告別依賴走向自立

1、告別依賴 走向自立,學(xué)習(xí)任務(wù),1、自立與依賴的關(guān)系 2、依賴的危害性有哪些? 3、什么是自主？ 4、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力,1992年8月，77名日本孩子與30名中國(guó)孩子曾經(jīng)引起全國(guó)范圍的大討論。當(dāng)時(shí)，這107名兒童在內(nèi)蒙古舉行草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)。上路時(shí)，日本孩子背包鼓鼓囊囊，裝滿食品和野營(yíng)用具；中國(guó)孩子只是裝裝樣子，背包幾乎是空的。探險(xiǎn)之路才走一半，中國(guó)兒童因?qū)⑺裙?、干糧吃盡而向別人求援。中國(guó)孩子病了，回大本營(yíng)睡覺(jué)；日本孩子病了硬挺著走到目的地。日本家長(zhǎng)乘車而去，把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孫子；中國(guó)家長(zhǎng)在艱難路段把兒子拉上車,中日少年夏令營(yíng)中的較量,1）為什么日本的少年有飯吃，而中國(guó)的孩子餓 肚子,2

2、）你認(rèn)為一個(gè)自立的人應(yīng)該具備哪些條件？怎 樣培養(yǎng)自己的自立能力才能贏取下一次較量 的勝利,結(jié)合中日少年夏令營(yíng)中的較量和外國(guó)孩子的自立教育，思考,培養(yǎng)自立能力的條件：獨(dú)立生活；有責(zé)任心；有自主性，有主見(jiàn)。 方法：從小事做起，立足于現(xiàn)在生活；親自嘗試，反復(fù)練習(xí)；多參加社會(huì)實(shí)踐,缺少自立能力，對(duì)父母的依賴性大,日本教育界有句名言：除了空氣和陽(yáng)光是大自然的賜予，其余的一切都要通過(guò)勞動(dòng)才能獲得。在這一觀念的指導(dǎo)下，許多日本孩子在學(xué)好功課的同時(shí)，還常利用課余時(shí)間做些力所能及的家務(wù)，或到社會(huì)上打工掙錢。 在德國(guó)，非常注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自立能力，甚至法律上也有這樣的要求。德國(guó)法律規(guī)定，孩子到14歲就要承擔(dān)

3、一些家務(wù)，比如替全家人擦鞋等。德國(guó)人常說(shuō)，父母的首要責(zé)任就 是讓孩子懂得，一個(gè)人走向社會(huì)最終 要靠自己，靠自立和自強(qiáng),某中學(xué)生小雅生活在一個(gè)大城市，爸媽平時(shí)對(duì)她照顧得無(wú)微不至，以至于她真想獨(dú)自生活一天試試，爸媽同意了。送走爸媽后，她靠在沙發(fā)上看電視，結(jié)果迷迷糊糊睡著了，醒來(lái)后又餓又冷，一個(gè)勁地流鼻涕,一、不能再有依賴,危害1：使人喪失獨(dú)立生活的能力,依賴心理的主要表現(xiàn)方式： 1.思想上缺乏獨(dú)立意識(shí)，作判斷作決定總要依賴他人， 2.行動(dòng)上依賴別人的指導(dǎo)和督促或者讓別人代替自己來(lái)行動(dòng),在一個(gè)招聘會(huì)上，曾出現(xiàn)這樣一幕：一個(gè)老人在各個(gè)攤位前忙個(gè)不停，填了六十多份各類求職應(yīng)聘表，并且不斷向招聘單位咨詢。

4、許多人以為她是來(lái)找工作的，一打聽(tīng)才知道，他所做的一切都 是為了26歲的兒子 。此時(shí)此刻，他的兒子正在家“賦閑”。他一天到晚除了吃飯睡覺(jué)，就是聊天、玩牌、上網(wǎng),危害2：使人缺乏責(zé)任感，造成人格的缺陷,招聘會(huì),1、如果你是招聘者，你會(huì)聘用這個(gè)26歲的年輕嗎？為什么,不會(huì)。因?yàn)樗鞜o(wú)所事事，不務(wù)正業(yè)，依賴 思想嚴(yán)重，缺乏主見(jiàn)，缺乏自立自強(qiáng)的精神， 聘用后不能在工作中作出成績(jī)，將會(huì)影響到 單位的生存和發(fā)展,2、造成兒子賦閑，老母應(yīng)聘的原因有哪些,1、父母從小對(duì)兒子?jì)缮鷳T養(yǎng)，過(guò)分溺愛(ài)，使兒子養(yǎng)成 嚴(yán)重的依賴思想。 2、兒子不務(wù)正業(yè)，沒(méi)有責(zé)任心，自己 不去找工作，只知道整天玩。 3、兒子荒廢了大好青春

5、時(shí)光，在學(xué)習(xí)階段不學(xué)無(wú)術(shù)，導(dǎo)致了沒(méi)本事和能力去面對(duì) 社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),1、使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神,依賴的危害,2、使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷,3 、只想過(guò)不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路,杰出青年在童年時(shí)期具備的特征： 1.自立自主的精神 2.堅(jiān)強(qiáng)的意志力 3.非凡的合作精神 4.鮮明的是非觀點(diǎn) 5.選擇志趣相投的朋友 6.堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取、善良、勤奮的做人原則,不能再有依賴,自立 自在,看故事，回答問(wèn)題,1、這個(gè)學(xué)生以前改不了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，有哪些原因？為什么他后來(lái)改正了,2、你認(rèn)為自立自理的關(guān)鍵是什么,1）意志力不強(qiáng),依賴心理,自

6、我管理能力弱等。 （2）明確自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,告別依賴,獨(dú)立地生活,自己的事情自己負(fù)責(zé),二、自立自主,從前，有個(gè)書生騎著騾子，由書童挑著書陪他進(jìn)京趕考。路過(guò)一個(gè)村子時(shí)，有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)：“瞧，這個(gè)書生騎著騾子趕考。”書生聽(tīng)了之后，就把騾子送給別人，自己和書童一起步行。走了不遠(yuǎn)，又聽(tīng)有人說(shuō)：“這個(gè)書生還帶著一個(gè)書童進(jìn)京趕考?！睍褧o了，自己挑著書，繼續(xù)趕路。不久，遇見(jiàn)一個(gè)農(nóng)夫，農(nóng)夫問(wèn)：“怎么挑了這么多書去趕考？”書生聽(tīng)了，丟下書籍，什么都不要了。最后，他身無(wú)分文，沿途乞討。看到他的人又說(shuō)：“看，這個(gè)書生什么都不帶，還進(jìn)京趕考呢！”書生聽(tīng)了后悔不迭,進(jìn)京趕考,材 料,思考

7、這個(gè)書生即使?jié)M腹學(xué)問(wèn)，但能自立嗎？為什么,分析 不能，因?yàn)樗狈χ饕?jiàn)。自主是自立的前提。 這個(gè)書生做事不經(jīng)過(guò)自己的思考，別人說(shuō)什么就做什么，沒(méi)有自己的是非觀念，被人牽著鼻子走，是沒(méi)有一個(gè)主見(jiàn)的人。 沒(méi)有主見(jiàn)的人在生活中人云亦云，是不可能成為自立的人的,書生趕考,遇事沒(méi)主見(jiàn)，就不可能自立,2、自主和自立的關(guān)系,自主是自立的前提,自立是自主的表現(xiàn),1、什么是自立,自主，就是遇事有主見(jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),告別依賴、獨(dú)立自主，是不是就要拒絕一切幫助，我行我素，固執(zhí)己見(jiàn)呢,自立應(yīng)該是自己既有主見(jiàn)，也要正確看待別人的意見(jiàn)，不盲從，也不盲目拒絕，而是要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。要善于接受別人幫助而不是依

8、賴別人,三、多實(shí)踐多鍛煉,當(dāng)人們有了自立的意識(shí)后，又該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢,1、最基本的是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，不逃避，從小事做起,2、大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，多實(shí)踐、多鍛煉,紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。陸游,請(qǐng)同學(xué)們看教材43、44面的兩個(gè)材料：回答下列問(wèn)題： 1、這名中學(xué)生犯了哪些錯(cuò)誤？缺少什么能力,2、小江為什么會(huì)被公司相中呢,紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。陸游,故事三： 1920年，有個(gè)11歲的男孩踢足球不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12.5美元。當(dāng)時(shí)12.5美元可以買125只母雞。闖出了大禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。兒子為難地說(shuō):“我沒(méi)

9、有那么多錢賠。”父親說(shuō):“這12.5美元我借給你，一年后你得還我。”從此，小男孩利用空閑時(shí)間打工。經(jīng)過(guò)半年多的努力，終于掙足了12.5美元還給父親。男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)里根。里根回憶起這件事時(shí)說(shuō): “通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么叫做責(zé)任。,從身邊的小事做起：自己的事自己干，自己的事自己負(fù)責(zé),不能再有依賴心理,明確自主和自立的關(guān)系,樹(shù)立自立意識(shí),培養(yǎng)自立能力,多實(shí)踐 多鍛煉,從小事做起,大膽實(shí)踐、反復(fù)鍛煉,走向自立告別依賴,小 結(jié),在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。我們一定要告別依賴、走向自立,老師寄語(yǔ),你是否具有以下表現(xiàn)? “完全是

10、”請(qǐng)標(biāo)記a，“有時(shí)是”請(qǐng)標(biāo)b，“不是”請(qǐng)標(biāo)記c。 1遇事退縮。 2不敢面對(duì)困難。 3做事顧慮重重。 4缺乏勇往直前的氣魄。 5一貫服從他人。 6凡事都要求家長(zhǎng)為自己決策。 7一旦失去依賴對(duì)象，就茫然不知所措。 8受人欺負(fù)后不敢抗拒，只會(huì)回家訴苦。 9時(shí)間觀念淡薄。 10做任何事情總要拉上別人才行,11從不做家務(wù)。 12穿衣、洗頭也要父母包辦。 13什么事不管會(huì)不會(huì)，從不想去試一試。 14沒(méi)有自己的行動(dòng)方向。 15聽(tīng)別人的指揮，去做對(duì)自己無(wú)意義的事。 16畏懼權(quán)威，膽怯懦弱。 17做事需要父母督促。 18不敢一個(gè)人獨(dú)自在家。 19對(duì)學(xué)業(yè)心不在焉。 20言語(yǔ)間透出嬌氣。 計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)： a1分； b2

11、分； c3分,假設(shè)父母因故外出一周，只有你一個(gè)人在，你會(huì)怎樣安排自己的生活？（提示：從作息時(shí)間、吃飯、衛(wèi)生、安全等方面考慮,假設(shè)學(xué)校取消了班主任制度，沒(méi)有班主任的約束 ，你該如何安排自己的學(xué)習(xí)？(提示：從學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)效果、作業(yè)完成等方面考慮,暢所欲言,總結(jié)：我們要通過(guò)努力，使自己不依賴他人，成為學(xué)習(xí)和生活的主人,美國(guó)前總統(tǒng)卡特的獨(dú)生女兒艾米，年僅14歲時(shí)，在暑假中決定去打工，當(dāng)服務(wù)員，主要任務(wù)是跑腿、送公文、干雜活，周薪17.5美元,美國(guó)前總統(tǒng)里根的兒子失業(yè)后，沒(méi)有向總統(tǒng)父親伸手，而是一邊找工作，一邊靠領(lǐng)救濟(jì)金度日，表現(xiàn)了一種自強(qiáng)自立的精神,自立故事,芬蘭總理的女兒在瑞典上學(xué)，由于瑞典物價(jià)比芬蘭高，父親給她的費(fèi)用只夠她日常所需的23，她便在業(yè)余時(shí)間到飯館洗餐具，以補(bǔ)不足,南斯拉夫已故總統(tǒng)鐵托的兒子，19歲離家?jiàn)^斗，從不利用他父親的影響謀取好處。他從普通工人做起，靠自己的奮斗，后來(lái)當(dāng)上了石油公司的總經(jīng)理,自立故事,假設(shè)父母因故外出一周，只有你一個(gè)人在，你會(huì)怎樣安排自己的生活,暢所欲言,當(dāng)我們與父母、老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，有的同學(xué)經(jīng)常會(huì)講，“不要管我”，如果沒(méi)有父母、老師的管束，你會(huì)如何學(xué)習(xí)、生活,暢所欲言,培養(yǎng)自立能力的最好辦法是什么,1、