《勸學》課后習題答案

1、.勸學課后習題答案一、背誦全文，說說本文的論點是什么，作者是從哪幾個方面來論述的。設(shè)題意圖：此題意在整體把握課文內(nèi)容，以便更快地背誦全文。參考答案：本文的論點是“學不可以已”，作者是從學習的意義、學習的作用、學習的方法和態(tài)度等三個方面來論述的。二、找出本文的比喻句，分析這些比喻之間有怎樣的關(guān)系，說明了幾層意思。設(shè)題意圖：此題意在讓學生了解本文的比喻句，本文運用比喻說明道理，以喻代議，寓議于喻，只要把這些比喻之間的關(guān)系理清了，課文的內(nèi)容也就能理解得比較透徹。參考答案：本文共有20個比喻句。1、青，取之于藍，而青于藍。2、冰，水為之，而寒于水。3、木直中繩，以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復挺者，使

2、之然也。4、木受繩則直。5、金就礪則利。6、吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。7、登高而招，臂非加長也，而見者遠。8、順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。9、假輿馬者，非利足也，而致千里。10、假舟楫者，非能水也，而絕江河。11、積土成山，風雨興焉。12、積水成淵，蛟龍生焉。13、不積跬步，無以至千里。14、不積小流，無以成江海。15、騏驥一躍，不能十步。16、駑馬十駕，功在不舍。17、鍥而舍之，朽木不折。18、鍥而不舍，金石可鏤。19、蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。20、蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。這20個比喻句中的至是用來闡明學習的意義的，學習能夠改變?nèi)?/p>

3、的稟性，能夠使人獲取知識、增長才干；至是用來闡明學習的作用的，利用外物，效果明顯，學習能夠彌補不足；至是用來闡明學習的方法和態(tài)度的；至從正反兩方面闡明學的方法，強調(diào)逐步積累；至從正反兩面闡明學習的態(tài)度，強調(diào)持之以恒，強調(diào)堅持；至也闡明學習的態(tài)度，強調(diào)專心致志。三、結(jié)合上下文，給下面加點的字注音、釋義。1、雖有槁暴2、以為輪3、其曲中規(guī)4、君子博學而日參省乎己5、則知明而行無過矣6、吾嘗跂而望矣7、君子生非異也設(shè)題意圖：此題意在讓學生掌握一些容易讀錯音的字，其中包括通假字。參考答案：1、有，讀音，通“又”。2、輮，讀音，通“煣”，使彎曲。3、中，讀音，合乎。4、參，讀音，驗、檢查。5、知，讀音，通“智”，智慧。6、跂，讀音，提起腳后跟。7、生，讀音，通“性”，資質(zhì)、稟賦。四、在知識激增的現(xiàn)代社會，我們對于學習的看法有了很大變化。你認為荀子的觀點是否過時？有哪些觀點需要補充發(fā)展？設(shè)題意圖：此題意在讓學生運用現(xiàn)代觀念審視作品，理解作品的思想內(nèi)容，從中汲取民族智慧，評價作品的積極意義與歷史局限，提高學生的認識能力。參考答案：從一般意義來說，荀子關(guān)于學習的觀點沒有過時，無論是學習的意義和作用，還是學習的方法和態(tài)度，荀子的思想都值得繼承和