最新小學生班主任工作計劃精選

1、 專業(yè)規(guī)劃模板 / Professional Plan 編號： 小學生班主任工作計劃 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思遠慮 目營心匠Think Far And See, Work Hard At Heart小學生班主任工作計劃溫馨提示：該

2、計劃書文本主要根據(jù)實際情況，通過科學地預測，權衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來一定時期內所達到的目標以及實現(xiàn)目標的必要途徑。文檔可根據(jù)實際情況進行修改和使用?！坝帽? 以計為首?！逼鋵? 無論是單位還是個人, 無論辦什么事情, 事先都應有個打算和安排。下面就是筆者給大家?guī)淼男W班主任工作計劃, 希望能幫助到大家!小學班主任工作計劃一本學期我又接手一年級的班主任工作, 雖然帶過幾個一年級了, 再次接手一年級, 內心依然很忐忑。因此, 為了扎實有效地開展班集體的建設, 建立良好的班風、學風, 提高學生的綜合素養(yǎng), 為一年級孩子的健康成長服務, 特制定班任工作計劃如下：一、抓好學生的常規(guī)教

3、育由于一年級的學生年齡小, 對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài), 加上他們天生好動、好奇、貪玩, 因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任要時刻想著學生, 從孩子的視角度去理解他們的行為, 引導他們認識學校、熱愛學校;從他們違紀中去分析、走進孩子的內心世界, 注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。1、文明禮貌教育。教他們學會使用禮貌用語, 見到老師同學主動問好, 上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛, 不打架、不罵人。2、遵守紀律的教育。教育他們按時上學、放學按時回家。不遲到、不早退, 嚴格請假制度。上課專心聽講, 大膽發(fā)言, 不搞小動作、不交頭接耳, 認真聽從老師的

4、安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣。課間不在校園追跑打鬧, 教室內外活動輕聲慢步, 上課鈴響立即進教室在座位上坐好, 等待老師來上課。3、安全教育。利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道, 單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址, 以便遇到緊急情況時保護自己。4、熱愛學習的教育。通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處, 教育學生自覺主動地學習。5、講衛(wèi)生的教育, 利用班會和打掃衛(wèi)生的時間, 教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生, 給他們鍛煉的機會, 使他們從小養(yǎng)

5、成良好的衛(wèi)生習慣。6、進行熱愛勞動和自我服務的教育。針對學生在家中衣來伸手、飯來張口, 無所事事, 自理能力極差。向學生進行勞動教育, 自己的事情自己做、不會的事情學著做, 使勞動最光榮的觀念深入人心, 形成熱愛勞動的風氣。二、培養(yǎng)得力的班干部這學期開始, 找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生, 給學生成立六個小組, 實行小組比賽制, 每天給學生競爭表現(xiàn)的機會, 選出有自信心、有管理能力的小干部。同時多深入學生中教給他們工作方法, 衛(wèi)生、紀律上展開評比, 使他們有新鮮感, 趣味感, 增強集體意識, 自覺自愿地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有經驗的老師請教, 怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部, 使他們

6、成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。三、積極配合、參與學校活動本學期要帶動班級學生積極主動的參與班級、學校組織的各項活動, 增強孩子的參與意識和積極性, 使學生更好的融入到學校這個大家庭。四、做好與家長的聯(lián)系工作本學期剛開始, 由于學生年齡小、自制力差, 師生之間的熟悉度不夠, 我也會借助微信、短息、電話或者直接找家長溝通孩子的在校表現(xiàn)或者在家表現(xiàn), 以便有針對性地進行指導。特別是對于差生來說, 這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因, 在學習、紀律等方面顯得不如別人, 自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。作為班主任, 要及時與家長保持聯(lián)系, 了解學生的思想動態(tài), 及時與家長

7、商討合理的辦法教育好每一個學生, 與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。五、對自身的要求關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生, 尤其是對待差生和家庭情況復雜的學生, 應投入更多的愛。注重發(fā)現(xiàn)學有特長的學生加以培養(yǎng)引導、對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因, 加以疏導。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己, 創(chuàng)設良好的氛圍, 以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。班主任的工作是一項繁瑣而又考驗人的工作, 需要我們花時間和耐心去琢磨。當然, 我也會在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己, 不斷尋找新方法, 不斷總結老經驗, 相信在實踐中會讓自己的班主任工作更有意義。小學班主任工作計劃二一個班級的進步, 需

8、要很多方面的原因。學校的情況, 老師的教學能力和教學態(tài)度都是很重要的, 當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任, 教好學生是最重要的。一個班主任就是帶領班級繼續(xù)前進的最大的動力, 我相信自己能夠做好, 只要自己不斷的努力, 我就堅信自己的班級可以走的更遠!時光悄然而逝, 回眸班主任歷程, 我付出, 我無悔。新的學期又是一次新的挑戰(zhàn), 本學期班主任工作計劃如下：一、幫助學困生樹立信心隨著新課程改革的不斷深化, 對班主任的素質要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者, 還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心, 我覺得這一點對班主任來

9、說很重要。愛能融化冰雪, 愛能打開人們心靈, 愛能縮短人的距離, 愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離, 同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。二、大膽放手培養(yǎng)小干部一個班集體是否有團結向上的凝聚力, 不但要靠老師和同學們的一致努力, 還要有一個負責任有能力的小干部。小學生的榜樣心理很強, 所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天, 我把班干部的職務寫在黑板上, 并提出競爭上崗, 要求自愿報名, 每個同學都可以報名當班干部, 同時也都有機會當選班干部。然后是由老師公布報名

10、的情況, 等給大家一段互相觀察討論的時間后, 民主選舉產生班干部, 這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒, 同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們, 這可不是戴個標志牌那么簡單, 凡是有為班集體抹黑的, 將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產生“憂患意識”, 極大的促進了他們的工作積極性, “火車跑得快, 全靠車頭帶”, 小干部的積極性感染著同學們, 榜樣的作用激勵著同學們。三、拿起表揚的武器哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定, 而學生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水, 是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成

11、功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者, 不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任, 我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣, 重視、欣賞學生, 學會傾聽學生意見, 接納他們的感受, 包容他們的缺點, 分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要, 是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提, 尊重是教育成功的基礎?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫洑v, 我們不難發(fā)現(xiàn), 當一個孩子在被你認同、尊重后, 他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。四、允許學生犯錯誤“人是不可能不犯錯誤的, 只要能正確認識它、改掉它, 就是可取的。”那么對于自控能力較差的學生來說, 犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不

12、要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事, 而應該去包容他們, 努力幫助他們, 培養(yǎng)他們辨別是非的能力, 讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時, 我總是盡量淡化, 為學生留有一定的自尊心, 以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足, 上操時有的同學總是說話, 我就慢慢的走到他們的身邊站一會, 他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評, 而是用目光告訴他應該認真聽講, 學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來, 我和學生彼此理解, 班里越來越和睦。愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都能夠得到提高, 我做出什么努力都是值得的。學生

13、的將來就是祖國的將來, 我們的祖國將來還要靠他們支撐下去, 所以我們一定要教育好我們的學生, 讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平, 給學生做好榜樣, 帶領我的班級繼續(xù)不斷的前進!小學班主任工作計劃三一、班級基本情況我班共有42名學生, 男生19人, 女生25人。本班學生學習努力, 進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做, 但自覺性還有待提高, 尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠, 下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn), 經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生思維活躍, 作業(yè)能認真完成, 有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛

14、集體, 愛勞動, 愛師長, 愛同學, 有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系, 會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。二、本學期工作目標本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干伍, 全體同學都能樹立明確的學習目的, 形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范, 弘揚正氣, 逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。三、工作重點1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此, 我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽, 作業(yè)不認真做, 行為方面不端正等

15、這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風, 讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響, 制約每個學生的心理, 規(guī)范每個學生的行為。3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排, 旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習, 同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況, 每次作業(yè)和訂正都面批面改, 不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況, 他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化, 不讓其自暴自棄。4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在

16、細微處, 落在實效中。班主任工作要細致入微, 在細微的基礎上, 我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會, 充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長, 有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長, 負責關燈的燈長, 負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生, 讓每一位學生參與到班級的管理中。5、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分, 他們是班級核心。有了這個核心, 才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法, 提高他們的工作能力。共同建設好班級。6、做好與家長的交流與溝通工作, 更好為學生的全面發(fā)展服務。四、具體措施(一)因材施教

17、, 做好培優(yōu)轉后的工作1、重視尖子生的培養(yǎng)(1)對尖子生加強培養(yǎng), 發(fā)掘其潛力, 設計更多的彈性問題, 讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會, 積極引導學生獨立思考, 主動探索, 尋求解決問題的途徑。(2)多方面了解學生的興趣特長, 課余時間因勢利導, 勤學苦練。2、重視后進生的轉化(1)對后進生, 教師要多傾注些關心和愛心, 耐心輔導, 諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會, 鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”, “眾幫一”等措施, 給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。(2)對后進生進行經常不定時地家訪, 目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長, 同時了解學生的在家表現(xiàn)。(二)做好勞動

18、、衛(wèi)生和安全教育1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動, 讓學生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作, 要勤洗頭, 勤洗澡, 保持衣服整潔, 講究個人衛(wèi)生, 養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣, 教育學生認真做好值日生工作, 保持班級的整潔。3、加強安全教育增強安全意識, 提高自我防范能力, 利用早會, 班會, 組織學生學習中小學安全須知和中小學自我防范安全常識。利用班會講解有關安全、防火有關知識, 增強安全意識, 提高自我防范能力。(三)狠抓班集體建設1、培養(yǎng)支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。(1)進步完善班干部的組織隊伍, 選拔品學兼優(yōu)者充實班委, 培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力

19、, 形成表率, 當好班主任的好幫手。(2)每兩星期召開班干部會議一次, 嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。2、開展讀書、讀報活動, 通過讀書交流活動, 彰顯班級特色。3、開展各種活動。開闊學生視野, 增長知識, 張揚個性。小學班主任工作計劃四新的一學期又開始了, 為了使學生能夠盡早適應學習新階段, 為了更好地開展工作, 現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃, 以便于本班更好地開展班級工作。一、學生基本情況分析四(9)班共有學生23名, 女9名, 男14名。上學期, 本班學困生比較多, 學生學習的紀律性、自覺性比較差, 不愛完成作業(yè)的人有6人。成績不夠理想, 學生課堂參與意識差, 缺乏學習的積極性,

20、 沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣, 學風、班風的建設需要進一步加強。少數(shù)學生思想品德有偏差, 自私狹隘。大部分學生體質健康, 但少數(shù)學生身體素質較差, 要加強體育鍛煉。二、本學期奮斗目標本學期的重點就是加強課堂紀律, 特別是非班主任課的紀律, 通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見, 記錄學生的課堂表現(xiàn)情況, 及時反饋提醒, 設立一定的獎懲制度, 提高學生的自覺性和自我管理的能力, 從而達到各方面的總體進步。三、基本措施和做法1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況, 我擬采取以下幾種途徑：與學生交談, 有計劃地利用班會課與學生交談, 充分了解學生的基本情況, 帶領

21、學生認真學習小學生守則和日常行為規(guī)范, 培養(yǎng)學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業(yè), 展出學生的優(yōu)秀作業(yè), 了解學生的學習態(tài)度和進度, 及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪, 了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況, 爭取家長對學校工作的配合。2、組織學生參加每周一的升旗儀式, 對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操, 保證小學生經常鍛煉身體, 使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善, 對他們進行環(huán)境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。3、良好的班級集體不是自然而然形成的, 需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律, 因為紀律是成績的保證。(1)、確立共同的奮斗目標

22、、培養(yǎng)良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標, 并制定出有效措施, 鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。(2)、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換, 讓更多的學生有得到鍛煉的機會, 同時培養(yǎng)學生既能當領導, 又能被領導的適應能力。(3)、班集體中總有一些比較特殊的學生, 他們或是學習差, 或是性格孤僻, 或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視, 感情上不厭惡, 態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素, 注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。4、加強學習態(tài)度的轉變, 進一步樹立學生學習的信心, 針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體, 培養(yǎng)提高學習能力, 逐步增強全班同學的學習信心和興趣。5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題, 嚴格要求, 使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導下, 使學生重視作業(yè)的質量和效率, 使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。新學期開始了, 根據(jù)學校的統(tǒng)一要求, 結合班級實際的情況, 班主任要制定一系列工作計劃, 小學五年級第一學期班主任工作計劃希望能幫助到你。小學班主任工作計劃五為了能把本班級建設成 “團結、活潑