一年級語文上學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)練習(xí)2020

1、一年級語文上學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)練習(xí)2020班級：_ 姓名：_ 看拼音寫詞語1. 讀拼音，寫詞語。tn xu l zhn z j m ma shu u w men n chn du sho 2. 讀拼音寫詞語。shn me shn q zu yu tn shu g xin（_） （_） （_） （_） （_）hun l ch tn shu xin mi ho x gu（_） （_） （_） （_） （_）3. 讀拼音，寫詞語。chn y sh shng xi tin shu hu（_） （_） （_） （_）r yu shng shng yn du xio nio（_） （_） （_） （_）4.

2、 讀拼音，寫詞語。shu gu dng x sh bn chng zi zh ln hu tu l zhng j g ch q bn tin 5. 看拼音，寫字詞。（1）dng天里，寒fng吹，xu hu飄，童話wng gu多歡喜。（2）天qng了，小朋友，寫shng z，珍惜sh間愛學(xué)習(xí)。（3）池草qng，hu兒hng，chn天到，真美麗。筆畫填空6. 擺筆順（1） “蟲”的筆順是_第五筆是_。（2）“云”的筆順是_，第三筆是_。 （3）“山”的筆順是_，第二筆是_。7. 我會寫筆順并填空。（1）“出”的筆順是_，共（_）筆，組詞：（_）。（2）“幾”的筆順是_，共（_）筆，第二筆是（_）。

3、（3）“馬”的筆順是_，第二筆是（_），組詞：（_）。（4）“放”是_結(jié)構(gòu)的字，它的部首是_。8. 寫出下列漢字的筆順，再填空。身：_共（_）畫，第三筆是（_）網(wǎng)：_共（_）畫，第四筆是（_）義：_共（_）畫，第一筆是（_）跑：_共（_）畫，組詞是（_）9. 讀一讀，填一填。1、“云”共有（_）畫，筆順是_第三筆是（_）。2、“火”共有（_）畫，筆順是_第三筆是（_）。3、“山”共有（_）畫，筆順是_第二筆是（_）。4、“蟲”共有（_）畫，筆順是_第二筆是（_）。10. 我會寫，我會填。 “成”字共（ ）筆，第三筆是（ ）?！暗健弊值穆暷甘?，韻母是 ，組詞 ?！澳恰弊值墓P順是 。連一連11.

4、 拼一拼，連一連。12. 看圖讀句子，連一連。 xio ln zi tn gng qn. tng xu men zi tio w. d di zhng zi xu yu yng. l mng zi gi d ji jing g sh.13. 照樣子，寫句子。大 爸花 家爸 草水 弟弟 牛風(fēng) 鵝白 雨14. 我會連線。豆角 越老皮越黃 江南可采蓮 近聽水無聲黃瓜 青青細又長 白毛浮綠水 蓮葉何田田茄子 地下捉迷藏 床前明月光 紅掌撥清波蘿卜 長個尖尖嘴 遠看山有色 疑是地上霜辣椒 身穿綠衣裳 兩岸樹木密 八九十枝花南瓜 高高打燈籠 亭臺六七座 禾苗綠油油15. 拼音節(jié)，用線把音節(jié)詞和圖片連起。q

5、 qi xing mo hi tn qin b xing jio p to dng lng yu yng 看圖寫話16. 寫話大舞（w）臺。仔細觀察圖，圖上畫的是什么時間？都有誰？他們在干什么？發(fā)揮你的想象寫一寫。不會寫的字可以寫拼音。_17. 看圖寫話。（提示：什么時候，他們在哪里做什么？）_18. 寫作圖上有誰？他們在哪里？他們在做什么？他們的心情怎么樣？想一想，用幾句簡單的話寫下來。不會寫的字可以用拼音代替。_19. 我會看圖寫一兩句話。（不會寫的字用拼音代替）提示：圖上有哪幾種動物？它們在干什么？_20. 寫話我能行。仔細觀察這幅圖，看看圖上都有誰，他們在干什么。用兩三句話寫下來吧?。?/p>

6、不會寫的字可以用拼音代替）_答案1、同學(xué) 立正 自己 媽媽 水果 我們 工廠 多少2、什么 生氣 左右 聽說 故鄉(xiāng) 歡樂 池塘 首先 美好 西瓜 3、春雨 樹上 夏天 水花 日月 上升 云朵 小鳥 4、水果 東西 書本 蟲子 竹林 回頭 立正 幾個 出去 半天5、冬 風(fēng) 雪花 王國 晴 生字 時 青 花 紅 春6、 7、 五 出去 二 白馬 左右 8、 7 6 3 12 跑步 9、4 4 丿 3 6 10、成成6橫折鉤到到d ao 來到那 那 橫折鉤，橫，橫，撇，橫折折折鉤，豎11、12、13、14、15、16、字跡清楚工整，句子通順、完整，并且寫出了什么時間，都有誰，他們在干什么即可得滿分，否則酌情扣分。17、一天下午放學(xué)后，同學(xué)們一起打掃教室。他們有的掃地，有的擦桌子，還有的擦玻璃。一會就把教室打掃干凈了。18、示例：下課了，同學(xué)們紛紛來到操場上做游戲。我們班的同學(xué)玩起了老鷹捉小雞的游戲。只見“老鷹”在前面猛地一撲，“母雞”立刻張開雙手保護后面的“小雞”。大家不停地跑來跑去，玩得可開心了