VB教案課程全套

1、視EW ISd）格式調(diào)試運行查詢工具外播程序窗口 幫助00站* i UA % K A幻關(guān)酉1姑咎處區(qū)詡Y：0, 0芒祈g5 x &240課題第1課vb開發(fā)環(huán)境簡介教學(xué)目標1、知識目標:了解程序設(shè)計的一些術(shù)語熟悉vb開發(fā)環(huán)境掌握啟動與退出 vb的方法2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。授課課時4個課時教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點認識vb開發(fā)環(huán)境教學(xué)難點Vb界面中各部分的功能教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課（提問法）1、教師提岀疑問：如何打開并關(guān)閉vb

2、程序，從而導(dǎo)入課題？軟件開發(fā)是一門新興的朝陽產(chǎn)業(yè)，而期中程序設(shè)計就是它的最基礎(chǔ)部分，這學(xué)期我們 通過學(xué)習(xí)vb來掌握程序開發(fā)。二、講授新課（講授演示法）1、啟動與退岀 vb1.1 啟動vb:桌面上雙擊快捷圖標，執(zhí)行“開始程序microsoftVisual basic 6.0中文版命令。教師講解，有以下四種啟動方式。方法1.使用“開始”菜單的“程序”命令；方法2.使用“我的電腦”圖標，找到“ vb6.exe ”并雙擊它；方法3.使用“開始”菜單的“運行”命令； 方法4.利用快捷方式。1.2 退岀vb :執(zhí)行文件退岀 命令，點擊標題欄的關(guān)閉按鈕2、認識vb工作環(huán)境Vb工作環(huán)境包括：標題欄、菜單欄、常

3、用工具欄、工具箱以及窗口。教師講解，有以下兩種退出方式。1“文件”菜單 “退出”2、Alt + Q系統(tǒng)將提示是否存盤，根據(jù)需要回答“ Y /“ N ”3、設(shè)置vb工作環(huán)境用戶可以根據(jù)自己需要對 vb程序進行相關(guān)設(shè)置，執(zhí)行“視圖”菜單中的命令，可以打開或 關(guān)閉相應(yīng)的窗口。4、運行示例程序演示“泡沫”、“飛舞的蝴蝶”、“計算器”。形成性測試1把vb工具箱中的每個控件的英文名對應(yīng)的中文名標注岀來小結(jié)本課我們主要學(xué)習(xí) vb程序的基本知識：一、啟動與退岀 vb二、認識vb工作環(huán)境Vb工作環(huán)境包括：標題欄、菜單欄、常用工具欄、工具箱以及窗口。板書設(shè)計第一課vb開發(fā)環(huán)境簡介一、認識vb二、演示示例程序作業(yè)練

4、習(xí)課后反思課題第1課vb開發(fā)環(huán)境簡介課類信息技術(shù)教學(xué)目標1、知識目標：了解程序設(shè)計的一些術(shù)語熟悉vb開發(fā)環(huán)境掌握啟動與退出 vb的方法2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、如何打開并關(guān)閉vb程序?qū)胄抡n軟件開發(fā)是一門新興的朝陽產(chǎn)業(yè)，而期中程序設(shè)計就是它的最基礎(chǔ)部分，這學(xué)期我們通過學(xué)習(xí)vb來掌握程序開發(fā)。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點認識vb開發(fā)環(huán)境教學(xué)難點Vb界面中各部分的功能教學(xué)過程一、上機練習(xí)二、知識點補充1、程序設(shè)計語言：

5、機器語言，匯編語言和高級語言2、visual basic :可視化basic語言。編寫程序時，可以通過鼠標操作用控件組成程序的窗口界面， 然后再編寫相應(yīng)的程序代碼。形成性測試1、把vb工具箱中的每個控件的英文名對應(yīng)的中文名標注岀來小結(jié)本課我們主要學(xué)習(xí) vb程序的基本知識：一、啟動與退岀 vb二、認識vb工作環(huán)境Vb工作環(huán)境包括：標題欄、菜單欄、常用工具欄、工具箱以及窗口。板書設(shè)計第一課vb開發(fā)環(huán)境簡介一、認識vb二、演示示例程序作業(yè)P課后反思課題第2課編一個簡單的程序課類信息技術(shù)教學(xué)目標1、知識目標：熟悉標簽控件、命令按鈕控件熟悉修改控件屬性的基本方法學(xué)會測試程序并掌握生成可執(zhí)行文件的操作2、

6、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、如何打開并關(guān)閉vb程序?qū)胄抡n教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點學(xué)習(xí)vb程序設(shè)計的一般步驟教學(xué)難點標簽控件、命令按鈕控件上節(jié)課我們了解了 vb的相關(guān)知識，這節(jié)課我們進入實戰(zhàn)，來具體編寫一個程序。教學(xué)過程一、分析示例程序“歡迎”該程序由一個標簽控件，一個命令按鈕控件組成二、編寫“歡迎”程序1、設(shè)計程序界面1.1創(chuàng)建新工程1.2設(shè)計窗體：一個標簽控件，一個命令控件2、修改對象屬性對象屬性屬性值Form1

7、（名稱）歡迎Label1Capti on你好，歡迎學(xué)習(xí)程序設(shè)計Comma nd1Capti on退岀3、編寫代碼Private sub comma nd1_click()EndEnd sub4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行文件形成性測試1、編寫一個“自我介紹”的程序這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 vb程序設(shè)計的一般步驟：設(shè)計界面，修改屬性，編寫代碼板書設(shè)計第二課編一個簡單的程序一、運行并分析示例程序二、編寫程序三、運行并生成可執(zhí)行文件作業(yè)課后反思課題第2課 編一個簡單的程序課類信息技術(shù)教學(xué)目標1、知識目標：熟悉標簽控件、命令按鈕控件熟悉修改控件屬性的基本方法學(xué)會測試程序并掌握生成可執(zhí)行文件的操作2、能力目標

8、：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、如何打開并關(guān)閉vb程序?qū)胄抡n上節(jié)課我們了解了 vb的相關(guān)知識，這節(jié)課我們進入實戰(zhàn)，來具體編寫一個程序。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點學(xué)習(xí)vb程序設(shè)計的一般步驟教學(xué)難點標簽控件、命令按鈕控件教學(xué)過程一、上機練習(xí)制作“歡迎”程序制作“自我介紹”程序二、知識點補充1、工程：在程序設(shè)計中，工程式應(yīng)用程序文件的集合Vb工程中常用的文件有：窗體文件、標準模塊文件、類模塊文件形成性測試1、編寫一個“自我介紹”的程序

9、小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 vb程序設(shè)計的一般步驟：設(shè)計界面，修改屬性，編寫代碼板書設(shè)計第二課編個簡單的程序四、運行并分析示例程序五、編寫程序六、運行并生成可執(zhí)行文件作業(yè)P課后反思組長簽字課題第3課使用文本框控件課類信息技術(shù)教學(xué)目標1、知識目標：熟悉文本框控件認識對象的visible屬性了解用代碼設(shè)置對象屬性的方法2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb工程中常用的文件有哪三類？導(dǎo)入新課掌握了標簽、命令控件之后，我們經(jīng)常還需要用到向程序中輸

10、入信息，這就要用到文本框控件。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點Textbox 控件教學(xué)難點編寫代碼，調(diào)試程序教學(xué)過程一、分析示例程序“歡迎加入”該程序由兩個標簽，一個文本框以及兩個命令按鈕控件組成。二、編寫“歡迎加入”程序1、設(shè)計程序界面1.1創(chuàng)建新工程1.2設(shè)計窗體：兩個標簽控件，兩個個命令控件，一個文本框控件2、修改對象屬性對象屬性屬性值Form1（名稱）歡迎加入Label1（名稱）Lbln ameCapti on請輸入姓名：Label2（名稱）LbldisplayCapti on同學(xué)，歡迎你！VisibleFalseText1（名稱）Txt nameTextComma nd1（名稱

11、）CmdokCapti on確定Comma nd2（名稱）CmdexitCapti on退岀3、編寫代碼Private sub cmdexit_click()EndEnd subPrivate sub cmdok_click()Lbl name.visible=falseTxtn ame.visible=falseLbldisplay.capti on=txtn ame.text+ Lbldisplay.capti onLbldisplay.visible=truetxt name.text= ”End sub4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行文件形成性測試1、編寫一個“歡迎加入”的程序，如下圖

12、小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了文本框控件以及visible、autosize屬性的設(shè)置。板書設(shè)計第二課使用文本框控件一、運行并分析示例程序二、編寫程序作業(yè)P課后反思組長簽字課題第3課使用文本框控件課類信息技術(shù)教學(xué)目標1、知識目標：熟悉文本框控件認識對象的visible屬性了解用代碼設(shè)置對象屬性的方法2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb工程中常用的文件有哪三類？導(dǎo)入新課掌握了標簽、命令控件之后，我們經(jīng)常還需要用到向程序中輸入信息，這就要用到文

13、本框控件。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點Textbox 控件教學(xué)難點編寫代碼，調(diào)試程序教學(xué)過程一、上機練習(xí)制作“歡迎加入”程序制作“請輸入姓名”程序二、知識點補充1、對象名2、 對象的名稱屬性和caption屬性3、“代碼窗口4、輸入代碼時要遵循的原則形成性測試1、編寫一個“歡迎加入”的程序，如下圖小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了文本框控件以及visible、autosize屬性的設(shè)置。板書設(shè)計第三課使用文本框控件一、運行并分析示例程序二、編寫程序作業(yè)P課后反思組長簽字課題第4課使用聯(lián)機幫助課類信 息 技 術(shù)教學(xué)目標1、知識目標：熟悉 vb的聯(lián)機幫助2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生使用工具解決問題的能力3、

14、情感目標：通過具體實例，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，產(chǎn)生成就感前提診測1、設(shè)置vb程序的窗體背景使用什么屬性？導(dǎo)入新課編寫vb程序時，遇到困難怎們辦？有問題找谷歌，有困難找百度。我們這兩個都不用找，就找 聯(lián)機幫助系統(tǒng)。vb的教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點MSDN Library 在線幫助教學(xué)難點利用聯(lián)機幫助解決問題教學(xué)過程一、M SDN Library 在線幫助啟動vb后，在幫助菜單中選擇內(nèi)容索引”或搜索命令，打開MSDN Library visual 6.0窗口。任務(wù)1、利用“搜索”選項卡查看關(guān)于標簽控件的用法啟動vb，在“新建工程”對話框中選擇“標準exe”選項，然后單擊“打開”按鈕。執(zhí)行“

15、幫助內(nèi)容”命令，打開MSDN Library visual 6.0 窗口。在“活動子集”框中選擇“*visual basic文檔”打開“搜索”選項卡，在“輸入要查找的單詞”框中輸入關(guān)鍵詞“標簽”單擊“列出主題”按鈕，在“選擇主題”下面的列表框中就會列出關(guān)于“標簽”的一些主題雙擊“使用label控件”右窗格中會顯示岀關(guān)于“l(fā)abel控件”的詳細說明二、上下文幫助任務(wù)2、查找關(guān)于caption屬性的知識執(zhí)行“視圖一一代碼窗口”命令，打開“代碼”窗口輸入一些代碼后，把光標定位到某個關(guān)鍵詞中敲II鍵，就顯示岀關(guān)這個 關(guān)鍵詞的信息三、運行幫助中的代碼實例新建一個標準 exe工程后，選定窗體，然后在“屬性

16、”窗口中選定“ 開“幫助”窗口單擊其中的“示例”打開fillcolor屬性示例的幫助窗口選定其中的代碼部分，用復(fù)制，粘貼將其寫到另外的程序中 運行程序fillcolor ”屬性，敲f1鍵，打形成性測試1、利用MSDN Library visual Studio 6.0 窗口的“搜索”選項卡查看“窗體”的信息。小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 vb中的相關(guān)幫助：MSDN Library在線幫助、上下文幫助。板書設(shè)計第四課使用聯(lián)機幫助一、M SDN Library 在線幫助三、上下文幫助。作業(yè)P課后反思組長簽字課題第4課使用聯(lián)機幫助課類信息技術(shù)教學(xué)目標1、知識目標：熟悉 vb的聯(lián)機幫助前提診測導(dǎo)入新課2、能力

17、目標：培養(yǎng)學(xué)生使用工具解決問題的能力3、情感目標：通過具體實例，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，產(chǎn)生成就感1、設(shè)置vb程序的窗體背景使用什么屬性？編寫vb程序時，遇到困難怎們辦？有問題找谷歌，有困難找百度。我們這兩個都不用找，就 找vb的聯(lián)機幫助系統(tǒng)。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)過程MSDN Library 在線幫助利用聯(lián)機幫助解決問題一、上機練習(xí)二、教師指導(dǎo)三、知識點補充MSDN是微軟公司發(fā)布的一套windows開發(fā)者技術(shù)文檔，它的作用就好像字典，提供了開發(fā)程序中需要的各種資料，如使用平臺、參數(shù)類型、參數(shù)作用等。形成性測試小結(jié)1、利用MSDN Library visual Studi

18、o 6.0窗口的“搜索”選項卡查看“窗體”的信息。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 vb中的相關(guān)幫助：MSDN Library在線幫助、上下文幫助。板書設(shè)計第四課使用聯(lián)機幫助作業(yè)課后反思組長簽字課題教學(xué)目標前提診測導(dǎo)入新課教學(xué)方法MSDN Library 在線幫助上下文幫助。第5課 使用選項按鈕控件課類信息技術(shù)1、知識目標:學(xué)會使用選項按鈕控件中過程的含義培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團體協(xié)作的能力。通過具體實例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。知道vb2、能力目標:3、情感目標:1、vb中敲f1鍵的作用是什么？在實際生活中，我們經(jīng)常面臨著選

19、項選擇，那么今天我們就來學(xué)習(xí)在vb中設(shè)計選項任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)過程選項按鈕控件編寫代碼、調(diào)試程序一、分析演示程序“設(shè)置字體”二、設(shè)計程序“設(shè)置字體”1、設(shè)計程序界面1.1創(chuàng)建新工程1.2設(shè)計窗體：一個標簽控件，一個文本框控件，四個選項按鈕控件，一個命令按鈕控件。2、修改對象屬性對象屬性屬性值FormlCaption設(shè)置字體Borderstyle1-fixed singleabel1Caption請輸入文字textl（名稱）txtwenziFont宋體、二號textoptionl（名稱）OptstCaption宋體optionl（名稱）OptyyCaption幼圓opti

20、onl（名稱）OpthtCaption黑體optionl（名稱）OptlsCaption隸書commandl（名稱）CmdexitCaption退岀3、編寫代碼打開代碼窗口，編寫如下代碼：Private Sub cmdExit_Click()EndEnd SubPrivate Sub optHt_Click() txtWenzi.Font =黑體End SubPrivate Sub optLs_Click() txtWenzi.Font =隸書End SubPrivate Sub optSt_Click() txtWenzi.Font =宋體 End SubPrivate Sub optYy_

21、Click() txtWenzi.Font =幼圓 End Sub4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行文件形成性測試1、編寫一個“旅游信息”的程序，小結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了 vb中的選項按鈕控件，使用它進行信息采集。板書設(shè)計第五課使用選項按鈕控件一、分析示例程序二、設(shè)計程序作業(yè)練習(xí)課后反思組長簽字課題第5課使用選項按鈕控件課類信息技術(shù)教學(xué)目標1、知識目標：學(xué)會使用選項按鈕控件知道vb中過程的含義2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb中敲fl鍵

22、的作用是什么？導(dǎo)入新課在實際生活中，我們經(jīng)常面臨著選項選擇，那么今天我們就來學(xué)習(xí)在vb中設(shè)計選項教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點選項按鈕控件教學(xué)難點編寫代碼、調(diào)試程序教學(xué)過程一、上機練習(xí)二、教師指導(dǎo)三、知識點補充1、過程：在vb程序中，指揮計算機完成一定操作任務(wù)的一段程序代碼叫做一個過程。根據(jù)程序是 否有返回值，分為：子程序過程和函數(shù)過程。2、事件：用戶對某個對象完成一個動作時，就發(fā)生了一個事件。3、事件驅(qū)動程序：通過事件觸發(fā)，執(zhí)行事件過程的程序設(shè)計方式。形成性測試1、編寫一個“旅游信息”的程序，小結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了 vb中的選項按鈕控件，使用它進行信息采集。板書設(shè)計第五課使用選項按鈕控件

23、一、分析示例程序二、設(shè)計程序作業(yè)P課后反思組長簽字課題第6課制作菜單課類信息技術(shù)教學(xué)目標1、知識目標：學(xué)會制作菜單的基本方法 了解用菜單命令控制程序的過程2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb中選項按鈕用于什么條件下？導(dǎo)入新課我們常用的軟件大多都有菜單項，今天我們就來學(xué)習(xí)如何編寫菜單教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點菜單編輯器教學(xué)難點菜單設(shè)計教學(xué)過程一、分析示例程序“文本編輯器”三、設(shè)計程序“文本編輯器”1、設(shè)計程序界面1.1創(chuàng)

24、建新工程1.2繪制窗體界面：一個文本框1、修改對象屬性對象屬性屬性值frm1Capti on文本編輯器Borderstyle1-fixed si ngletext1（名稱）txtwzTextscrollbars2-verticalmultili neTruefont宋體、二號2、編寫程序代碼Private Sub mn uBlue_Click() txtWz.ForeColor = vbBlue End SubPrivate Sub mn uCls_Click() txtWz.Text =End SubPrivate Sub mn uExit_Click()EndEnd SubPrivate

25、Sub mn uGreen_Click() txtWz.ForeColor = vbGreen End SubPrivate Sub mn uHt_Click() txtWz.Font =黑體“End SubPrivate Sub mn uRed_Click() txtWz.ForeColor = vbRed End SubPrivate Sub mn uSt_Click() txtWz.Font =宋體End SubPrivate Sub mn uYy_Click() txtWz.Font =幼圓“ End Sub3、調(diào)試并保存程序4、生成可執(zhí)行程序形成性測試1、編寫一個“數(shù)據(jù)分析”的程序，

26、小結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了使用vb設(shè)計程序菜單，需要注意菜單中訪問鍵，快捷鍵，菜單分隔條的設(shè)計方法。板書設(shè)計第六課制作菜單一、分析示例程序二、設(shè)計程序作業(yè)課后反思組長簽字課題第6課制作菜單課類信息技術(shù)教學(xué)目標1、知識目標：學(xué)會制作菜單的基本方法了解用菜單命令控制程序的過程2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb中選項按鈕用于什么條件下？導(dǎo)入新課我們常用的軟件大多都有菜單項，今天我們就來學(xué)習(xí)如何編寫菜單教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點菜單

27、編輯器教學(xué)難點菜單設(shè)計教學(xué)過程一、上機練習(xí)二、教師指導(dǎo)三、知識點補充1、菜單的訪問鍵和快捷鍵2、菜單分隔條形成性測試1、編寫一個“數(shù)據(jù)分析”的程序，小結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了使用vb設(shè)計程序菜單，需要注意菜單中訪問鍵，快捷鍵，菜單分隔條的設(shè)計方法。板書設(shè)計第六課制作菜單一、分析示例程序二、設(shè)計程序作業(yè)課后反思組長簽字課題第7課使用圖片框控件課類信息技術(shù)教學(xué)目標1、知識目標：學(xué)會使用圖片框控件了解vb中函數(shù)的基本知識熟悉loadpicture ()函數(shù)的用法2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗

28、試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb中制作菜單要用到什么工具？導(dǎo)入新課在vb程序中經(jīng)常見到圖片岀現(xiàn)，今天我們就來學(xué)習(xí)如何在vb中使用圖片框教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點選項按鈕控件、loadpicture ()函數(shù)教學(xué)難點編寫代碼、調(diào)試程序教學(xué)過程一、分析示例程序“公園四景”二、設(shè)計程序“公園四景”1、設(shè)計程序界面1.1創(chuàng)建新工程1.2繪制窗體界面：一個圖片框、四個選項按鈕2、修改對象屬性對象屬性屬性值Frm1Caption公園四景borderstyle1-fixed singlepicturebox（名稱）piegardenoptionl（名稱）optlCaptio

29、n草原八駿option2（名稱）Opt2Caption水關(guān)新意option3（名稱）Opt3Caption大都慶典option4（名稱）Opt4Caption鞍韁盛世1、編寫程序代碼Private Sub Opt1_Click() picGarden.Picture = LoadPicture(d:vblmage1.jpg) End SubPrivate Sub Opt2_Click()picGarden.Picture = LoadPicture(d:vbImage2.jpg) End SubPrivate Sub Opt3_Click()picGarden.Picture = LoadPi

30、cture(d:vbImage3.jpg) End SubPrivate Sub Opt4_Click()picGarden.Picture = LoadPicture(d:vbImage4.jpg) End Sub2、調(diào)試并保存程序3、生成可執(zhí)行程序形成性測試1、將選項按鈕換為命令按鈕，編寫本科程序程序，小結(jié)本課重點介紹了loadpicture（）函數(shù)，其一般格式為：loadpicture（圖像文件名）。其中 圖像文件名 應(yīng)包含圖像文件所在的路徑，如：d:vbImage3.jpg 。板書設(shè)計第七課使用圖片框控件一、分析示例程序二、設(shè)計程序作業(yè)課后反思組長簽字課題第7課使用圖片框控件課類信息技

31、術(shù)教學(xué)目標1、知識目標：學(xué)會使用圖片框控件了解vb中函數(shù)的基本知識熟悉loadpicture （）函數(shù)的用法2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb中制作菜單要用到什么工具？導(dǎo)入新課在vb程序中經(jīng)常見到圖片岀現(xiàn)，今天我們就來學(xué)習(xí)如何在vb中使用圖片框教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點選項按鈕控件、loadpicture （）函數(shù)教學(xué)難點編寫代碼、調(diào)試程序教學(xué)過程一、上機練習(xí)二、教師指導(dǎo)三、知識點補充1.vb中的函數(shù)：用戶定義的函數(shù)

32、和內(nèi)部函數(shù)2.loadpicture ()函數(shù)：一般格式：loadpicture (圖像文件名)形成性測試1、將選項按鈕換為命令按鈕，編寫本科程序程序，小結(jié)本課重點介紹了loadpicture()函數(shù)，其一般格式為：loadpicture(圖像文件名)。其中 圖像文件名 應(yīng)包含圖像文件所在的路徑，如：d:vblmage3.jpg 。板書設(shè)計第七課使用圖片框控件一、分析示例程序二、設(shè)計程序作業(yè)課后反思組長簽字課題第8課使用定時器控件課類信息技術(shù)教學(xué)目標1、知識目標：了解時間函數(shù)和日期函數(shù)熟悉定時器控件的用法2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：

33、通過具體實例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、loadpicture ()函數(shù)的一般格式？導(dǎo)入新課在計算機中有一個時鐘，啟動計算機后，windows會讀取這個時鐘的時間，在任務(wù)欄右側(cè)顯示岀來。使用vb中的日期和時間函數(shù)，也可以編一個顯示日期和時間的程序。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點定時器控件、date ()、time ()函數(shù)教學(xué)難點編寫代碼、調(diào)試程序教學(xué)過程一、分析示例程序“顯示日期和時間”二、設(shè)計程序“顯示日期和時間”1、設(shè)計程序界面1.1創(chuàng)建新工程1.2繪制窗體界面：四個標簽控件、一個命令按鈕控件、一個定時器控件2、

34、修改對象屬性對象屬性屬性值Frm1(名稱)Frmdisplaycaption顯示時間和日期：Labellcaption當(dāng)前時間為：abel2(名稱)Lbltimecaptionabel3caption當(dāng)前日期為：label4（名稱）Lbldatecaptiontimer(名稱)Tmrtimeintervsl1000Commandl(名稱)Cmdexitcaption退岀3、編寫程序代碼Private Sub cmdExit_Click() EndEnd SubPrivate Sub Form_Load() lblTime.Caption = Time lblDate.Caption = Dat

35、e End SubPrivate Sub tmrTime_Timer() lblTime.Caption = Time Beep4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序形成性測試1、添加beep語句，并將疋時器的enabled屬性改為false，然后運行程序并觀祭。小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了定時器控件的使用方法，以及時間和日期函數(shù)。希望大家課外熟悉它們。板書設(shè)計第八課使用定時器控件一、分析示例程序二、設(shè)計程序作業(yè)課后反思組長簽字課題第8課使用定時器控件課類信息技術(shù)教學(xué)目標1、知識目標：了解時間函數(shù)和日期函數(shù)熟悉定時器控件的用法2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團體協(xié)作的能力。3

36、、情感目標：通過具體實例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、loadpicture ()函數(shù)的一般格式？導(dǎo)入新課在計算機中有一個時鐘，啟動計算機后，windows會讀取這個時鐘的時間，在任務(wù)欄右側(cè)顯示岀來。使用vb中的日期和時間函數(shù)，也可以編一個顯示日期和時間的程序。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學(xué)重點定時器控件、date ()、time ()函數(shù)教學(xué)難點編寫代碼、調(diào)試程序教學(xué)過程一、上機練習(xí)二、教師指導(dǎo)三、知識點補充1. time()函數(shù)2. date()函數(shù)形成性測試1、添加beep語句，并將疋時器的enabled屬性改為fal

37、se，然后運行程序并觀祭。小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了定時器控件的使用方法，以及時間和日期函數(shù)。希望大家課外熟悉它們。板書設(shè)計第八課使用定時器控件作業(yè)課后反思 組長簽字課題教學(xué)目標一、分析示例程序二、設(shè)計程序1、知識目標:第9課使用滾動條控件課類信息技術(shù)熟悉滾動條控件的用法了解vb2、能力目標：3、情感目標：前提診測導(dǎo)入新課1、在定時器控件中添加beep語句的作用是什么？大家在使用電腦時經(jīng)常用到滾動條快速定位，今天我們就來學(xué)習(xí)在vb中使用滾動條控件的方法。中的rgb （）函數(shù)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團體協(xié)作的能力。通過具體實例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)

38、求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。教學(xué)方法 教學(xué)重點 教學(xué)難點 教學(xué)過程任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法滾動條控件、rgb （）函數(shù) 編寫代碼、調(diào)試程序一、分析示例程序“顯示數(shù)值”二、設(shè)計程序“顯示數(shù)值”1、設(shè)計程序界面1.1創(chuàng)建新工程1.2繪制窗體界面：一個水平滾動條，三個標簽和一個文本框2、修改對象屬性對象屬性屬性值Frm1（名稱）Frmdisplaycaption顯示數(shù)值Borderstyle1-fixed singleLabel1caption小Label2caption大Label3caption當(dāng)前數(shù)值是：Hscroll1（名稱）hsbdisplayMin0Max100Largechange1

39、0text1（名稱）Txtdisplaytext3、編寫程序代碼Private Sub hsbDisplay_Change() txtDisplay.Text = hsbDisplay.Value End Sub形成性測試小結(jié)板書設(shè)計作業(yè)課后反思組長簽字課題教學(xué)目標前提診測 導(dǎo)入新課 教學(xué)方法 教學(xué)重點 教學(xué)難點 教學(xué)過程4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序制作顯示數(shù)值程序這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了滾動條控件的使用方法，希望大家課外熟悉它們。第九課使用滾動條控件、分析示例程序、設(shè)計程序第9課使用滾動條控件課類信息技術(shù)1、知識目標：熟悉滾動條控件的用法了解vb中的rgb （）函數(shù)2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀

40、察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。1、在定時器控件中添加beep語句的作用是什么？大家在使用電腦時經(jīng)常用到滾動條快速定位，今天我們就來學(xué)習(xí)在vb中使用滾動條控件的方法。任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法滾動條控件、rgb （）函數(shù)編寫代碼、調(diào)試程序一、分析示例程序“調(diào)色板”二、設(shè)計程序“調(diào)色板”1、設(shè)計程序界面1.1創(chuàng)建新工程1.2繪制窗體界面：三個水平滾動條，三個標簽和一個圖片框2、修改對象屬性對象屬性屬性值frml（名稱）Frmpalettecaption調(diào)色板borderst

41、yle1-fixed singleabell（名稱）Lblredcaption紅abel2（名稱）Lblbluecaption藍label3（名稱）Lblgreencaption綠hscrollbarl（名稱）HsbredMax255largechange10hscrollbarl（名稱）HsbblueMax255largechange10hscrollbarl（名稱）hsbgreenMax255largechange10picture(名稱)picpreview3、編寫程序代碼Private Sub Form_Load()hsbRed.Value = 0hsbGreen.Value = 0h

42、sbBlue.Value = 0picPreview.BackColor = RGB(0, 0, 0)End SubPrivate Sub hsbBlue_Change()picPreview.BackColor = RGB(hsbRed.Value, hsbGreen.Value, hsbBlue.Value) End SubPrivate Sub hsbGreen_Change()picPreview.BackColor = RGB(hsbRed.Value, hsbGreen.Value, hsbBlue.Value) End SubPrivate Sub hsbRed_Change()picPreview.BackColor = RGB(hsbRed.Value, hsbGreen.Value, hsbBlue.Value) End Sub4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序形成性測試制作調(diào)色板程序小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了滾動條控件的使用方法，希望大家課外熟悉它們。板書設(shè)計第九課使用滾動條控件一、分析示例程序二、設(shè)計程序作業(yè)課后反思組長簽字