科學教研組工作計劃

1、.科學教研組工作計劃20172018學年度第一學期一、指導思想：以學校工作計劃為指導，全面貫徹教科處和教導處工作精神，更新教育觀念，扎實做好科學實驗教學工作，努力培養(yǎng)學科師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學老師優(yōu)勢，積極開展教研活動，努力加強教學流程管理，提高課堂教學質(zhì)量。以培養(yǎng)習慣、激發(fā)興趣為目標，切實提高學生的科學素養(yǎng)，使教研活動成為提高教學質(zhì)量的有效途徑。本學期我校科學教研組的主題是“規(guī)范實驗操作程序，提高實驗教學能力”二、組織機構(gòu)：我校數(shù)學教研組成員共有3人。分別是徐海燕老師、杜枚老師，石一明老師，教研組成員30-40歲的有1人，30歲以下的有2人，其中 2人具備小學高級職稱，其他2人暫無職稱。

2、教研組組長是徐海燕老師。全組教師責任心強，工作認真，樂于鉆研教材。組內(nèi)教師能積極交流討論。能認真?zhèn)湔n，深入學生，課前準備比較充分，積極籌備各種實驗器材，教學中能結(jié)合實際情況合理利用有效資源，對學生興趣愛好進行培養(yǎng)。每位教師能積極參與教育科研工作，經(jīng)常互相學習，重視對新理念、新課標的學習和鉆研。由于實驗室不能滿足大班額的學生，使科學實驗準備和實驗教學活動不容易開展，再加上部分人對科學教學的不重視和任課教師任務(wù)重等原因，使科學教師完整深入系統(tǒng)地開展科學實驗教學活動大大打了折扣。三、主題確定本學期我校的科學教研將以追求高效教學為核心，以實驗研究為助手，以課堂教學為陣地，以加強教師素質(zhì)為根本，以學生習

3、慣養(yǎng)成教育為主線，結(jié)合我校學生具體實際情況，確定本學期研討主題為“規(guī)范實驗操作程序，提高實驗教學能力”。四、教研目標：1加強學習，推進課改實驗成果，繼續(xù)保持科學教學質(zhì)量的領(lǐng)先地位。2加強進修，提高教學業(yè)務(wù)水平，樹優(yōu)秀教師形象。3糾正學生的偏科思想，轉(zhuǎn)變只重視語、數(shù)、外觀念，培養(yǎng)學生科學興趣和科學素養(yǎng)，要學生像科學家一樣重視科學學習，要學生有一定的科學創(chuàng)新能力。4培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力，放手讓學生自主探究、自主學習，讓學生在交流中學習、在學習中積累經(jīng)驗。5用實驗活動提高學生科學素養(yǎng)，實驗教師要針對學生特點，開展各類興趣小組活動，以點帶面，讓80%的學生進入科學興趣小組。6鼓勵全體學生積極參加科技

4、小發(fā)明小制作活動，與班主任聯(lián)系成立航模小組，提高學生科學實踐能力。7指導學生做好觀察、實驗和記錄，撰寫好課題報告，開展“科學記錄”比賽。8鼓勵學生閱讀課外書，多看科普知識，開展科學知識小競賽，豐富學生的科學知識。五、工作措施：1加強業(yè)務(wù)學習，不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng)。認真學習學校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平，愛崗敬業(yè)，為人師表。2繼續(xù)學習科學課標，組織教師開展專題性課題研討，任課教師要認真鉆研教材，把握教材意圖，全面掌握教學目標。3用新課標來評價衡量課堂學質(zhì)量，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評價方式，形成正確的評價觀，利用自評、互評等方式，更新評價觀念，提高課堂教學質(zhì)量。4開展經(jīng)驗交流，學理論，學教法，更新教學

5、手段，加強學科教學常規(guī)，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平。5開展撰寫札記、反思等教研活動，教師要重視科學理論的創(chuàng)新，依托自己的教研實踐，認真總結(jié)自己的教學經(jīng)驗，提高自己的科研水平。6精心備課，認真上課，合理地安排各項教學活動，爭取教學上有突破，有創(chuàng)新；組織教師參加教科研征文競賽活動，力爭有一定論文在各級教育報刊雜志發(fā)表。7教師要翻閱專業(yè)報刊雜志，開闊視野，把握教學方向；要互相聽課，努力提高課堂教學效率。8教師要按學校教導處和教科處工作計劃要求完成教學常規(guī)和教育科研任務(wù)，提升自己的專業(yè)水平，履行教師工作職責。五、教研組活動：第一周： 開展研討活動，根據(jù)教師提出的困惑確定本學期科學教研組的主題。制定教研組活

6、動計劃與學科教學計劃第二周：組織教師學習課標并解讀，學習新課程理念第三周： 組織老師交流學習課標體會。第四周： 杜枚老師講課，教研組成員聽課議課。第五周： 學習“淺談如何開展小學科學實驗活動”相關(guān)理論知識。第六周： 探討：如何培養(yǎng)小學生的科學實驗設(shè)計能力第七周： 組織教師們觀看優(yōu)秀教學錄像課。第八周： 研究：小學科學實驗方法及其操作規(guī)范第九周： 石一明老師講課，教研組成員聽課議課。第十周： 進行階段性整理和復習。第十一周： 對常規(guī)進行自查，及時查漏補缺，以便改進、提高。第十二周： 徐海燕老師講課，教研組成員聽課議課。第十三周： 教學常規(guī)檢查第十四周： 檢查教師備課情況第十五周： 進行集體備課及研討活動。第十六周： 制定復習計劃并交流第十七周： 指導學生進行科學實驗，為科學