歐姆定律計(jì)算題類(lèi)型

1、歐姆定律計(jì)算題的類(lèi)型歐姆定律是初中電學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容，也是求解電學(xué)問(wèn)題常用的重要規(guī)律，熟練地運(yùn)用歐姆定律及相關(guān)電學(xué)知識(shí)解題，對(duì)于中考前的復(fù)習(xí)和提高對(duì)電學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力都有重要作用?，F(xiàn)就其類(lèi)型及其解法分述如下：一. 求分壓電阻問(wèn)題（串阻分壓）說(shuō)明：解這類(lèi)題的關(guān)鍵是要掌握串聯(lián)電路各處電流相等；總電壓等于各部分電壓之和。解題步驟是：（1）先求分壓U2；（2）從R1求電路中的電流；（3）用歐姆定律求分壓電阻R2。例：一個(gè)電阻為20的用電器正常工作時(shí)，兩端的電壓是12V，如果要使用電器在18V的電源上仍能正常工作，則：（1）在電路中應(yīng)串聯(lián)一個(gè)電阻，還是并聯(lián)一個(gè)電阻？畫(huà)出電路圖；（2）這個(gè)電阻的阻值是多

2、少？練習(xí)：1、有一小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為8，正常工作電壓為2.5V，現(xiàn)要把它接在6V的電源上，并使之正常發(fā)光，需要串聯(lián)一個(gè)多大的電阻？2、有一電阻為20的燈泡，正常工作電壓為12V，但手邊只有一個(gè)12V的電源，要使燈泡正常發(fā)光，需串一個(gè)多大的電阻？3、如圖，A、B間的電壓為6V，R14，R1兩端電壓為2V，求R1中的電流和R1的阻值。4、有一只電鈴，它正常工作時(shí)的電阻是10，正常工作時(shí)的電壓是4V，但我們手邊只有電壓為6V的電源和幾個(gè)10的電阻，要使電鈴正常工作，該怎么辦？二. 求分流電阻問(wèn)題（并阻分流）說(shuō)明：解這類(lèi)題的關(guān)鍵是要掌握并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，干路電流等于各支路的電流之和。解

3、題步驟是：（1）從R1求出電源電壓；（2）用并聯(lián)電路特點(diǎn)求出通過(guò)R2的電流；（3）用歐姆定律求R2的阻值。例：由阻值為20的電阻R1和電源組成的閉合電路中有0.3A的電流通過(guò)，若將另一電阻R2與R1并聯(lián)后和同一電源組成新的電路，干路電流為0.5A，求R2的阻值？練習(xí)：1、如圖所示的電路中R1=5，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，I=0.6A,I1=0.4A，求R2的電阻值。2、如圖所示的電路中，電流表示數(shù)為0.3A，電阻R1=40，R2=60，求：干路電流I。3、如圖所示電路，R0=10，電源電壓不變，當(dāng)在電路中再隨意串聯(lián)一個(gè)R1=30的電阻時(shí)，電流表示數(shù)為I1=0.25A，求、電源電壓 若要使電流表示數(shù)為I

4、2=1.2A，需在圖中如何連接電阻？阻值為多大？4、如圖所示，R1=20，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)電流表示數(shù)為0.3A，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)變化了0.1A，求電阻R2的阻值。5、如圖所示，電阻R1的電阻為10，R2為30，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，安培示數(shù)為0.6A,則當(dāng)S閉合時(shí)，安培表的示數(shù)為多少？三. 求限壓、限流問(wèn)題（允許最大問(wèn)題）說(shuō)明：這類(lèi)題的解題規(guī)律是：為了不損壞用電器，兩用電器串聯(lián)時(shí)必須取允許通過(guò)的最小電流為電路中的電流，并聯(lián)時(shí)必須取允許加的最小電壓為電路電壓。例：兩只定值電阻，甲標(biāo)有“101A”，乙標(biāo)有“150.6A”字樣，問(wèn)：把它們串聯(lián)起來(lái)，電路兩端允許加的最大電壓是多少？若把它們并聯(lián)起來(lái)

5、，干路中允許通過(guò)的最大電流又是多少？練習(xí)：1、兩只標(biāo)有“24V10”和“24V48”字樣的燈泡并聯(lián)接入電路，若讓其中的一個(gè)燈泡正常發(fā)光，則干路中的電流多大？2、兩只定值電阻分別標(biāo)有“2A 10”和“1A 5”的字樣，若把它們串聯(lián)起來(lái)使用，為了不損壞電阻，電路兩端最大電壓為多大？四. 求由開(kāi)關(guān)的通斷引起的電路變化問(wèn)題（動(dòng)態(tài)電路）說(shuō)明：這類(lèi)題的特征是：雖然電路中有幾個(gè)電阻，但通過(guò)開(kāi)關(guān)的通、斷變換，實(shí)質(zhì)也是不超過(guò)兩個(gè)電阻的串、并聯(lián)電路。其解題步驟是：（1）識(shí)別開(kāi)關(guān)通、斷后電路的連接形式；（2）畫(huà)出簡(jiǎn)化后的等效電路圖。（注意識(shí)別部分短路現(xiàn)象）例：如圖1所示的電路，電源電壓為12V，開(kāi)關(guān)S1、S2打開(kāi)，

6、S3閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)為0.3A，當(dāng)電源換成另一新電源后，打開(kāi)S3，閉合S1、S2，電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.2A與0.6A。求：（1）電阻R1、R2的阻值；（2）新電源的電壓。練習(xí)：1、如圖2所示的電路中，電源電壓若保持不變。R1=4，R3=6。如果開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)為0.6A，那么電源電壓多大？如果開(kāi)S1、S2都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為2A，那么R2的阻值是多大？2、如圖3的電路中，電源電壓為6V，且保持不變，電阻R1、R2、R3的阻值分別為8、4、12。求：如果開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，電流表電壓表的示數(shù)是多大？如果開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)是多大？五.

7、求某一電學(xué)量的最小和最大值問(wèn)題說(shuō)明：這類(lèi)題的特征是：含有滑動(dòng)變阻器的電路，當(dāng)滑片P移動(dòng)時(shí)，改變了它連入電路中的電阻，從而改變了電路中的電流，引起了電路中其它用電器的電學(xué)量的變化。解題步驟是：用某一個(gè)量的最小數(shù)值和最大數(shù)值去計(jì)算另一個(gè)量的最小數(shù)值和最大數(shù)值。例：如圖4所示的電路中，電流表使用0.6A量程，電壓表使用15V量程，電源電壓為36V，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，當(dāng)R2接入電路的電阻是24時(shí)，電流表的示數(shù)是0.5A，現(xiàn)通過(guò)調(diào)節(jié)R2來(lái)改變通過(guò)R1的電流，但必須保證電流表不超過(guò)其量程，問(wèn)：（1）R1的阻值是多大？（2）R2接入電路的阻值最小不能小于多少？（3）R2取最小值時(shí)，電壓表的讀

8、數(shù)是多大？六. 運(yùn)用“分配關(guān)系”問(wèn)題說(shuō)明：這類(lèi)題的特征是：題目給出在某狀態(tài)下一些物理量的結(jié)果，當(dāng)狀態(tài)變化時(shí)，結(jié)果也發(fā)生變化。一般說(shuō)，有n個(gè)變化的已知量，又需求幾個(gè)未知量便可列幾個(gè)方程，在列方程的時(shí)候，應(yīng)運(yùn)用“電壓或電流分配關(guān)系”，這是解這類(lèi)題的關(guān)鍵。例：如圖5所示電路中，已知R1=20、R2/R3=2/3，當(dāng)開(kāi)關(guān)S接觸點(diǎn)1時(shí)，電壓表示數(shù)為5V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S接觸點(diǎn)2時(shí)，電壓表示數(shù)為6V，求電源電壓U和R2、R3的阻值各多大。解題程序：1. 審題。仔細(xì)通讀全題，了解題目中所敘述的物理現(xiàn)象或物理事實(shí)，明確已知量、待求量、關(guān)鍵詞，挖掘題目中的隱含條件，排除干擾信息，強(qiáng)化有用信息。審題時(shí)可把已知量、關(guān)鍵詞、待求量和隱含條件寫(xiě)在草紙上，以備分析時(shí)應(yīng)用。2. 根據(jù)題意畫(huà)出電路圖，并在圖上標(biāo)出已知量和待求量。3. 分析，即尋找解題方法。一般有以下幾種方法。（由已知到所求；由所求到已知；根據(jù)電路特點(diǎn)來(lái)求。）4. 擬定解題計(jì)劃。通過(guò)分析找到解題方法