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文檔簡介

1、解方程 例4 例5,簡易方程,復習導入,解方程,52.5x3.5,3.7x18.5,87x24,43+x99,（想解方程的依據(jù)是什么？需要注意什么？）,x12=0.3,x- 5.5=4,二、引入問題，探究新知（出示例4）,（一）理解圖意，列出方程 看圖列方程，并求出方程的解。,你能根據(jù)圖意列出方程嗎？你是怎么想的？, 3x440 解：3x44404 3x36 3x3363 x12,（二）解決問題，分享方法,1. 觀察這個方程，可以先把什么看成一個整體？,2. 說說你在解方程時分為幾大步？依據(jù)什么？ 要達到什么目的？,把3x看作一個整體，也就是 把把3x看作一個加數(shù),3x440 檢驗：,（三）反

2、思檢驗,方程左邊3x4 3124 364 40 方程右邊 所以，x 12是方程的解。,x12是不是方程的解？請你檢驗一下。,解下列各方程。 153x25.5 7x1832,出示例5 解方程 2（x16）8,（三）自主探究，解決問題,請你自己把這個方程解完。,這個方程有幾步運算？可以把什么看做 一個整體你還能想到什么？,2. 你能運用等式的性質解這個方程嗎？,想一想,觀察,（四）匯報交流，感悟方法,解方程 2（x16）8,預設1：,預設2,預設1,解：2（x16）282,解：2（x16）8,x164,x1616416,x20,2x3232832,2x40,2x2402,x20,把什么看做一個整體,運用了什么運算定律？,把小括號的式子看作一個整體；也就是說小括號的式子看成一個因數(shù)。,2x32=8,鞏固練習。 解下列方程。 6（34 x）234 2 x3 x75,看圖列方程并求解。,三、鞏固練習，提升認識,1. 根據(jù)圖意列出方程嗎？,2. 這個方程有幾步運算？怎樣解？,3. 檢驗。,要求：,今天你有什么收獲？你學會了什么？,1、先寫解； 2、把含有X的部分或者小括號里面的看作一個整體，方程左右兩邊同時加上一個相同的數(shù)，或減去同一個數(shù)，或乘同一個數(shù)，或除以同一個不為零的數(shù)，使方程

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