2009學年度第一學期德育工作總結x

1、2009學年度第一學期德育工作總結在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領下，在西岸村委、資產管理公司的大力 支持下，在學校領導的高度關注和指導下，在全體教師的參與和努力下，2009年度上學期的學校德育工作取得了可喜的進步。穩(wěn)定和諧的校風、扎實深入的研 究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學生會等等，都是我們值得驕傲的地方。下 面從幾個方面進行總結：一、扎實抓好常規(guī)管理，建設穩(wěn)定和諧的校風學風；1、抓好學前集訓，做好各年級學生的適應性工作；學期前，學校根據(jù)不同年級特點，分級組織了學前培訓，其中有：一二年級的一日常規(guī)訓練、七年 級的適應性培訓、八年級的住宿生心理培訓、以及與新黃埔軍校組織的三至九年 級的軍事訓

2、練。特別這次軍事訓練，歷時四天，并且新增加了高年級的軍體拳、 住宿生的宿舍內務訓練以及消防地震演練，學生不僅在訓練中鍛煉了體魄、鍛煉 了意志，還在其中學習到了一些生活和安全知識。 扎實有效的學前培訓，為新學 期順利開展學校各項工作做了很好的鋪墊。2、加強學生管理隊伍建設，建立一支高效率、高度責任感的監(jiān)督管理隊伍；上學年的學生會是第一屆學生民選的代表，其崇高的威信和高度的責任感仍然讓我們的歷歷在目。本學期學校更加深入開展自主管理的研究，而這種研究是否有效、是否扎實很大程度上就 體現(xiàn)在學校學生會的建設和管理上。德育處認真有序的組織開展了第二屆學生自 主管理委員會的成立和管理工作，通過報名、競選、演

3、講、聘任、培訓等程序， 建立了一支在學生中有德、有才、有效的隊伍。本學期在很大程度上正是他們強 有力的監(jiān)督和管理，學校的各項活動和評比才得以順利開展， 校風學風才得以穩(wěn) 定。3、以文明班評比為基礎，扎實穩(wěn)固開展班級評價，促進班級管理；以學生德育量化考核為基礎，開展學生評價，鼓勵先進，激勵后進；在學校一日常規(guī)管理上，學校仍然以文明班的評比作為評價機制。 通過從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴格監(jiān)督和細致的評價，以每周為單位評出三星、 四星、五星文明班，并在升旗儀式上進行頒獎，此舉很大程度上調動了班主任積 極性，促進了班級管理，有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學 校的評價制度

4、，以文明班評比和班級活動的開展為基礎，學期末評出學期先進班和學期文明班，這也調動了班級參與學?；顒拥姆e極性，提高了每項活動 參與度和學生的普及性。在學生評價方面，各班以學校的德育考核量化制度為基礎，根據(jù)本班實際，制定出本班的評價體系，建立班級管理制度。班級 根據(jù)學生的每日表現(xiàn)、每時段的表現(xiàn)，評出相應分數(shù)，最后總結出每周的德育等 級、學期末再評出操行等級，獎勵先進，激勵后進。文明班的評比和學生德育量化是學校最基礎的德育工作。 本學期，正是這兩項工作的扎實開展，才在班 級管理中形成多周五星、長期穩(wěn)定的局面，才在學生管理中形成先進后進齊奮進 的一種學習風氣。4、開展德育常規(guī)工作周總結、周匯報制度，做

5、到?？偨Y、有商討、常反思、有進步；在本學期學生會常規(guī)工作中改革的一大亮點，就是實行工作周周清的制度。學生會是學校德育監(jiān)督工作的最前線， 他們的目光看 到的是最真實的。每周末，由學生會各部的部長進行匯報，總結出自己部門的得 失，找出問題，并形成總結。在下周周一再舉行碰頭會，商討應該加強的地方， 并布置相應工作。這一做法讓學校、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正， 并 且在過程中學生會進行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。二、深入開展自主管理校本課題研究，促進學生全方位素質的提高和教師 專業(yè)化成長；本學期，在學校領導的大力支持和具有前瞻性的指導下， 我們在全校鋪開了 自主管理班級建設的研究。

6、在整個學期的學習研究過程中，我們看到學生在成 長、教師在成長、學校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程：1、完善制度，提高班級的可操作性和學生的參與積極性；上學期末, 德育處就自主管理研究過程中的得與失進行了總結，其中關于文明班中加星 與降星的規(guī)定這一條進行了充分的肯定。所以在本學期初，經過德育處幾位領 導和部分班主任的商量確定，將其中加星、降星結合一日常規(guī)中常見問題， 比如儀容儀表、課前準備、課間紀律等，形成條文，定為制度。從整個學期看， 班主任因為制度的修訂，更加易與班級管理的操作，更加易于學生的評價；學校 常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善；學生參與的積極性得到了提高。2、進行班主任主

7、題工作匯報，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍；從學期初的班主任培訓，到學期末的班主任工作總結，本學期舉行了關于自主管理的主題性工作研究匯報共五次。我們本著有序、有效的原則踏實開展每一次 的匯報工作。從方案的研討、制度的學習、工作的培訓等基本的工作上升到經驗 的交流、文化的建設、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認真，很實在。 特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄 弟學校的領導老師相互學習、共商良計。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關兆 忠等老師的經驗介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經典名句如果我們不能讓學生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂吧更是

8、激起與會者的共鳴。3、落實學生干部的層級培訓，讓自主管理有人才的保證；自主管理是要讓學生在學校、班級有主人翁的意識，自動自覺的去做好自己的份內之事。 但這必須要有知道做什么和知道怎么做為保證。開學初，學校在完善制度和 成立好學生會后，至上而下有序開展校級、班級的干部培訓。據(jù)不完全統(tǒng)計，本 學期學校對學生會干部的培訓共有 21次，學生會各部自身組織的培訓有20多次， 學生會干部對班級干部的培訓有10多次，估計參與培訓的共有700多人次。其 中，在我校與樵北中學學生會聯(lián)合舉辦的國慶秋令營活動中，我們學生會干部 出眾的膽量，能言善道的口才得到了樵北中學的領導和我校張校長的肯定。正是有這樣一個得力團結

9、的團隊，才給了我們以希望和信心。、成功組織開展第五屆體藝節(jié)，打造西岸學校、社會一體化的精神文化;12月13日的開幕式和文藝晚會，將體藝節(jié)一系列活動掀向咼潮，也標志著 我們我校第五屆的成功舉辦。本屆體藝節(jié)得到了領導、社會、家長、老師、學生 的一致肯定，它是近幾年來最成功的一屆體藝節(jié)、也是我校今年教育教學的一次 成果展示。在西岸人民的心中，學校的體藝節(jié)已經逐漸成為了西岸人自己組織、 自己參與、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會。 今年的體藝節(jié)更是如此，因為 它與往年比，的確與眾不同。首先，歷時長，項目多，參與面廣。從開學初的班 歌班徽展示、師生才藝展示、班級足球賽、師生卡拉ok比賽，到后來的師生書畫

10、展、師生運動會、文藝晚會等共計有 11個大項，參與人數(shù)超過一萬人次。其 次，本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術的盛會， 更是一次文化的盛會，是全校師 生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設計，體現(xiàn)了我們師生對班級的理 解；才藝的展示，更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次，本次體藝節(jié)所有項 目都得到了各部門的積極配合。如此大的工程，幾乎是無一錯漏的完成，這需要 我們全體師生多么密切的配合、多么細心的布置。四、加強團隊建設，以先進引領學習工作研究風潮；1、加強團隊建設，建立一支先進的學生干部隊伍；第二屆學生會的成立，也完成了本學期團委的換屆，成立了以劉結儀同學為代表的新一屆團委領導。本屆隊伍威信高

11、、素質高、責任心強，在學生是先進的代表。2、加強團委常規(guī)管理，促進基層團支部的建設；學校團委會在學期初商討和完善了常規(guī)管理制度、基層團支部評價制度，并根據(jù)制度加強了日常的監(jiān)督和檢查，比如：活動參與人數(shù)、團徽佩帶情況、會議記錄、團費交納情況等等。嚴格的檢查監(jiān)督， 促進了團支部的建設，也促進了團員本身的不斷自我檢查、自我教育。3、充分利用宣傳陣地，加強宣傳優(yōu)勢；本學期，根據(jù)五四紅旗團委標準，在校領導的大力支持下，團委室完成了搬遷工作。目前的團委室是一個標準團委， 新設置了書柜、新購置了電腦，新增添了噴畫，給了團委和學生會一個舒適的辦 公環(huán)境。 另外，團委還征訂了中國青年報、中國共青團、生力軍、黃金

12、時代等青年報刊雜志，并組織學生會成員定期閱讀，寫心得體會。學校 團委室還將這些雜志分到各班，讓更多同學能讀到，吸收更多的先進思想和理論。4、多渠道組織活動，讓活動成為交流、學習、提升的平臺；活動是共青團的生命。本學期，團委、少先隊組織的活動是近年最多的, 自身組織的、與德育處聯(lián)合組織的、與工會聯(lián)合組織的，幾乎貫穿了整個學期。 師生在活動中都有了展示的機會、有了學習的平臺。五、建設和諧活力的校園文化氛圍，構造有文化、有品位的學習、研究環(huán)境；1、配合上級精神，建設有學校特色的校園文化；在9月份，學校成立以張校長為組長的宣傳小組，根據(jù)學校的特色和校園布置，結合上級精神，重新 設計學校的整體校園文化布

13、局。宣傳小組收集并整理出版了共17塊宣傳畫，合理分布于學校走廊、功能室、校門口等地；收集并設計了共近60條標語張貼于各教室和功能室，讓學校處處有文化，字字見真章。校報銀溪，更是體現(xiàn)了 西岸地域風情、學校文化特色、學校教育教學成果。在11月份，學校順利通過了上級的規(guī)范化學校和校園文化的檢查驗收，并受到一致好評。2、成立綠韻文學社，讓學生有一份屬于自己的；在本學期的學生會部門設計中，我們設立了 綠韻文學社，并在學生會選舉中，推薦八年級（2）班的劉錫揚同 學擔任社長。文學社的成立，給了學生一個自由發(fā)表自己習作的地方， 也給了學 生一個交流的平臺。在本學期，在語文科組老師的協(xié)助下，文學社組織了暑假讀

14、書心得、環(huán)保征文、優(yōu)秀習作等幾次征文評選。在 12月，文學社整理出版了第 一份報紙綠韻。3、辦一份班主任需要的校本雜志西岸學校德育參考。在上學期，深圳濱海中學學習回來，就已思考過，我們可否辦一份適合我們班主任閱讀的雜志?，F(xiàn)在的報刊雜志太多，真正屬于我們班主任的時間 又太少，結合我們學校研究的德育主題，于是我們辦起了西岸學校的德育參考。 德育處選登了優(yōu)秀的班級管理文章， 優(yōu)秀的我校班主任的經驗介紹， 讓德育參 考成為我們交流、學習的一個永不關閉的媒介。4、充分利用區(qū)、鎮(zhèn)德育交流媒體，加大學校宣傳力度，增加與兄弟學校交流的機會；德育處充分利用區(qū)德育網站、鎮(zhèn)德育交流的主要媒介團隊月志， 定期發(fā)布學校新聞和活動簡介，在