《天氣和氣候》教案[共6頁]

1、天氣和氣候教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1知道“天氣”和“氣候”的區(qū)別，并能在生活中正確使用這個(gè)詞語。2識(shí)別常用的天氣符號(hào)， 能看懂簡單的天氣圖。3能通過天氣圖和衛(wèi)星云圖，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，粗略地判斷近期可能出現(xiàn)的天氣情況。4能收看不同地方的天氣預(yù)報(bào)，學(xué)會(huì)比較不同地區(qū)的天氣情況。5能舉出日常生活中的實(shí)例，說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。過程與方法：通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、圖書等學(xué)會(huì)調(diào)查和分析資料， 在欣賞、快樂的氛圍中對(duì)所學(xué)知識(shí)滲透。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，更加關(guān)注各種地理現(xiàn)象以及各類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，使學(xué)生逐步樹立保護(hù)大氣環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：“天氣”和“氣候”的區(qū)別。學(xué)會(huì)閱讀衛(wèi)星云圖和簡單的天氣預(yù)報(bào)圖

2、。教學(xué)難點(diǎn)：綜合分析天氣形式圖和天氣預(yù)報(bào)圖課時(shí)安排： 1 課時(shí)教學(xué)過程 ;引入： 我用與天氣和氣候有關(guān)的視頻和圖片作為導(dǎo)入，這樣更加直觀， 今天我們一起來學(xué)習(xí)與每個(gè)人密切有關(guān)的天氣和氣候。板書：天氣和氣候教師：展示課件，本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)掌握 1. 什么叫天氣？有什么特點(diǎn)？2. 什么叫氣候？有什么特點(diǎn)？3. 天氣和氣候的異同點(diǎn)是什么？4. 識(shí)記常用天氣符號(hào)；學(xué)會(huì)做簡單的天氣預(yù)報(bào)理解 5. 根據(jù)圖 4-2 學(xué)會(huì)看衛(wèi)星云圖了解 6. 空氣污染指數(shù)了解學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合課本完成導(dǎo)學(xué)案的三個(gè)任務(wù)， 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 （時(shí)間 20 分鐘）完成導(dǎo)學(xué)案講解：( 板書) 天氣的概念：通過完成導(dǎo)學(xué)案后，學(xué)生對(duì)本節(jié)

3、課有所了解，學(xué)生舉手回答。什么是天氣？（天氣是短時(shí)間的陰晴冷熱風(fēng)雨等的大氣狀況。）及其特點(diǎn)（時(shí)間短、變化快）嘗試舉例子說明天氣的這兩個(gè)特點(diǎn)。 同學(xué)們紛紛舉例： 六月天，孩子面，說變就變 -討論能說說，天氣的變化與人類有什么密切的關(guān)系 ?晴天對(duì)人有什么好處 ?什么事情必須要在晴天做 ?( 打麥、曬衣、曬被等。 )下雨能給人類帶來什么好處 ?下雨又能給人類帶來什么害處或不便 ?下雨時(shí)，人們必須保護(hù)什么東西不被雨淋 ?( 露天存放的水泥、糧食、棉花、布、衣服，機(jī)器等。 )下雪能給人帶來什么好處 ?下雪能給人帶來什么害處或不便?暴風(fēng)雪來臨前，牧民必須做什么 ?孩子們在雪天喜歡做什么 ?下雪的時(shí)候，應(yīng)該

4、注意什么?( 不要滑倒、 摔傷 ; 不要追跑打鬧， 要注意交通安全。 )大風(fēng)能給人類帶來什么好處 ?大風(fēng)又能給人類帶來什么害處?大霧、冰雹、雷電能給人類帶來什么害處 ?小結(jié)通過以上討論，我們知道了天氣的變化與人類有密切的關(guān)系。所以，觀察天氣，努力探究天氣變化的秘密，掌握天氣變化的規(guī)律， 是非常重要的。 現(xiàn)在我們國家許多地方以及全世界各地都建立了氣象臺(tái)、 氣象站、 氣象聯(lián)絡(luò)網(wǎng)， 許多叔叔阿姨日夜不停地監(jiān)測天氣的變化， 每天準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣變化的情況， 使人們更好地工作、 學(xué)習(xí)。 我們要從小向他們學(xué)習(xí)， 下邊老師教給你們簡單的觀察、記錄天氣的情況。( 板書 ) 氣候的概念及特點(diǎn)：氣候是指一個(gè)地方多年

5、的天氣狀況， 具有相對(duì)的穩(wěn)定性。學(xué)生列表總結(jié)： 天氣短時(shí)間、多變 ;( 概念略 )氣候長時(shí)間、穩(wěn)定性 ( 概念略 )過渡：了解天氣和氣候?qū)ξ覀兊膶?shí)際生活、 工作都有很重要的作用，一般可以通過哪些途徑知道呢 ?學(xué)生：手機(jī)、電話 ( 撥打 121，天氣早知道 ) 觀察( 看云識(shí)天氣) 收看天氣預(yù)報(bào) -( 板書 ) 天氣預(yù)報(bào)播放中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)視頻， 要求同學(xué)們仔細(xì)觀察播報(bào)順序、內(nèi)容。( 活動(dòng)一 ) ：識(shí)別天氣符號(hào) ( 打開課本 P68 主要天氣符號(hào)圖 )請用語言敘述這些符號(hào)的特征， 可用小組競賽形式：學(xué)生：晴天符號(hào)是一輪紅彤彤的太陽 ; 多云符號(hào)是一朵云彩 ;冷空氣前鋒符號(hào)象一個(gè)齒輪， 小三角

6、的尖端指向冷空氣運(yùn)行的方向，中雨是云朵的下面有兩條傾斜雨注 -教師對(duì)個(gè)別符號(hào)進(jìn)行講解。( 活動(dòng)二 ) ：記憶天氣符號(hào)提問：還有哪些天氣符號(hào)在視頻中沒有出現(xiàn) ?同學(xué)們可以推薦小組代表畫在黑板上。教師大體講解或補(bǔ)充個(gè)別天氣資料如：沙塵暴、臺(tái)風(fēng)等的相關(guān)內(nèi)容。過渡： 同學(xué)們注意了沒有， 在看天氣預(yù)報(bào)的時(shí)候， 一般先出現(xiàn)的是衛(wèi)星云圖，什么是衛(wèi)星云圖 ?如何根據(jù)衛(wèi)星云圖來判別簡單的天氣預(yù)報(bào)呢 ?( 板書 ) 衛(wèi)星云圖：講解:氣象衛(wèi)星從太空不同的位置對(duì)地球表面進(jìn)行拍攝， 大量的觀測數(shù)據(jù)通過衛(wèi)星傳回地面工作站， 再合成精美的云圖照片。 目前，電視節(jié)目中通常使用的云圖， 就是紅外云圖通過計(jì)算機(jī)處理、 編輯而成的

7、假彩色動(dòng)態(tài)云圖畫面。在彩色的紅外衛(wèi)星云圖照片中，我們看到有些地方呈白色， 有些地方呈綠色， 而另一些地方卻呈藍(lán)色等等。那么這些顏色都有些什么含義呢 ?白色 : 代表云雨區(qū)， 白色程度越濃， 代表降水量越大。綠色 : 代表陸地， 有綠色的地區(qū)， 說明該地區(qū)晴。藍(lán)色: 代表的是海洋。（活動(dòng)三）1課件展示 “世界主要城市天氣預(yù)報(bào)圖” 你能學(xué)做天氣預(yù)報(bào)員嗎 ?把學(xué)生分為六人為一小組各小組任意挑選城市， 發(fā)布天氣預(yù)報(bào)，教師做好巡回指導(dǎo)， 讓學(xué)生在模仿預(yù)報(bào)員的過程中加強(qiáng)對(duì)主要天氣符號(hào)的記憶和理解。2練習(xí)教材 P59 活動(dòng)第二題，下列天氣符號(hào)所代表的天氣與圖中人們所介紹的活動(dòng)是否妥當(dāng) ?并讓同學(xué)們結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，說說為什么不妥 ?( 臺(tái)風(fēng)捕魚不合適 ; 沙塵暴跳繩不合適 ; 霜凍插秧不合適 ; 晴打球合適 )3現(xiàn)實(shí)生活中許多動(dòng)物都能預(yù)報(bào)天氣，想一想，連一連。蜻蜓 搬家將有雨下知了 飛的低出門帶雨衣螞蟻 潮，下雨兆泥鰍 吐氣泡，雨天將來到烏龜 拼命叫，天熱氣溫高過渡：在實(shí)際生活中我們又會(huì)提到“氣候”這個(gè)名詞， 你了解氣候的概念和特點(diǎn)