義務(wù)教育法學(xué)習(xí)心得范文3篇

1、義務(wù)教育法學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)義務(wù)教育法心得體會(huì)一通過(guò)學(xué)習(xí)，再聯(lián)系實(shí)際，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精 神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間 存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè) 學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教 學(xué)結(jié)合起來(lái)；在教育過(guò)程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙幵一把 鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒， 但每一顆都有與眾不同的可人之處。 因此便更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護(hù)。用教師法、義務(wù)教育法和未成年護(hù)法來(lái)規(guī)范和鞭策自己，

2、在傳授科學(xué)文化知識(shí)的 同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、 智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事 業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)?？傊乙μ岣咦陨淼乃枷胝嗡刭|(zhì)，按照中小學(xué)教師職業(yè)道 德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)， 為人師表。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、 業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法的規(guī)程，有高度的事，樹(shù)業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切” 立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué) 習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)

3、生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、 相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們 的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本人 將站在民族復(fù)興的高度上來(lái)認(rèn)識(shí)黨的教育事業(yè)，忠心于黨的教育事業(yè)，勤 勤懇懇，把畢生的所學(xué)貢獻(xiàn)給社會(huì)主義國(guó)家的教育事業(yè)中，在平凡的崗位 上爭(zhēng)創(chuàng)不平凡的業(yè)績(jī)。新義務(wù)教育法學(xué)習(xí)心得二新的義務(wù)教育法更加突出公益性，還有統(tǒng)一性和強(qiáng)制性.這三個(gè)基本支點(diǎn)，雖然不是直接的教育行為，但是對(duì)于教育工作者轉(zhuǎn)變觀念卻非常 關(guān)鍵。新法明確了對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量的要求，第一次將 素質(zhì)教育 明確寫入法 律，提出要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生

4、全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)要把德智體美有機(jī)地 統(tǒng)一在教學(xué)的活動(dòng)中。這些內(nèi)容必然影響到教師的教書育人行為。同時(shí)， 各級(jí)政府和教育行政部門也必須肩負(fù)起提高義務(wù)教育階段質(zhì)量的責(zé)任。教師是一個(gè)很普通的職業(yè)， 是一個(gè)不同于其他的工作的工作， 她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語(yǔ)都可以用在她身上。 當(dāng)我是學(xué)生的時(shí)候， 我學(xué)習(xí)的是守則規(guī)范；當(dāng)我成為教師的時(shí)候，學(xué)習(xí)的是教師法 我國(guó)于1 9 9 3年10月3 1日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)了中華人民共和國(guó)教師法。長(zhǎng)期以來(lái)教師法雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗 教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師迫于時(shí)代和社會(huì)的壓

5、力，能夠主 動(dòng)利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說(shuō)明教師只知法、守法是 不夠的，因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會(huì) 隊(duì)伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。 通過(guò)學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清 楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)為學(xué)生服務(wù)的， 吃點(diǎn)虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會(huì)再怎么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有 一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意 義，否則有法也等于無(wú)法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所 應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，教師法不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教

6、師 有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。另外， 教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了義務(wù)教育法 和未成年人保護(hù)法后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的 義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全 意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué) 生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要 求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。學(xué)生將不再 是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí) 代，我意識(shí)到

7、：必須徹底改變過(guò)去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的 知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知 識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句 話說(shuō)的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他 用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵 之別。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在 差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材 施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生 主動(dòng)地、活潑地發(fā)展

8、。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié) 合起來(lái)；在教育過(guò)程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙幵一把鎖。 學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因 此便更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護(hù)。用教師法、義務(wù)教育法來(lái)規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生 的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全 面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的 教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。新義務(wù)教育法學(xué)習(xí)心得體會(huì)三近期，我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的組織下，通過(guò)多種形式重溫了“教師義務(wù)教育 法”，進(jìn)行了廣泛深入的討論和交流，每一位老師都有了自己更深刻的體 會(huì)，下面我談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)和感受：新義務(wù)教育法要求我們教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提 高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛(ài)護(hù)學(xué)生，忠于職守；教師必須忠誠(chéng)于 人民的教育事業(yè)；提高 師德修養(yǎng)，是時(shí)代向我們提出的要求，也是新義 務(wù)教育法賦予我們的義務(wù)，作為教師我們必須轉(zhuǎn)變觀念， 樹(shù)立教育新風(fēng)。明白了自己的職責(zé)所在，也深感肩上擔(dān)子的沉重。身為一名老師，必 須要做到全身心去愛(ài)自己的學(xué)生。喜歡學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生，同 時(shí)也是一名教師的天職。師魂即師愛(ài)。但在實(shí)際工作中做到這一點(diǎn)，卻是 不易。不管如何，教師要對(duì)每位學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，尊重他們的人格，在求 知的過(guò)程中，幫助他們學(xué)會(huì)做