魯教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)普羅米修斯2.ppt_第1頁(yè)
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1、魯教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元,普羅米修斯,生活中離不開(kāi)火，火是怎樣來(lái)的呢？這 個(gè)問(wèn)題一直困擾著人們，于是就有了許多關(guān)于 火的神話故事，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇古希 臘神話故事：普羅米修斯的故事。,賜給 掰開(kāi) 絨髓 禽獸 野蠻 蜷居 俯視 懲罰 侍從 鐵鏈 拴在 懊悔,檢測(cè)字詞,給課文分段,第一段：（1-6自然段）主要講天神普羅米修斯向住 神宙斯請(qǐng)求賜火給正過(guò)著可憐生活的人 類，宙斯不肯，但天神普羅米修斯下決心 要幫助人類。,第二段：（7-12自然段）主要介紹了天神普羅米修 斯將火種帶給人類，并幫助人類學(xué)會(huì)用 火生活。,第三段：（13-19自然段）主要寫住伸宙斯發(fā)現(xiàn)后 勃然大怒，派“威力”和“暴力

2、”將普羅米 修斯捆縛在高加索山的最高峰，百般折 磨他，而普羅米修斯始終堅(jiān)強(qiáng)不屈。,他被釘在飛鳥(niǎo)難越的萬(wàn)丈懸崖，烈日暴雨， “四處是黑暗、寒冷和死靜， ”冰雪像槍一樣刺 心，惡鬼利用山搖地震，以此來(lái)撼動(dòng)釘著普羅 米修斯四肢的釘，增加他的痛苦。,狂風(fēng)終日在他身邊呼嘯；冰雹敲打著他的面龐；兇猛的大鷹在他耳邊尖叫，用無(wú)情的利爪撕裂他的肌體。,普羅米修斯忍受了這一切苦痛而不哼一聲，決不乞求仁慈,決不對(duì)自己做過(guò)的事說(shuō)一句懊悔的話。,第四段：（20-21自然段）寫人們感激、贊美 普羅米修斯的英雄行為。幾個(gè)世紀(jì) 后，英雄海格立斯救下了英雄普羅 米修斯。,默讀課文，小組合作學(xué)習(xí)，思考：普 羅米修斯的英雄行為表現(xiàn)在哪些方面？,精讀課文第三段，思考：課文描寫的普羅 米修斯受難的情景給你留下怎樣的印象？為什么 能留下這么深的印象？,富有同情心 熱心幫助人類 面對(duì)懲罰， 毫不屈服,是誰(shuí)？讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗？ 是誰(shuí)？讓蠻荒時(shí)代沐浴文明的時(shí)光？ 是誰(shuí)？甘愿觸犯天條也要救人類于水火？ 是誰(shuí)？深受酷刑卻無(wú)怨無(wú)悔？ ??！巨人，是你給人類帶來(lái)火種， 送來(lái)光和熱， 送來(lái)人類新紀(jì)元！ 盡管上天和你蓄意為敵 高山險(xiǎn)峻，鐵鏈加身， 烈日如火，暴雨如注 但沉重的鐵鏈只能鎖住你的身軀， 卻怎能鎖住那顆坦蕩無(wú)私的心！ 難道僅僅是物質(zhì)的火種嗎？ 不，你給予我們的 是生生不息的精神

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