日日練（1112章）

1、九年級(jí)物理日日練一、宇宙、微觀世界及質(zhì)量宇宙 物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀結(jié)構(gòu) 質(zhì)量概念 單位 天平的使用1.宇宙是由_組成的，物質(zhì)是由_組成的.銀河系是宇宙中一個(gè)普通的星系，描述它的大小最好用_做單位.2.分子直徑一般為_.納米1納米=_米，頭發(fā)絲的直徑大約是_微米.光年是一個(gè) 單位。3.一般物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)時(shí)，體積變_，粒子間的作用力變_.4.物體所含_ _叫做質(zhì)量，質(zhì)量的單位是_.( )5下列關(guān)于質(zhì)量的說法中，正確的是 A100 g鐵比100 g棉花質(zhì)量大 B一根生銹的鐵棒，用砂紙把表層的銹除掉，鐵棒的質(zhì)量不變 C一艘油輪從沙特開往日本，原油的質(zhì)量由于地理位置變了，質(zhì)量也變了D一瓶飲料，宇航員就

2、是把它帶到月球上質(zhì)量也不變6.在下列數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位.1瓶酒的質(zhì)量約為500_；1袋奶粉的質(zhì)量約為0.5_；1卡車煤的質(zhì)量為5_；1片藥的質(zhì)量約為500_.7、.調(diào)節(jié)天平時(shí)，應(yīng)把天平放在_；先將游碼移至標(biāo)尺的_處，然后調(diào)節(jié)橫梁的螺母，使指針指在分度盤_或_時(shí)，就表示橫梁平衡了.8、.使用天平時(shí)，應(yīng)把被測(cè)物體放在天平的_盤內(nèi)，用鑷子向_盤加減砝碼，必要時(shí)還要撥動(dòng)_在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡.這時(shí)_盤內(nèi)砝碼的_加上_就等于被測(cè)物體的質(zhì)量.1.某同學(xué)在已調(diào)好的托盤天平上測(cè)石塊質(zhì)量時(shí)，往右盤加減砝碼的過程中，當(dāng)放入一個(gè)最小砝碼時(shí)，看到指針指在分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)_再_，直到指針指在分度

3、盤中央處. ( )2下列物體質(zhì)量的記錄中，質(zhì)量最小的是 AmA11910-7t BmB=125 g CmC013 g DmD=000012 kg ( )3.質(zhì)量是100 g的物體可能是A.一把椅子 B.一包方便面 C.一只大公雞D.一支鉛筆( )4.一塊玻璃在下列哪種情況下其質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化A.把玻璃熔化 B.給玻璃降溫C.把它帶到南極D.給它去掉一個(gè)角( )5.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)，哪種狀態(tài)下分子間的作用力最大 A.固態(tài) B.液態(tài)C.氣態(tài) D.一樣大6、判斷題( ).已調(diào)好的天平，搬到另一個(gè)工作臺(tái)上，無需再調(diào)節(jié)即可使用.( ).不能用天平稱量超過它測(cè)量范圍的物體.( ).調(diào)節(jié)天

4、平橫梁平衡時(shí)忘記先把游碼放在標(biāo)尺零刻度線處，是錯(cuò)誤的.( ).物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)時(shí)體積變大，從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)體積變小.7.使用天平應(yīng)注意什么？ , 。( )8將體積為2 dm3的鐵塊，鍛成長(zhǎng)05 m厚02 mm的鐵片，下列說法正確的是 A鐵塊的形狀和質(zhì)量變化，體積不變B鐵塊的形狀變化，體積和質(zhì)量不變C鐵塊的形狀和體積變化，質(zhì)量不變D鐵塊的形狀、體積、質(zhì)量變化9.在下面數(shù)字后面填寫合適的單位：一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約50_，一張郵票的質(zhì)量約是O.06_1.在用天平測(cè)某物體的質(zhì)量時(shí)，多次調(diào)換砝碼后發(fā)現(xiàn)，如果添加最小的砝碼嫌多，而退出這個(gè)最小的砝碼又嫌小，這時(shí)應(yīng)_2.小明同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物體的質(zhì)

5、量，操作情況如圖所示，它的錯(cuò)誤有（1）_ _；(2)_ _.3.將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處，指針靜止時(shí)如圖10-6甲所示為了使橫梁平衡，這時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是_ _用調(diào)好的天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量時(shí)，橫梁平衡時(shí)天平右盤所放砝碼和游碼位置如圖lO-6乙所示，則金屬塊的質(zhì)量是_甲 乙圖10-64. 680 cm3=_ _dm3=_ _m3 、3 L=_ _mL=_ _cm35.人們?cè)谌粘Ｉ钪卸家龅酵恋孛娣e的計(jì)算問題具體方法如下：將被測(cè)面積按k倍比例尺縮小，畫在硬紙版上，剪下后用天平測(cè)得它的質(zhì)量為M，另剪1010 cm2相同的硬紙板，用天平測(cè)得其質(zhì)量為m，則被測(cè)面積應(yīng)為多少?( )1

6、關(guān)于公式，下列說法正確的是A與m成正比，與V成反比B同一種物質(zhì)密度一定相同，不同的物質(zhì)密度一般不同C不論是不是同種物質(zhì)，m大肯定大 D不論V是否相同，小的m就小( )2一杯糖水，喝掉一半，剩下的半杯糖水 A因質(zhì)量減半，所以它的密度減半 B它的體積減半，所以密度減半 C它的質(zhì)量、體積、密度都減半 D雖然質(zhì)量和體積都減半，但密度卻不變( ) 3汽油的密度是071103kgm3，它的物理意義是 A1 kg汽油的體積是071103 m3 B1 m3汽油的質(zhì)量為071 kg C1 kg汽油密度是071103kgm3 D071 m3汽油，質(zhì)量為1103kg ( ) 4一定質(zhì)量的水結(jié)成冰后，(已知冰09 g

7、cm3)下列選項(xiàng)正確的是 A密度減小了1/10B密度減小了1/9C體積增大了1/10D體積增大了1/95.甲、乙兩個(gè)同種物質(zhì)構(gòu)成的實(shí)心金屬球，甲的質(zhì)量是乙的質(zhì)量的3倍，則甲的體積與乙的體積之比是_.6、.單位體積的某種_，叫做這種物質(zhì)的密度.國(guó)際單位制中，密度的單位是_，密度還可以用_做單位，這兩個(gè)單位的換算關(guān)系是_.7體積為410-3m3的銅球其質(zhì)量為24 kg試判斷這個(gè)銅球是空心的還是實(shí)心的，(銅的密度是89103kgm3) 1.體積相同的同種物質(zhì)，它們的質(zhì)量與體積成_ 比，其比值是_的，不同物質(zhì)的物體質(zhì)量與體積的比值一般是_的.可見構(gòu)成物體的物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積的比值反映了物質(zhì)的_，物理

8、學(xué)中用_表示物質(zhì)的這種_.2.質(zhì)量是21.6 g的蠟塊體積是24 cm3 ，蠟塊的密度是_kg /m 3，將這蠟塊切掉一半，剩下半塊蠟的密度是_kg /m 3.（）3.一定量的冰熔化成水，在此過程中，下列說法正確的是A.密度不變，體積變大B.密度變小，體積增大C.密度變大，體積變小D.密度不變，體積變?。ǎ?.甲、乙、丙三個(gè)實(shí)心鐵球，甲球的質(zhì)量是乙球質(zhì)量的2倍,乙球體積是丙球體積的3倍， 比較三個(gè)球的密度則A.甲球密度大B.乙球的密度大C.丙球密度大D.三個(gè)球的密度一樣大5.一個(gè)瓶子最多能盛1000 g水，用這瓶子盛煤油，最多？.（油=0.8103 kg/m3）6.某教室長(zhǎng)7.65 m，寬4.

9、6 m，高3.5 m，這間教室可容空氣kg.？(空氣 =1.3 kg/m3 )（）1.三個(gè)完全相同的杯子，里面裝滿了水，把質(zhì)量相等的銅塊、鐵塊、鋁塊分別投入三個(gè)杯子里，則從杯子里溢出水量最多的是A.放銅塊的杯子B.放鐵塊的杯子C.放鋁塊的杯子D.溢出的水一樣多（）2.質(zhì)量相等的水和水銀，其體積之比是 A.113.6 B.568C.685D.以上都不對(duì)（）3.如圖102所示，是甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，則A.甲的密度大 B.乙的密度大C.一樣大 圖102D.無法確定4.要測(cè)出某物體的密度，需要測(cè)出它的_和_，然后由公式_求出其密度.質(zhì)量可以用_測(cè)量，液體和形狀不規(guī)則的固體體積可以用_或

10、_測(cè)量.5.觀察量筒或量杯中液體到達(dá)的高度時(shí)，視線要跟液面_，如果液面是凹形的，觀察時(shí)，要以_為準(zhǔn).6.測(cè)鹽水的密度實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了鹽水，還需要的器材有_、_、_，實(shí)驗(yàn)中直接測(cè)量的數(shù)據(jù)是_、_、_，測(cè)量結(jié)果表達(dá)式是_.7.有一塊金屬，質(zhì)量是81 g，體積是30 cm3，求金屬的密度，它是什么物質(zhì)？8.某同學(xué)的質(zhì)量是56 kg ,而人的密度與水的密度差不多，那么這位同學(xué)的體積是m3.？1.為了測(cè)定某種液體的密度，請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)填在橫線上：_.（1）用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量.（2）調(diào)節(jié)天平使天平平衡.（3）用公式=m/V計(jì)算出液體的密度.（4）用天平稱出燒杯和剩余液體總質(zhì)量.（5）將一定量

11、的液體倒入量筒中，量出量筒中液體的體積.2.下面是小明同學(xué)在測(cè)量鐵塊密度時(shí)的主要步驟，請(qǐng)你幫他按正確的操作順序，將順序號(hào)排列出來._A.將m、V代入=m/V中，算出鐵塊密度B.將鐵塊用細(xì)線拴好輕輕放入水中，測(cè)出水和鐵塊的總體積V2 C.在量筒中倒入一部分水，測(cè)出水的體積V1 D.用天平稱出鐵塊的質(zhì)量mE.根據(jù)V1 V2數(shù)據(jù)算出鐵塊的體積V 3.如圖所示，量筒的最大量程是_cm3最小刻度是_cm3,水的體積是_ cm3，物體的體積是_.圖中右測(cè)是測(cè)物體質(zhì)量時(shí)所用的砝碼，該物體的質(zhì)量為_ g，此物體的密度是_ g/cm3，合_kg/m3.4.為了用鐵澆鑄一個(gè)機(jī)器零件，先用蠟做了一個(gè)該零件的模型，已

12、知該模型質(zhì)量1800 g，蠟的密度為0.9 1 0 3kg /m 3 ，那么澆鑄這樣一個(gè)鐵件需要多少kg鐵？（鐵=7.9103 kg/m3）1.現(xiàn)有如下器材：天平、砝碼、刻度尺、燒杯、水，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量正方體糖塊密度的可行方案，要求寫出：(1)實(shí)驗(yàn)原理是：_.(2)選用的器材：_.(3)設(shè)計(jì)方案中應(yīng)測(cè)出的物理量是：_.(4)密度的表達(dá)式是：_.（）2.一個(gè)瓶子最多能裝下100 g的水，則這個(gè)瓶子可以裝下A. 100 g醬油B. 100 g汽油C. 100 g酒精D. 100 g煤油（）3.把一金屬塊放入盛滿水的杯中時(shí)，從杯中溢出10 g水，則金屬塊的體積是A.10 cm3B.100 cm3C.5

13、 cm3D.無法判斷（）4.有不規(guī)則形狀的A、B兩物體，其質(zhì)量之比為31,將其分別投入裝滿水的量筒后，完全浸入水中，溢出水的體積之比為52，則 A .A、B的密度之比為56 B .A、B的密度之比為65C .A、B的密度之比為103D .A、B的密度之比為3105.給你一個(gè)托盤天平，一盒砝碼，一只不大的空瓶子、量筒和足量的水，用來測(cè)定牛奶（足量）的密度.要求：（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟及牛奶密度表達(dá)式（只能用測(cè)量量表示）1、 2、 3、 4、 表達(dá)式： (2)若沒有量筒該如何測(cè)量？( ) 1電影閃閃的紅星插曲中唱到：“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，前后兩句中的參照物分別是 A河岸 河岸 B河岸 竹

14、排 C竹排 竹排 D竹排 河岸( )2甲、乙兩列火車，以甲為參照物，得出乙向東運(yùn)動(dòng)的結(jié)論若以地面為參照物，乙車的運(yùn)動(dòng)情況是 A向東運(yùn)動(dòng) B向西運(yùn)動(dòng) C靜止不動(dòng) D以上情況都有可能( )3下列敘述中哪些是屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的例子 A地面上滾動(dòng)的球 B愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)C空中飛行的小鳥 D水中游動(dòng)的魚4甲、乙兩輛在公路上行駛的汽車，它們的距離總保持不變，試說明：(1)以 為參照物時(shí)兩車是靜止的(2)以 為參照物時(shí)，它們是運(yùn)動(dòng)的(3)如果在乙車中的乘客看到路旁的樹木向西運(yùn)動(dòng)，則甲、乙兩車向 方向運(yùn)動(dòng) 5甲、乙、丙三人各乘坐一架直升飛機(jī)他們從自己乘坐的飛機(jī)里往外看：甲看見丙乘坐的飛機(jī)勻速上升；乙看見甲乘坐的飛機(jī)勻

15、速下降；丙看見樓房和乙乘坐的飛機(jī)都勻速上升你能判斷甲、乙、丙：三人乘坐的直升飛機(jī)相對(duì)地面都是怎樣運(yùn)動(dòng)的嗎?甲 乙 丙 6“太陽從西邊落下”“橋樁穩(wěn)立在激流中”“烏云遮住月亮”，這三句話對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述它們分別以_、_和_為參照物. 在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，被選做標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做_.在研究地球上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，一般選_做_.7兩名同學(xué)并肩前進(jìn)，一般地說他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)，這是以_為參照物的，若以其中一人作參照物，另一人就是_的，這說明選取的參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_，可見運(yùn)動(dòng)和靜上是_. ( )1正常人平均步行的速度大約是 A11 cms B11 ms C11 kms D11 ms( ) 2甲、乙、丙三人的步行

16、速度分別為35 kmh、64 mmin、1 ms，則三人的速度關(guān)系是 Av甲v乙v丙 Bv甲v丙v乙 Cv乙v丙v甲 Dv乙v甲v丙3 18 kmh_ms；125 ms_=kmh4一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，全程24 m，前一半路程需4 s，后一半路程需6 s那么，物體通過前一半路程的平均速度是_ms，后一半路程上的平均速度是_ms，全程上的平均速度是_ms5.速度是反映物體_ 的物理量，國(guó)際單位制中，速度的單位是_，交通運(yùn)輸中常用_作單位.看龜兔賽跑的典故，其結(jié)果表示_的平均速度大于_的平均速度.6.如圖111所示：是甲、乙兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的頻閃照片，由圖可知，甲物體做的是_運(yùn)動(dòng)，乙物體做的是_運(yùn)

17、動(dòng).7一位同學(xué)以3 ms的速度跑完全程的一半后，立即又用5 ms的速度跑完另一半路程問該同學(xué)跑完全程的平均速度是 。 6某汽車以36 kmh的速度勻速行駛，1 h后通過全程的一半，要想在40 min內(nèi)到達(dá)目的地，它后一半路程中的速度是多少? 8一列長(zhǎng)150 m、以54 kmh的速度勻速前進(jìn)的火車，當(dāng)它越過一列長(zhǎng)300m的大橋時(shí)，需要多少時(shí)間? ( )1用厚刻度尺測(cè)木塊的長(zhǎng)度,其中方法正確的是 （ ）2用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，方法正確的是 ( )3用毫米刻度尺測(cè)量工件的長(zhǎng)度，將其一端與10 cm處的刻度線對(duì)準(zhǔn)，另一端恰好與24 cm的刻度線對(duì)齊，此工件的長(zhǎng)度應(yīng)記為 A14 cm B1400 cm

18、C014 m D0140 m( )4用塑料卷尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，若用力拉尺測(cè)量，那么測(cè)量結(jié)果將 A偏大 B偏小 C不受影響( )5關(guān)于誤差的概念，下列說法正確的是 A誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 B認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差 C實(shí)驗(yàn)中誤差不可能避免，但是可以盡量減小 D采用精密測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)測(cè)量方法，可以避免誤差( )6用一把刻度尺測(cè)某一物體的長(zhǎng)度時(shí)，一般要測(cè)三次或更多次，這樣做的目的是 A減小觀察刻度時(shí)由于視線不垂直而產(chǎn)生的誤差B減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差C減小由于讀數(shù)時(shí)估計(jì)偏大或偏小而產(chǎn)生的誤差 D避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤（ ）7.由于鋼的熱脹冷縮，用同一把鋼制刻度尺去測(cè)量同一塊玻璃，在冬天和在夏天

19、的測(cè)量結(jié)果比較A. 一樣大B. 夏天的測(cè)量結(jié)果大一些C. 冬天的測(cè)量結(jié)果大一些D. 無法判定8.使用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度前，首先要觀察刻度尺的_ 、_ 、和_. ( )1下面幾個(gè)關(guān)于力的說法，哪些是正確的 A兩個(gè)物體不接觸就不會(huì)發(fā)生力的作用B發(fā)生力的作用時(shí)兩物體都要受到力的作用 C單獨(dú)一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用 D沒有施力物體，物體也能受到力的作用( )2下列現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變的是 A發(fā)動(dòng)汽車使它從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) B汽車勻速向右轉(zhuǎn)彎C石塊在空中越落越快 D降落傘從空中勻速下降（）3.用磁鐵吸引大頭針時(shí)，以下說法正確的是A.大頭針也吸引磁鐵，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ腂.大頭針不吸引磁鐵，因?yàn)樗?/p>

20、是磁鐵C.當(dāng)大頭針和磁鐵接觸在一起時(shí)，大頭針才吸引磁鐵D.大頭針是否吸引磁鐵無法判定（）4.關(guān)于力的概念，下列說法錯(cuò)誤的是A.力是物體對(duì)物體的作用，離開物體就沒有力B.一個(gè)受力物體同時(shí)也一定是施力物體C.馬向前拉車，同時(shí)車用同樣大小的力向后拉馬D.從空中降落的雨滴不受力的作用5在排球比賽中，二傳手傳過來的球，主攻手用大小不變的力扣球，球的落地點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)性各不一樣，這說明力的_和_不同，產(chǎn)生的效果也不同6茶杯放在桌面上，茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力，這兩個(gè)力的三要素中不相同的是_.7鉛球落到泥土地面時(shí)，變?yōu)殪o止鉛球因受到地面的作用力_ _改變了；地面陷下一個(gè)坑，地面因受到鉛球的作用力_改變

21、了8坐在船上的人用船槳推河岸時(shí)，船會(huì)離岸而去，“以卵擊石”雞蛋為破，這兩個(gè)例子都是因?yàn)?。9直升飛機(jī)螺旋槳一旋轉(zhuǎn)，便能上升，在太空中直升飛機(jī)能飛升嗎?（ ）10作出下列力的示意圖(1)與水平地面成30角斜向上拉小車(2)沿傾斜角為30的斜面向上拉小車 ( )1用繩子拴住一個(gè)小球使它在光滑的水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)繩子突然斷裂后，小球?qū)?A保持原來的圓周運(yùn)動(dòng) B保持?jǐn)嗬K時(shí)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)C小球運(yùn)動(dòng)速度減小，但保持直線 D以上三種情況都有可能 ( )2下列說法中正確的是 A運(yùn)動(dòng)中的小車若不受拉力作用就不能繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)榱κ蔷S持運(yùn)動(dòng)的原因 B運(yùn)動(dòng)的小車若不受外力作用，那么它將做勻速直線運(yùn)動(dòng) C小車

22、不受外力作用它一定處于靜止?fàn)顟B(tài) D物體受力就運(yùn)動(dòng)，不受力就靜止( )3子彈離開槍口后在空中仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)?A火藥對(duì)它仍有推力作用 B子彈受到慣力的作用C子彈具有慣性 D子彈的慣性大于它受到的阻力( )4有一氣球以25 ms的速度勻速上升到某一高度后，從氣球上脫落一物體，這個(gè)物體離開氣球后，將 A立即下落 B以原來的速度繼續(xù)上升 C繼續(xù)上升一段距離后下落 D靜止一段時(shí)間后下落( ) 5一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，若這兩個(gè)力的三要素完全相同，則這兩個(gè)力 A一定是平衡力 B一定不是平衡力 C可能是平衡力 D無法判斷( ) 6一本書放在水平桌面上，下面說法中正確的是 A書的重力與書對(duì)桌面壓力是

23、平衡力B書的重力與書對(duì)桌面壓力是相互作用力C書的重力與桌面對(duì)書的支持力是平衡力D以上說法都不對(duì)( ) 7正在運(yùn)動(dòng)的物體，若它所受的外力同時(shí)消失，則物體將 A立即停下來B運(yùn)動(dòng)方向或快慢將改C逐漸變慢最后停下來D做勻速直線運(yùn)動(dòng) 8牛頓第一定律是在大量_ _的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步_而概括出來的1.當(dāng)汽車突然起動(dòng)的時(shí)候，由于乘客具有_，他會(huì)向跟車行_的方向傾倒；向北行駛的汽車突然向西拐彎時(shí)，車上的乘客會(huì)向_傾倒.2.沿水平方向勻速飛行的轟炸機(jī)，要擊中地面目標(biāo)，應(yīng)在_投彈.（填“目標(biāo)正上方”或“到達(dá)目標(biāo)上方前”）3.重104N的車廂，在103N水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，車廂受到的阻力是_N；若將拉力增

24、大，則車廂速度將_；若拉力減小，則車廂速度將_.4在一個(gè)光滑的水平面上，用繩子拉小車做直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車的速度達(dá)到4 ms時(shí)，繩子脫落，這時(shí)小車在水平面上做_運(yùn)動(dòng)，小車的運(yùn)動(dòng)速度是_.5豎直向上拋出一塊石子，石子將在空中做減速上升運(yùn)動(dòng)和加速下落運(yùn)動(dòng)，試回答： (1)石子離手后，繼續(xù)保持向上運(yùn)動(dòng)的原因是由于_. (2)石子離手后，上升過程速度減小的原因是由于_. (3)石子下降過程中，速度增大的原因是由于_.6摩托車在急駛的過程中是利用_飛越障礙的7重100 N的物體在光滑的水平面上保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，作用在這個(gè)物體上的水平拉力是_N8行駛的火車中，掛在行李架上的小包突然向前運(yùn)動(dòng)，說明火車正在_行駛，若小包突然右擺，說明火車正在向_轉(zhuǎn)