2020年五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文

1、五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文1 、班級(jí)人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做。2 、及時(shí)檢查反饋，形成良好的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制。3 、營(yíng)造和諧健康的班級(jí)氛圍。4 、班級(jí)風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說(shuō)話要誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)要 勤奮。5 、班級(jí)形成一種日日讀書(shū)，日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。五年（ 1）班共有 52 名學(xué)生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng) 的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是 自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。 很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 在上一學(xué)期的帶班教育之下， 本班學(xué) 生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。 但仍然存在比較多的問(wèn)題， 比如班集體缺乏 凝聚力；班中尖子生

2、比較小，在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽都處于劣勢(shì)；在紀(jì)律 方面本班學(xué)生特別愛(ài)講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺(tái)面來(lái)說(shuō) 點(diǎn)東西又鴉雀無(wú)聲； 以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重， 學(xué)困生和困 生占了班級(jí)的三分之一等。 針對(duì)班級(jí)管理中的不足之處， 我制定了這 學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。現(xiàn)在班級(jí)是五年級(jí)。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級(jí)最頑皮的年段之 后，畢竟是長(zhǎng)大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集 體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。 學(xué)生知道自己身處在集體 之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。 在集體中出現(xiàn)比較重大的事 情時(shí)，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人 服從集體的意識(shí)。我想今后的工作中

3、更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)， 集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命 和競(jìng)選相結(jié)合的辦法。讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過(guò)競(jìng)選，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主 要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是 更為積極重要的。班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。 牢記沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的 知識(shí)接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣

4、和愛(ài) 惜書(shū)本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)話，養(yǎng)成專(zhuān)心、專(zhuān)注地聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí) 慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動(dòng)常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué) 生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評(píng)比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意 識(shí)和集體榮譽(yù)感。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到：愛(ài)校就像 愛(ài)護(hù)自己的家一樣，每個(gè)人都有責(zé)任。本學(xué)期按照大隊(duì)部要求，組織 學(xué)生出好黑板報(bào)，辦好墻報(bào)。在活動(dòng)中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培 養(yǎng)了集體觀念。另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、 生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班 會(huì)課及晨會(huì)課是最佳的教育時(shí)間。我們知道人是生活在社會(huì)中的人， 人與人之間就會(huì)有一定的情感，

5、在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種 感人至深的熏陶、教育。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng) 的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗 暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們 的心靈之門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們 創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、 跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境， 也有利于班集體的建設(shè)。充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán) 利，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí)，并及時(shí)總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對(duì)待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表 揚(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有 益身心健康的書(shū)籍，收看新聞聯(lián)播節(jié)目，關(guān)心國(guó)家大事。積極 鼓勵(lì)全班向校園電視臺(tái)送節(jié)目和各大報(bào)社投稿， 來(lái)提高學(xué)生的各種素 質(zhì)和能力。鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和 實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活， 提高自立能 力。尊重學(xué)生家長(zhǎng)，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議， 共同探討科學(xué)的教育方法。根據(jù)各個(gè)學(xué)科計(jì)劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng)，做到 賽前積極準(zhǔn)備，