空間與圖形復(fù)習(xí)

1、教 案 備課人：田林清 時(shí)間： 年 月 日 課時(shí)： 課題空間與圖形復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課目 標(biāo) 1、梳理空間與圖形這一單元的知識(shí)點(diǎn)，背記相關(guān)概念和公式。2、靈活運(yùn)用平行四邊形、三角形和梯形的面積公式解決實(shí)際問題教學(xué)重點(diǎn)靈活運(yùn)用平行四邊形、三角形和梯形的面積公式解決實(shí)際問題教學(xué)方法指導(dǎo)自學(xué) 當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用平行四邊形、三角形和梯形的面積公式解決實(shí)際問題教學(xué)用具小黑板 班班通教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容檢查預(yù)習(xí)鞏固訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教師巡視學(xué)生匯報(bào)相互訂正教師精講指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)測(cè)試總結(jié)完成作業(yè)一、檢查預(yù)習(xí)鞏固訓(xùn)練1、平行四邊形的面積公式、用字母表示？2、三角形的面積公式、用字母表示？3、梯形的面積公

2、式、用字母表示？二、學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、訓(xùn)練記憶平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。2、會(huì)運(yùn)用平行四邊形、三角形和梯形的面積公式解決實(shí)際問題（二）自學(xué)指導(dǎo)1、基本練習(xí)（15分鐘）（1）提問公式記憶情況（2）找出相應(yīng)的底與高，相對(duì)應(yīng)。2、專項(xiàng)練習(xí)（15分鐘）（1）五年級(jí)同學(xué)集體照相，第一排站13人，從第二排起都比前一排多站1人，第五排（最后一排）站17人。這次照集體相的同學(xué)一共多少人？讀題理解題意交流思路：（利用梯形面積公式解決的實(shí)際問題。第一排13人，看作梯形的上底是13；第5排也就是最后一排站了17人，可以看作梯形的高是5；梯形的下底是17。求照集體像的同學(xué)共有多少人？列式是：

3、（1317）5275人)（2） 一塊菜地的形狀是梯形，它的上底是2.1米，下底是4.5米，面積是75.9平方米，它的高是多少米？三、學(xué)生自學(xué)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，了解并幫助學(xué)生解決自學(xué)中的疑難問題。四、學(xué)生匯報(bào)相互訂正1、平行四邊形、三角形、梯形的面積公式2、如何找出相應(yīng)的底與高五、教師精講指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)1、平行四邊形的面積=底高 用字母表示：S=ah2、三角形的面積=底高2 用字母表示：S=ah23、梯形的面積=(上底+下底)x高2 用字母表示：S=(a+b)h24、把求組合圖形的面積轉(zhuǎn)化成求幾個(gè)簡單的平面圖形面積的和或差六、測(cè)試總結(jié)完成作業(yè)1、有一塊梯形的果園，它的上底是110米，下底是160米，高80米，如果每棵果樹占地9平方米，這個(gè)果園共有果樹多少棵？2、有一塊平行四邊形鋼板，底是8.4分米，高是3.5分米。如果每平方分米鋼板重0.75千克，這塊鋼板重多少千克？3、一塊三角形的地，底是500米，高是36米，這塊地的面積是多少？如果用拖拉機(jī)每天耕18平方米，這塊地幾天才能耕完？4、一塊三角形的玻璃，量得這它的底是115分米，高是84分米。如果每平方分米玻璃的價(jià)錢是2元，買這塊玻璃要用多少錢？板書設(shè)計(jì) 空間與圖形復(fù)習(xí)平行四邊形的面積=底高 用字母表示：S=ah三