設(shè)備測試、開考時間到達(dá)時，系統(tǒng)操作

29、員下達(dá)“開始考試”指令?？荚嚈C(jī)進(jìn)入開考倒計(jì)時狀態(tài)，并在5秒鐘倒計(jì)時結(jié)束時正式開始考試。8.開考后未進(jìn)場的考生不得進(jìn)入考場，考場內(nèi)的考生也不得在該批次考試結(jié)束前退出考場。9.聽力測試時，考生只需使用耳機(jī)收聽題目，并用鼠標(biāo)點(diǎn)擊正確答案；口語測試時，考生只需對著麥克風(fēng)答題,考試設(shè)備會自動對考生的口語回答進(jìn)行錄音。10.考試過程中考生可以注意主界面右下方的倒計(jì)時顯示，以便合理安排答題時間，控制好答題節(jié)奏。11.考試過程中如發(fā)生意外情況，考生一律舉手報(bào)告監(jiān)考員解決，不得自作主張操作機(jī)器程序。12.監(jiān)考員發(fā)現(xiàn)考生嚴(yán)重違紀(jì)時，經(jīng)和系統(tǒng)操作員共同確認(rèn)后，由系統(tǒng)操作員在監(jiān)考機(jī)程序的考生信息欄中，右鍵單擊該考生姓

30、名后選擇標(biāo)志設(shè)置，在“事件類型”欄中選取作弊，在處理結(jié)果欄中選取取消考試資格；另外，在考場異常情況登記表中注明作弊情況，并向考點(diǎn)主任匯報(bào)?？键c(diǎn)主任、監(jiān)考員、系統(tǒng)操作員與考生本人均須在該登記表上簽名。13.考試結(jié)束時，考試機(jī)將自動上傳答卷，考生須等待數(shù)據(jù)信息上傳完畢。當(dāng)考場所有考生都完成上傳答卷后，系統(tǒng)操作員在監(jiān)考機(jī)上點(diǎn)擊考試完畢按鈕，考試機(jī)即結(jié)束工作，并在界面上顯示“考試完畢，考生請退場”的提示信息。考生看到該信息后，方可按照監(jiān)考員指令離開考場。離場時不得關(guān)閉考試機(jī)。14.上一批次考試結(jié)束、考生離場后，系統(tǒng)操作員只需點(diǎn)擊繼續(xù)下場按鈕，即可調(diào)入下一批次考生的信息。待下批次考生進(jìn)入考場后，即可點(diǎn)擊

31、允許登錄按鈕，允許考生登錄。如此循環(huán)，完成本考場全部批次的考試。 （三）考后工作1.所有場次考試結(jié)束后，系統(tǒng)操作員導(dǎo)出本考場全部考生答卷包到下發(fā)的U盤中并校驗(yàn)（同時在監(jiān)考機(jī)上做好備份），將U盤與填寫好的考生簽到表、考場異常情況登記表、缺考/重考考生情況登記表、試卷密碼啟封簽字確認(rèn)表和全部密碼紙信封（含已打開和未打開的密碼紙）一起上交給考點(diǎn)主任。系統(tǒng)操作員在考試結(jié)束后的20日內(nèi)，不得對監(jiān)考機(jī)進(jìn)行初始化操作，不得清除監(jiān)考機(jī)和所有考試機(jī)上的任何數(shù)據(jù)信息。2.考點(diǎn)主任清點(diǎn)并核對考場監(jiān)考員和系統(tǒng)操作員提交的U盤、各種表格以及全部密碼紙信封,在核對無誤后將U盤和上述資料裝袋密封并加蓋學(xué)校公章。3.密封后的

32、資料袋須由考點(diǎn)學(xué)校專人或者考點(diǎn)巡視員保管，并于本考點(diǎn)全部考試結(jié)束后上交到各縣（市、區(qū)）招生辦（考試中心、教研室）。4.各縣（市、區(qū)）招生辦（考試中心、教研室）將所有考點(diǎn)上報(bào)的U盤和相關(guān)資料收齊后，用移動硬盤將各校U盤內(nèi)容匯總，于4月27日上交到市招生辦（考試中心、教研室）。5.4月28日30日各市招生辦（考試中心、教研室）在考試技術(shù)方的協(xié)助下對考試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一處理。6.5月10日前各市招生辦（考試中心、教研室）將考試成績下發(fā)到各縣（市、區(qū)）招生辦（考試中心、教研室）。六、成績通知、復(fù)查1.成績通知。初中英語聽力口語自動化考試工作全部結(jié)束后，經(jīng)市、縣（市、區(qū)）教育局考試領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，考生學(xué)籍所

33、在學(xué)校于5月12日前向考生公布測試成績。個別有聽力障礙或有口語表達(dá)障礙的考生，須由相關(guān)機(jī)構(gòu)認(rèn)定并出具證明，各市根據(jù)實(shí)際情況制定給分標(biāo)準(zhǔn)。2.復(fù)查?？忌鐚λ汲煽冇挟愖h，可于5月15日前到縣（市、區(qū)）招生辦（考試中心、教研室）申請并填寫復(fù)查表。申請復(fù)查的學(xué)生須填寫清楚所在區(qū)域及考點(diǎn)、測試時間及考場、準(zhǔn)考證號、姓名等事項(xiàng)?？h（市、區(qū)）招生辦（考試中心、教研室）于5月16日將申請復(fù)查學(xué)生名單報(bào)市招生辦（考試中心、教研室）進(jìn)行復(fù)查。因病或因其他特殊原因缺考的考生是否補(bǔ)測由各市根據(jù)實(shí)際情況決定。附件：1.初中英語聽力口語自動化考試考場編排信息上報(bào)格式2.考點(diǎn)主任職責(zé)3.監(jiān)考員職責(zé)4.巡視員職責(zé)5.系

34、統(tǒng)操作員職責(zé)6.準(zhǔn)備室工作人員職責(zé)7.考生守則8.初中英語聽力口語自動化考試試卷密碼啟封簽字確認(rèn)表9.江蘇省初中英語聽力口語自動化考試缺考/重考考生登記表10江蘇省初中英語聽力口語自動化考試考前準(zhǔn)備和檢查流程單沒事就用這些詞練練你的嘴皮子說吧，你是想死呢還是不想活了？好久沒有人把牛皮吹的這么清新脫俗了！ 你給我滾，馬不停蹄的滾 人人都說我丑，其實(shí)我只是美得不明顯。 無理取鬧,必有所圖！_ 天被熬亮了。 不是路不平，而是你不行。惡心媽媽抱著惡心哭得很傷心，為什么呢？因?yàn)閻盒乃懒艘皇谴虿贿^你，我早就和你翻臉了。我這心碎得，捧出來跟餃子餡似的。_ 沒人牽手，我就揣兜。我的興趣愛好可分為靜態(tài)和動態(tài)兩種，靜態(tài)就是睡覺，動態(tài)就是翻身唉這人要一沒正形，連頭痛都是偏的。我這人不太懂音樂，所以時而不靠譜，時而不著調(diào)。怎么會突然想哭？難道我也有些逆流成河的小憂傷？_ 好漂亮的美女叔叔??！我不跟豬摔跤有兩個原因：首先這讓我自己變得很臟，其次這讓豬很高興。沒事偷著樂是不太可能了,偷著胖還是有點(diǎn)兒希望.放下屠刀立地成佛的意思是，你放下屠刀的那一刻對方把你砍成兩瓣兒了。沒事可做時，覺得最累。_ 李碧華說過： 什么叫多余？夏天的棉襖，冬天的蒲扇，還有等我已經(jīng)心冷后你的殷勤。永遠(yuǎn)年輕，永