[最新]幼兒舞蹈教學(xué)主題活動方案模板五篇

1、 精編活動方案 / Programme of activities 編號： 幼兒舞蹈教學(xué)主題活動方案模板五篇Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.編制：_日期：_幼兒舞蹈教學(xué)主題活動方案模板五篇溫馨提示：該活動方案主要結(jié)合實際情況，通過科學(xué)方法，對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析、研究，以確?；顒?/p>

2、的順利、圓滿進行。本文檔可根據(jù)實際情況進行修改和使用。 舞蹈是一種表演藝術(shù), 使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作, 一般有音樂伴奏, 以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂, 也借助其他的道具。以下是筆者為大家精心整理的幼兒舞蹈教學(xué)主題活動方案五篇, 歡迎閱讀!幼兒舞蹈教學(xué)主題活動方案1目標：1、初步學(xué)會舞蹈, 激發(fā)幼兒對跳舞的興趣。2、能按音樂節(jié)拍做動作, 初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。3、學(xué)習基本動作踵趾步。準備：1、布置環(huán)境：小樹林2、老虎頭飾兩個, 音樂兩只老虎?；顒又笇?dǎo)：一、幼兒學(xué)小鳥飛律動入室。二、練聲曲：師生問好, 要求用自然好聽的聲音演唱。三、復(fù)習歌曲：小兔與狼, 要

3、求有表情地演唱, 并大膽表演。四、幼兒學(xué)習舞蹈：兩只老虎1、欣賞音樂, 學(xué)唱歌曲。師：我們大家來聽一首歌, 看看你們有沒有聽過(播放歌曲)第一遍：幼兒聽后, 提問：這首歌里面唱到了誰?這首歌曲叫什么名字?第二遍：幼兒整首跟唱歌曲。2、以情景兩只老虎在樹林里跳舞引出主題, 激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友你們看, 這是什么地方?(小樹林)聽說, 這個樹林里住著兩只可愛的小老虎, 我們來看看它們正在做什么?(1)播放音樂, 兩只老虎在跳舞、(由兩名教師表演)(2)幼兒欣賞后, 提問：你們剛才看到了兩只老虎在干什么呀?(它們在跳舞)它們是怎樣跳的?(幼兒自由模仿動作)3、教師有表情地示范舞蹈、師：老師也來學(xué)

4、一學(xué)小老虎跳舞, 小朋友們先坐著看看伍老師學(xué)得像不像, 好嗎?4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習舞蹈、師：小朋友, 老師跳得像不像啊?你們想不想也來學(xué)一學(xué)?那你們要先學(xué)會一腳的本領(lǐng), 先看老師做一遍。(1)教師示范基本動作-踵趾步。(2)幼兒練習, 重點指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點地, 右腳膝蓋彎曲, 上身挺直。(3)教師清唱歌曲, 引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動作。(4)幼兒聽音樂, 有表情地完整跳一遍舞蹈。(5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。(6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈。五、幼兒隨音樂開火車律動出室。師：時間不早了, 我們一起開火車把老虎送回家吧!幼兒舞蹈教學(xué)主題活動方案2活動目標1、知道舞曲的名稱, 初步感

5、知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。2、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演?；顒訙蕚渥層變菏煜ど贁?shù)民族瑤族, 跳舞唱歌的場景圖片, 配樂磁帶瑤族舞曲活動過程一、欣賞樂曲, 理解樂曲的內(nèi)容, 找出主要音樂形象。1、小朋友, 我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲)。2、剛才的曲子叫瑤族舞曲, 好聽嗎?我們再聽一遍錄音, 你一邊聽一邊想, 音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲, 讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞)對幼兒的想象加以評價。3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面, 有長鼓, 蘆笙, 小河。樹, 竹樓, 晚霞), 再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂。二、組織幼兒分段欣賞樂曲。1、彈奏第一段, 要求幼兒聽出音樂的速

6、度是快還是慢。提問：聽了這段音樂, 想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：這段音樂很慢, 叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。2、聽第二段音樂, 要求幼兒講出音樂的快慢。聽了這段音樂, 想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：叔叔阿姨跳得很快, 因為這段音樂是快的)。3、讓幼兒聽第三段音樂, 以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象, 這時叔叔阿姨干什么?4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲, 教師可配上語言(可以事先準備好的, 也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容, 教師即興組織的)。如第一段音樂可配上：在風景優(yōu)美的瑤族寨, 住著許多勤勞的叔叔阿姨, 這天, 晚霞映紅了天邊, 他們結(jié)束了一天愉快的勞動, 來

7、到了小河邊, 唱著動聽的歌, 跳著優(yōu)美的舞。第二段音樂可配上：聽, 他們越唱越歡樂, 瞧, 他們越唱越有勁, 啊, 他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。三、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。1、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂, 開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?2、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞, 讓幼兒知道舞曲是(ABA)三段體的結(jié)構(gòu)形式。四、欣賞、學(xué)習鈴鼓舞, 體驗舞曲的優(yōu)美、柔和。1、欣賞老師的表演。(老師自編)2、幼兒徒手模仿老師的動作, 用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習, 進一步體驗樂曲的優(yōu)美、柔和。幼兒舞蹈教學(xué)主題活動方案3活動準備：小

8、星星粘貼及太陽月亮頭飾各一個;小星星磁帶、歌曲圖譜活動過程：一、音樂欣賞及感受4|4拍音樂節(jié)奏, 欣賞小星星的旋律, 和老師一起隨著節(jié)奏拍拍手, 感受44拍的節(jié)奏。二、圖片引入主題, 欣賞歌曲：每當天黑了, 天空中就會出現(xiàn)許多許多的小星星, 你們見過他們嗎?1、你覺得小星星在天空中像什么?2、欣賞歌曲小星星;“星星寶寶快樂的唱起了歌。聽”3、歌曲里的小星星像什么?為什么說小星星像眼睛?三、再次欣賞歌曲, 理解歌詞;1、第二次欣賞歌曲小星星：“聽聽小星星在天空中, 是怎樣的?”小結(jié)：一閃一閃、掛在天空放光明、好像許多小眼睛;進一步熟悉歌詞。2、“怎樣唱出小星星一閃一閃的?”教師示范, 引導(dǎo)幼兒唱

9、出“一閃一閃”的跳躍的感覺;運用手勢配合唱出“一閃一閃”的跳躍感;四、和老師一起運用跟著錄音帶學(xué)唱;1、運用歌曲圖譜, 結(jié)合手勢動作, 提示幼兒說歌詞;2、運用歌曲圖譜, 結(jié)合手勢動作, 鼓勵幼兒大膽的跟著錄音唱;3、看著圖譜和老師一起唱;4、請個別幼兒唱, 老師和其他幼兒隨著節(jié)奏做動作;5、請幼兒來當星星寶寶唱歌, 老師當月亮媽媽表演動作;6老師扮演月亮媽媽, 幼兒扮演星星寶寶一起邊唱邊隨歌曲有節(jié)奏的做動作;結(jié)束。節(jié)奏角落活動中進一步體會樂曲、表現(xiàn)樂曲1.角落活動中熟悉樂曲、感受樂曲節(jié)奏、嘗試表現(xiàn)樂曲。(1)聽賞樂曲, 感受樂曲的優(yōu)美, 激發(fā)幼兒對樂曲的興趣。說明：在角落活動中引導(dǎo)幼兒花幾分

10、鐘的時間聽一聽樂曲, 感受樂曲的優(yōu)美。此內(nèi)容可延續(xù)4-5天。(2)聽賞樂曲、感受樂曲, 可以引導(dǎo)幼兒用不同方法嘗試表現(xiàn)樂曲。如幼兒可以用舞蹈動作表現(xiàn)樂曲, 幼兒也可以借助各種打擊樂器表現(xiàn)樂曲。說明：這一階段幼兒在角落里玩的時間可以有10天左右。教師指導(dǎo)的重點是不斷挖掘幼兒的閃光點, 譬如幼兒用不同的樂器表現(xiàn)樂曲、用不同的動作表現(xiàn)樂曲等。幼兒舞蹈教學(xué)主題活動方案4【活動目標】：1、 熟悉音樂旋律, 初步按節(jié)奏一下一下地模仿小星星, 嘗試用不同的肢體動作表現(xiàn)小星星。2、 在共同表現(xiàn)的活動中提升審美情趣, 體驗創(chuàng)造活動帶來的愉悅。【活動準備】：音樂伴奏 幻燈片【活動過程】：活動流程 設(shè)計意圖一、 模

11、仿閃爍小星星：1、看看, 誰來了?(問好)2、仔細看, 它是一顆怎么樣的小星星?(閃爍的小星星)3、如果你是小星星, 你用動作怎么表示呢?(請幼兒自由表現(xiàn), 同伴之間學(xué)一學(xué)) 鼓勵幼兒自主創(chuàng)編, 為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。二、 感受閃爍小星星：1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自身的體驗創(chuàng)造小星星的動作, 鼓勵幼兒用肢體動作表現(xiàn)形態(tài)各異的小星星。(小星星想和你們一起來跳舞, 請你聽一聽, 看一看它在天空是怎么樣跳舞的。讓我們一起來和小星星跳舞吧。)2、用不同的形式, 合著音樂跳舞。 合著音樂做動作, 讓幼兒從中獲得創(chuàng)造的快樂和成就感。三、 體驗睡覺小星星：1、 漸漸地天亮了, 誰來了?太陽來了, 小星星要干什么了呢

12、?2、 帶領(lǐng)幼兒用旋轉(zhuǎn)的動作表示小星星睡覺了。3、 幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗和自己的理解創(chuàng)編“睡覺”的動作。 激發(fā)幼兒新的興奮點, 刺激幼兒好創(chuàng)造、好表現(xiàn)的心理特點。四、 音樂游戲：我是小星星1、規(guī)則：合著音樂節(jié)奏跳舞, 盡可能不碰到其他小朋友, 鼓勵成功表演舞蹈的小朋友。2、在歡樂的音樂聲中, 再次舞蹈。 讓幼兒享受整個游戲帶來的歡樂。幼兒舞蹈教學(xué)主題活動方案5教學(xué)提示：通過這首歌曲, 讓孩子了解一些關(guān)于天文的知識, 學(xué)會數(shù)數(shù)。舞蹈動作：1.擴指, 左右擺動。2.擴指, 顫動。3.雙手伸過頭頂, 掌心向上。4.伸手平舉, 慢慢向上。5.雙手舉過頭頂, 左右擺動。6.屈肘, 雙手手背彎曲, 身體左右擺動。7.雙手下垂, 聳肩。8.身體向右傾, 雙手手指張開擺動。9.身體向左傾, 雙手手指張開擺動。小星