2021年八年級(jí)物理教學(xué)工作計(jì)劃范文五篇精選

1、 專業(yè)規(guī)劃模板 / Professional Plan 編號(hào)： 八年級(jí)物理教學(xué)工作計(jì)劃范文五篇 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思遠(yuǎn)慮 目營(yíng)心匠Think Far And See, Work Hard At Heart八年級(jí)物理教學(xué)工作計(jì)劃

2、范文五篇溫馨提示：該計(jì)劃書文本主要根據(jù)實(shí)際情況，通過科學(xué)地預(yù)測(cè)，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來一定時(shí)期內(nèi)所達(dá)到的目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要途徑。文檔可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。八年級(jí)物理教師要以新課程理念為先導(dǎo),以培養(yǎng)高素質(zhì)的物理教師隊(duì)伍為推動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo),以抓好提高工作效率為中心,緊緊圍繞綱要精神深入實(shí)施素質(zhì)教育的理念,重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革。以下是筆者整理的八年級(jí)物理教學(xué)工作計(jì)劃, 希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。八年級(jí)物理教學(xué)工作計(jì)劃范文一一、學(xué)生基本情況：從本學(xué)期開始, 八年級(jí)學(xué)生要增加一門新學(xué)科物理。因?yàn)槭切抡n程, 學(xué)生都有非常濃厚的興趣和較強(qiáng)

3、烈的好奇心, 期待學(xué)習(xí)這門新鮮的學(xué)科。同時(shí), 物理是一門自然科學(xué), 跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近, 因而學(xué)生對(duì)物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認(rèn)識(shí)和初步印象, 通過引導(dǎo)也能挖掘一些學(xué)生潛在的探究既能和方法。相信本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué), 必能讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂趣, 也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)目標(biāo)(1)德育目標(biāo)：通過一學(xué)期的教育教學(xué), 使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來, 在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí), 對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)重新的, 更加科學(xué)的認(rèn)識(shí)。讓充分理解學(xué)好物理對(duì)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和在社會(huì)生產(chǎn)生活中的重要作用, 從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情。(2)雙基教學(xué)要求：

4、1、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng), 強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間, 擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面, 發(fā)展他們的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng), 發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問題為中心, 初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法, 如社會(huì)調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。物理科普講座的內(nèi)容, 主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識(shí)2、加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn);落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn), 認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練。3、突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué), 樹立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向

5、物理, 從物理走向社會(huì)”, 注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。4、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力, 把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識(shí), 不是教學(xué)的最終目的?！敖淌菫榱瞬唤獭?。通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識(shí)的前提下, 使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展, 并運(yùn)用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動(dòng)地探求未知, 獲取新知, 使知識(shí)、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則, 培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力。三、教材分析：本教材為人教版(201x)八年級(jí)物理上冊(cè), 教材在內(nèi)容選配上,

6、 注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能, 積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上, 積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐, 通過學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng), 實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁, 以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索, 兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律, 又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體, 把學(xué)生當(dāng)作第一讀者, 按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座, 每章開頭都有幾個(gè)問題, 提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片, 照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,

7、使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié), 每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題, 幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié), 以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中, 編排了許多啟發(fā)性問題, 點(diǎn)_路, 引導(dǎo)思考, 活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”, 提出了一些值得思考討論的問題, 促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開口。八年級(jí)物理教學(xué)工作計(jì)劃范文二一、指導(dǎo)思想:以新課程理念為先導(dǎo),以培養(yǎng)高素質(zhì)的物理教師隊(duì)伍為推動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo),以抓好提高工作效率為中心,緊緊圍繞綱要精神深入實(shí)施素質(zhì)教育的理念,重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題研究工作,努力提高課堂效率,面向全體學(xué)生,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),培養(yǎng)優(yōu)等生,全

8、面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力.二、工作目標(biāo):1、本學(xué)期是物理的開始學(xué)期,是非常重要的,通過教學(xué)讓學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣,獲得必需的物理知識(shí)和技能,感受、認(rèn)識(shí)和運(yùn)用物理學(xué)的基本思想和基本方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度.發(fā)展其探究意識(shí),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、幫助學(xué)生消除自卑,建立自信,掌握正確的學(xué)習(xí)方法.2、繼續(xù)強(qiáng)化分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué).教師努力創(chuàng)造條件,完成學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn),也可把演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)閷W(xué)生的分組實(shí)驗(yàn),增加每個(gè)學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì).3、在規(guī)定計(jì)劃時(shí)間內(nèi)基本完成八年級(jí)物理教學(xué)任務(wù).通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)的愿望都能夠提高.二、現(xiàn)狀分析:本屆初二年級(jí)共有6個(gè)班,兩位物理教師,上學(xué)期這個(gè)年級(jí)的總成績(jī)非常好

9、,學(xué)生總體基礎(chǔ)優(yōu)秀,故要保持原有成績(jī)切進(jìn)一步提高,壓力非常大.三、具體措施:1、認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節(jié)課的教案,不打無準(zhǔn)備的仗.2、詳細(xì)分析學(xué)生的情況,編制適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案、反饋、鞏固練習(xí),提高課堂45分鐘的教學(xué)效率.3、發(fā)揮組員的聰明才智,群策群力,多討論一些相關(guān)課題,多鉆研教材,以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù).4、學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和別人成功的經(jīng)驗(yàn),探索適合我們學(xué)習(xí)情況的小組合作學(xué)習(xí)模式.5、加強(qiáng)聽課教研活動(dòng),教師間要互聽互評(píng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷改進(jìn)教學(xué).6、勤于教學(xué)反思,加強(qiáng)教師自身的教學(xué)水平.7、課后輔導(dǎo)要因材施教,輔導(dǎo)對(duì)象重點(diǎn)放在困難生和優(yōu)等生上

10、,堅(jiān)持做好抓兩頭、促中間的工作,特別是對(duì)困難生要耐心解答其疑問,點(diǎn)撥思路,以便使困難生能夠完成作業(yè),不斷進(jìn)步.8、加強(qiáng)課堂練習(xí),及時(shí)反饋信息,改進(jìn)教學(xué),學(xué)生練習(xí)要即時(shí)上交、批改、評(píng)析.四、進(jìn)度安排用主備分工第1-3周引言、聲現(xiàn)象王玉松第4-7周物態(tài)變化侯燕第8-9周光現(xiàn)象、期中復(fù)習(xí)王玉松第10周期中復(fù)習(xí)及考試侯燕第1114周光的折射透鏡王玉松第15-17周物體的運(yùn)動(dòng)侯燕第18-19周期末復(fù)習(xí)王玉松五、教研活動(dòng)安排:除了參加區(qū)、市直安排的活動(dòng)外,其它周次本組成員在總務(wù)辦公室參加備課組教研活動(dòng),主要交流互聽課的反反饋情況、上周的教學(xué)反思,討論下周的備課內(nèi)容.八年級(jí)物理教學(xué)工作計(jì)劃范文三一、指導(dǎo)思想

11、以物理課本為藍(lán)本, 以課程標(biāo)準(zhǔn)為理念, 以考試說明為指導(dǎo), 教學(xué)中, 應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過程中如何使學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí), 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、探究、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力, 把培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo), 教學(xué)的活動(dòng)中心放在使學(xué)生自我獲得知識(shí), 完善知識(shí), 彌補(bǔ)不足, 以真正體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo)。二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)措施1、重視基礎(chǔ)：對(duì)物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實(shí)驗(yàn)操作, 要有全面細(xì)致的了解。因此, 認(rèn)真研究書本中出現(xiàn)的每個(gè)問題, 是學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)習(xí)過程中, 要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí), 盡量減少超過教學(xué)要求的繁難試題的無效練

12、習(xí), 提高學(xué)習(xí)效率?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣、適當(dāng)拓寬, 促進(jìn)有意義學(xué)習(xí)。2、聯(lián)系實(shí)際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等), 能利用生活中最常見的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn), 會(huì)用學(xué)過的物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。在學(xué)習(xí)過程中對(duì)習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識(shí)的重要手段, 切忌就題論題。能從不同角度對(duì)問題進(jìn)行深入的分析, 是學(xué)好物理的必經(jīng)之路。3、關(guān)注探究：在中考的各類試題中, 實(shí)驗(yàn)與探究題所占的比例既是的, 也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題。對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí), 應(yīng)以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ鳛檫M(jìn)行科學(xué)探究所需的重要能力, 在學(xué)習(xí)過程中也

13、應(yīng)得到足夠的重視。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)包括:實(shí)驗(yàn)器材的選擇、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。4、強(qiáng)化規(guī)范：規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提。因此, 在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)強(qiáng)化解題規(guī)范化訓(xùn)練, 明確方法、嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：(1)嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的規(guī)范訓(xùn)練, 強(qiáng)調(diào)過程與方法, 注意問題的開放性;(2)作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性、強(qiáng)化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練;(3)注意書寫格式的規(guī)范：簡(jiǎn)答題應(yīng)強(qiáng)化“有所依據(jù)、有所說明、簡(jiǎn)要結(jié)論”三步書寫;計(jì)算題中的重要步驟應(yīng)有簡(jiǎn)要的有助于解題的文字說明。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式, 按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決, 又能減少不必要的失誤, 對(duì)自己形成

14、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的。四、教學(xué)安排1、八年級(jí)：周次內(nèi)容第一周電壓探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律第二周電阻變阻器第三周復(fù)習(xí)和總結(jié)測(cè)試和評(píng)卷第四周探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系歐姆定律及應(yīng)用第五周測(cè)量小燈炮的電阻歐姆定律和安全用電第六周復(fù)習(xí)和總結(jié)測(cè)試和評(píng)卷第七周電能電功率第八周電功率測(cè)量小燈炮的電功率第九周準(zhǔn)備期中考試第十*大。四、具體措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節(jié)課的教案,不打無準(zhǔn)備的仗。2、詳細(xì)分析學(xué)生的情況,編制適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案、反饋、鞏固練習(xí),提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。3、發(fā)揮組員的聰明才智,群策群力,多討論一些相關(guān)課題,多鉆研教材,以較高質(zhì)量完

15、成教學(xué)任務(wù)。4、學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和別人成功的經(jīng)驗(yàn),探索適合我們學(xué)習(xí)情況的小組合作學(xué)習(xí)模式。5、加強(qiáng)聽課教研活動(dòng),教師間要互聽互評(píng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷改進(jìn)教學(xué)。6、勤于教學(xué)反思,加強(qiáng)教師自身的教學(xué)水平。7、課后輔導(dǎo)要因材施教,輔導(dǎo)對(duì)象重點(diǎn)放在困難生和優(yōu)等生上,堅(jiān)持做好抓兩頭、促中間的工作,特別是對(duì)困難生要耐心解答其疑問,點(diǎn)撥思路,以便使困難生能夠完成作業(yè),不斷進(jìn)步。8、加強(qiáng)課堂練習(xí),及時(shí)反饋信息,改進(jìn)教學(xué),學(xué)生練習(xí)要即時(shí)上交、批改、評(píng)析。五、進(jìn)度安排用主備分工第1-3周引言、聲現(xiàn)象王玉松第4-7周物態(tài)變化侯燕第8-9周光現(xiàn)象、期中復(fù)習(xí)王玉松第10周期中復(fù)習(xí)及考試侯燕第1114周光的折射透鏡

16、王玉松第15-17周物體的運(yùn)動(dòng)侯燕第18-19周期末復(fù)習(xí)王玉松六、教研活動(dòng)安排除了參加區(qū)、市直安排的活動(dòng)外,其它周次本組成員在總務(wù)辦公室參加備課組教研活動(dòng),主要交流互聽課的反反饋情況、上周的教學(xué)反思,討論下周的備課內(nèi)容。八年級(jí)物理教學(xué)工作計(jì)劃范文五一、教學(xué)目標(biāo)初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容, 分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個(gè)方面的內(nèi)容。教材改革以后, 目標(biāo)重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣, 啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。物理與社會(huì)怎息息相關(guān), 要使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際。除了知識(shí)的傳授, 還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭(zhēng)平均分、優(yōu)良率、及格率和各項(xiàng)排名都有所

17、提高。二、教材分析新教材主要是要求學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用, 尤其要求學(xué)生將知識(shí)與社會(huì)相聯(lián)系, 因?yàn)樾陆滩脑鎏砹艘粋€(gè)重要的知識(shí)點(diǎn), 就是“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”, 目的就是要學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理, 理解物理并應(yīng)用物理。而新教材不設(shè)習(xí)題, 也說明了新教材對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的新的要求。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識(shí), 然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系, 學(xué)會(huì)理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。三、班級(jí)情況分析初二(x)班的學(xué)生上課紀(jì)律良好, 但學(xué)生的理解能力不夠強(qiáng), 學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍, 回答問題不夠積極。初二(x)班的學(xué)生上課紀(jì)律好, 且學(xué)生比較活躍, 對(duì)新教材比較能適應(yīng), 但也欠缺

18、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性?？偟膩碇v, 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的主動(dòng)性都有待加強(qiáng), 需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作。四、具體措施(一)做好教育常規(guī)工作1、認(rèn)真鉆研教材、教參, 認(rèn)真?zhèn)湔n, 上好第一堂課, 認(rèn)真批改作業(yè), 鼓勵(lì)學(xué)生提問, 耐心給學(xué)生講解。認(rèn)真做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。2、積極參加教研活動(dòng), 吸取物理科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法, 多向他們提出問題, 嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。3、加強(qiáng)閱讀, 多些了解新聞、新科技, 在教學(xué)過程當(dāng)中與學(xué)生分享, 提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。4、優(yōu)化課堂教學(xué), 嚴(yán)抓紀(jì)律, 積極開展物理實(shí)驗(yàn), 也多些實(shí)驗(yàn)演示, 激發(fā)學(xué)生的求知欲, 令學(xué)生勇于討論, 多思考, 多觀察, 多動(dòng)手。(二)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)1、新教材要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)不多, 所以在課堂上對(duì)于知識(shí)的講解更著重于將知識(shí)用于現(xiàn)象的分析和理解當(dāng)中。2、將各知識(shí)點(diǎn)歸納、總結(jié)和分析, 每講完一章書都進(jìn)行測(cè)試, 讓學(xué)生更容易理解和接受教學(xué)的內(nèi)容。3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性, 積極參與課堂教學(xué), 提高教學(xué)效果。(三)教學(xué)實(shí)驗(yàn)1、課堂實(shí)驗(yàn)演示課前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用具, 并先作實(shí)驗(yàn)演示, 看檢查實(shí)驗(yàn)的可行性, 保證課堂上實(shí)驗(yàn)成功。2、學(xué)生實(shí)驗(yàn)課前將實(shí)驗(yàn)的要求同學(xué)生講清楚, 讓學(xué)生明白實(shí)驗(yàn)的目的, 并順利地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、思考、和觀察等能力。實(shí)驗(yàn)后檢查學(xué)