版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 實(shí)驗(yàn)八 數(shù)據(jù)庫(kù)安全管理一、目的與要求1. 掌握創(chuàng)建用戶和角色的方法2. 掌握SQL授權(quán)命令和收回權(quán)限的命令二、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備1. 了解SQL Server登錄身份和登錄模式的概念; 2. 了解用戶、角色、登錄三者的概念;3. 了解權(quán)限授予和收回的的T-SQL語(yǔ)法。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容(一)創(chuàng)建登錄名1 創(chuàng)建新的登錄名testlogin (1) 在對(duì)象資源管理器的目錄樹(shù)中“安全性”“登錄名”,點(diǎn)擊右鍵選擇“新建登錄名”,設(shè)置登錄名為testlogin,“SQL Server身份驗(yàn)證”密碼為abc,默認(rèn)數(shù)據(jù)庫(kù)為“studentdb”,如圖8-1所示。 圖8-1提問(wèn):此時(shí)用testlogin登錄名創(chuàng)建新的連接,
2、登錄到對(duì)象資源管理器,是否能登錄成功?不能登陸成功(2) 右擊testlogin登錄名,選擇屬性,設(shè)置“用戶映射”,設(shè)置“映射到此登錄名的用戶“為“studentdb”,如圖8-2所示。這里即是創(chuàng)建和登錄名同名的用戶,該用戶屬于默認(rèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。這個(gè)用戶具有的數(shù)據(jù)庫(kù)角色是public。(3) 確定后再次以testlogin及其密碼登錄查ssms,在testlogin登錄名下新建查詢。運(yùn)行命令,查看并記錄結(jié)果。提問(wèn):此時(shí)是否查詢命令能查詢到st_info表中的數(shù)據(jù)?為什么?答:不能,因?yàn)槲传@得訪問(wèn)特定數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)的權(quán)利。圖8-2(4) 若要查詢studentdb數(shù)據(jù)庫(kù)中表的數(shù)據(jù),則要在數(shù)據(jù)庫(kù)角色成員身
3、份中選擇db_datareader角色(回到sa登錄下設(shè)置該登錄名的屬性),再運(yùn)行上題中的查詢語(yǔ)句,查看結(jié)果。(5) 在查詢編輯器中運(yùn)行命令,查看是否允許。若不允許,則要在數(shù)據(jù)庫(kù)角色成員身份中選擇db_datawriter角色。重新運(yùn)行該條更新語(yǔ)句,查看結(jié)果。圖8-32 提問(wèn):testlogin登錄名登錄后,允許訪問(wèn)服務(wù)器上所有的數(shù)據(jù)庫(kù)嗎?能訪問(wèn)哪些數(shù)據(jù)庫(kù)?。登錄用戶只能看到并訪問(wèn)它自己的數(shù)據(jù)庫(kù)而不能看到其他的數(shù)據(jù)庫(kù)(二)創(chuàng)建用戶創(chuàng)建用戶時(shí)選擇映射到已有登錄名,即令一個(gè)登錄名可以訪問(wèn)多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。一個(gè)新的登錄名(如testlogin)創(chuàng)建后,在其默認(rèn)數(shù)據(jù)庫(kù)下會(huì)建立一個(gè)同名用戶(testlogin
4、),即用戶testlogin允許訪問(wèn)登錄名默認(rèn)的數(shù)據(jù)庫(kù)studentdb。而要用testlogin登錄后能訪問(wèn)其他數(shù)據(jù)庫(kù),則要在其他數(shù)據(jù)庫(kù)中創(chuàng)建新用戶,映射到testlogin這個(gè)登錄名,這樣登錄后就可以訪問(wèn)其他數(shù)據(jù)庫(kù)了。如,在studb數(shù)據(jù)庫(kù)下創(chuàng)建一個(gè)新用戶U1,屬于testlogin登錄名。(1) 回到sa登錄下,展開(kāi)“studentdb”數(shù)據(jù)庫(kù)”安全性”“用戶”,右擊“新建用戶”,填寫(xiě)用戶名為U1,如圖8-4,點(diǎn)對(duì)話框按鈕,選擇登錄名如圖8-5,點(diǎn)擊“瀏覽”,選擇testlogin,如圖8-6。圖8-4圖8-5圖8-6提問(wèn):若要在“studentdb”數(shù)據(jù)庫(kù)中創(chuàng)建映射到testlogin
5、登錄名的新用戶U2是否能成功?為什么? 不能成功(2) 刷新testlogin登錄下的數(shù)據(jù)庫(kù),查看是否能訪問(wèn)studb數(shù)據(jù)庫(kù)了。(3) 在testlogin登錄下,新建查詢,運(yùn)行命令,查看是否成功。(4) 切換到sa登錄窗口中,選擇當(dāng)前數(shù)據(jù)庫(kù)為“studb”,用命令為U1用戶授權(quán),授予U1用戶查詢圖書(shū)表的權(quán)利,命令為,再回到testlogin的查詢窗口中,重新運(yùn)行上題的查詢語(yǔ)句,看是否成功。(5) 若要收回該權(quán)限可以用命令revoke select on S from U1。(三)管理角色1 角色分類為服務(wù)器角色和數(shù)據(jù)庫(kù)角色、應(yīng)用程序角色。分別查看系統(tǒng)預(yù)設(shè)的服務(wù)器角色和數(shù)據(jù)庫(kù)角色有哪些。 服務(wù)
6、器角色:Sysadmin,serveradmin,setupadmin,securityadmin,processadmin,dbcreator,diskadmin。 數(shù)據(jù)庫(kù)角色:db_owner,db_accessadmin,db_datareader,db_datawriter,db_ddladmin,db_securityadmin,db_backoperator,db_denydatareader,db_denydatawriter。2 自定義角色(1) 在studb數(shù)據(jù)庫(kù)中創(chuàng)建一個(gè)自定義角色,名為testrole。展開(kāi)目錄樹(shù)“數(shù)據(jù)庫(kù)”“studb”“安全性”“角色”“數(shù)據(jù)庫(kù)角色”,右
7、擊新建數(shù)據(jù)庫(kù)角色,填寫(xiě)角色名稱為“testrole”,選擇所有者為“U1”,如圖8-7所示。圖8-7(2) 設(shè)置testrole對(duì)studb數(shù)據(jù)庫(kù)中S,C,SC表的若干權(quán)限。右鍵點(diǎn)擊testrole角色,選擇屬性,設(shè)置安全對(duì)象,如圖8-8所示。圖8-8點(diǎn)擊“添加”,選擇添加對(duì)象為“特定對(duì)象”,如圖8-9。 圖8-9選擇安全對(duì)象類型為“表”,如圖8-10。圖8-10再點(diǎn)擊“瀏覽”,選擇選擇該角色允許設(shè)置的S,C,SC表,如圖8-11。圖8-11回到角色屬性窗口,此時(shí)就能對(duì)允許訪問(wèn)的表設(shè)置具體數(shù)據(jù)庫(kù)權(quán)限了,如圖8-12,對(duì)C表授予“insert”“delete”“select”“update”權(quán)限
8、,則在這些項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的復(fù)選框中打鉤,這里還可以賦予授權(quán)權(quán)限和拒絕該權(quán)限。這樣就使得testrole角色具有對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中多個(gè)表的多項(xiàng)權(quán)限,那么把該角色授予給用戶,就能一次給用戶授予多項(xiàng)權(quán)限了。圖8-12(3) 在sa登錄下,將testrole角色授予給testlogin登錄名下映射到的studb數(shù)據(jù)庫(kù)中的U1用戶。即設(shè)置testlogin登錄名的屬性,對(duì)studb數(shù)據(jù)庫(kù)勾選testrole角色,如圖8-13所示。圖8-13(4) 在testlogin登錄下,在查詢編輯器中里窗體中運(yùn)行查詢C,SC表的命令,和對(duì)SC表進(jìn)行刪除的命令delete from SC where cno=C1。查看是否成功。
9、3 為角色授予權(quán)限和收回權(quán)限的命令與對(duì)用戶相同(1) 收回testrole中對(duì)C表的刪除的權(quán)限,命令為 revoke delect on C from testrole (2) 要授予testrole角色能修改SC表score字段的權(quán)限,則命令為 grant update(score) on SC to testrole 四、思考與練習(xí)1登錄、用戶、角色的概念如何區(qū)分?三者在SQL Server中有何關(guān)系?答:a.服務(wù)器登錄名屬于某組服務(wù)器角色;b.服務(wù)器登錄名需要于數(shù)據(jù)庫(kù)的用戶映射后才擁有操作數(shù)據(jù)庫(kù)的權(quán)限c.數(shù)據(jù)庫(kù)用戶屬于某組數(shù)據(jù)庫(kù)角色以獲取操作數(shù)據(jù)庫(kù)的權(quán)限d.數(shù)據(jù)庫(kù)角色擁有對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)架構(gòu),數(shù)據(jù)庫(kù)用戶可以通過(guò)角色直接擁有架構(gòu)e.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 看雪課件教學(xué)課件
- 2024年隨州客運(yùn)從業(yè)資格證2024年考試題
- 2024年百色c1道路運(yùn)輸從業(yè)資格證考試
- 2024年廣東客運(yùn)資格證考試題目下載什么軟件
- 2025屆天津市河?xùn)|區(qū)生物高一第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析
- 2025屆四川省廣安市岳池一中高二上數(shù)學(xué)期末考試試題含解析
- 2025屆山東省泰安市泰安一中高二上生物期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析
- 廣西南寧市三中2025屆高二上生物期末統(tǒng)考試題含解析
- 2025屆福建省師范大學(xué)附中生物高三第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析
- 2025屆江蘇省海安市南莫中學(xué)數(shù)學(xué)高二上期末經(jīng)典試題含解析
- 小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng).奇妙的水果-(16張)ppt
- 大魚(yú)海棠課件
- 擠出機(jī)螺桿組合原理和應(yīng)用教育課件
- 業(yè)績(jī)考核薪酬激勵(lì)課件
- 如何構(gòu)建德育課程體系
- 國(guó)開(kāi)作業(yè)《數(shù)字電子電路》實(shí)驗(yàn)1邏輯門(mén)電路功能測(cè)試參考69
- 廣州市建設(shè)項(xiàng)目代建合同穗政合同示范文本004號(hào)
- 發(fā)動(dòng)機(jī)大修過(guò)程檢驗(yàn)單
- 新開(kāi)課程申請(qǐng)表(模板)
- 讀后續(xù)寫(xiě)專題野外遇險(xiǎn)兩篇學(xué)案-高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)作文備考
- 常用姓氏筆畫(huà)表及按姓氏筆畫(huà)排序原則
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論