《制作鐘表》教學(xué)案例

1、.制作鐘表習(xí)作教學(xué)設(shè)計 習(xí)作年級：二年級習(xí)作名稱制作鐘表習(xí)作目標(biāo)：1、讓學(xué)生欣賞各種形狀的鐘表，引發(fā)他們對習(xí)作的興趣和創(chuàng)作欲望。 2、學(xué)生嘗試著用繪畫制作工具和各種材料來表現(xiàn)鐘表形象，從而提高對習(xí)作的 感知和想象力，體驗習(xí)作學(xué)習(xí)的快樂和滿足。教學(xué)過程：1、 謎語導(dǎo)入 1、同學(xué)們，咱們先來猜一個謎語，好嗎？（出謎語） 2、你們真聰明！老師搜集了一些漂亮鐘表的圖片，你們想欣賞一下嗎？ 3、小鬧鐘一天到晚地忙碌不停地奔跑，為我們報時，這節(jié)課我們就一起來制作一個小鬧鐘，好嗎？2、 研究鐘面，演示過程 1、在制作小鬧鐘時，哪部分最關(guān)鍵的？ 想一想：生活中，什么形狀的表盤比較多？為什么？ 2、（出示圓形）

2、大家真是愛思考的孩子！說的太對了！除了表盤的形狀可能影響到鐘表 的準(zhǔn)確以外，還有什么更直接影響呢？ 3、自己思考：怎樣準(zhǔn)確標(biāo)出表盤上的12個刻度呢？ 把自己的想法和小組的同學(xué)說一說。 組織回答，根據(jù)學(xué)生的回答，演示制作出12個刻度，并整理板書： （1）先找出中心點。 （2）以中心點為圓心畫一個圓。 （3）以中心點畫一條水平的直線，再畫一條與水平直線垂直的直線，這兩條直線形成十字狀，每個角都是90度。 （4） 再把每個90度的角平均分成3份，這樣分成大小一樣的12個等份。 （5）找到和圓相交的12個交點，就是12個刻度的準(zhǔn)確位置。 4、你們的知識真豐富！那么你們仔細(xì)觀察，想一想，準(zhǔn)備怎樣制作走針

3、呢？ 5、為了讓你的鐘表有個性，它的外形你可以按照自己喜歡的圖案和形狀設(shè)計，比如我喜歡小動物（老師任意制作出動物鐘表外形）。三、動手制作，展示交流1.先想一想：你準(zhǔn)備制作一個什么樣子的鐘表？需要用到哪些材料？材料不夠可以組內(nèi)互相幫助，使每個成員都完成作品。 2.再想一想：先做什么，再做什么？ 3、想好后，就用自己靈巧的小手制作出你喜歡的鐘表，看看誰能成為今天的小巧手！趕快行動吧?。ǚ泡p音樂） 4、作品展示，評出最好的小組。另外，交流在制作過程中用到了那些學(xué)過的知識？有什么想法？全班同學(xué)交流。四、寫話環(huán)節(jié) 同學(xué)們制作的都很積極，做的也很好。下面請同學(xué)們拿起手中的筆，把剛才在制作中看到的，聽到的，

4、想到的寫下來，要寫出自己的真實感受哦！題目自己起，內(nèi)容不限制，可以寫制作過程，也可以寫你的感受，把你覺得最有意思的寫下來，讓我們感受到你們的制作快樂。5、 交流環(huán)節(jié)1、 小組交流 現(xiàn)在你已經(jīng)把你覺得有意思的事寫下來了，我們分享一下你的快樂。現(xiàn)在你的小組把自己的作品讀一讀，看看你的寫話能不能讓大家感受到快樂呢？每組選出字?jǐn)?shù)最多的最精彩的一篇來貼上五角星。學(xué)生讀自己的作品2、 全班交流 首先統(tǒng)計得五角星的同學(xué)，鼓勵大家到講臺上來展示自己的習(xí)作。6、 小結(jié) 好的寫話是不斷改出來的！聽了這么多同學(xué)的習(xí)作，又是這么精彩！你受到什么啟發(fā)？有什么新的靈感嗎？你覺得你的習(xí)作還有哪些地方可以改進的嗎？請同學(xué)們拿

5、起自己的筆，把你的寫話再修改一下。我相信，經(jīng)過你們認(rèn)真努力的修改，一定能改出一偏偏成功的寫話來，我等待著欣賞哦！教后反思： 成功的做法： 本節(jié)課課堂氣氛活躍，學(xué)生積極性高漲。打破了寫話課上無話可寫的局面，以往寫話課上咬著筆尖發(fā)呆的同學(xué)不見了。充分激發(fā)了學(xué)生的寫話興趣，更挖掘了學(xué)生的寫話潛能，使學(xué)生終于找到了“下筆如有神”的感覺！制作鐘表這個與生活息息相關(guān)的隨筆寫話，讓學(xué)生敞開心扉，彰顯了學(xué)生個性，給孩子們一個自由表達心聲的機會，讓學(xué)生寫真實的過程，真實的想法，表達了真實的感情。讓寫話更有活力和生命力。隨筆寫話的課堂-精彩無限！失敗之處即使再成功的教學(xué)過程，也難免有疏忽失誤之處。把這些“敗筆”記錄下來，仔細(xì)尋查根源對策，教學(xué)就會日臻完善。通過這節(jié)課的隨筆寫話習(xí)作可以發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的制作細(xì)節(jié)欠詳細(xì)。再就是學(xué)生對制作過程描寫以及感受的體會欠生動，沒有更好的詞匯去表達，這跟她們的詞匯積累，學(xué)習(xí)程度水平有關(guān)系。因此在今后教學(xué)中要在“細(xì)”上下功夫：讓學(xué)生細(xì)心觀察，細(xì)心描寫，用心感受！同時注意拓寬學(xué)生的知識面，讓學(xué)生多閱讀，多積累，多學(xué)會表達并樂于表達，喜歡寫話并愛上寫話，以后才能寫出更好的美文佳作！ 學(xué)生佳作可愛小鐘表 你們看，這是我做的小鐘表。是在老師的幫助和小組同學(xué)的共同協(xié)作下一起