《漁父》知識點梳理

1、. 漁父知識點梳理一、字音漁父（f）枯槁（go）凝滯（zh）莞爾（wn） 餔（b）其糟而歠（chu）其醨（l）汶汶（mn） 淈（g）泥鼓枻（y）濯（zhu）纓 二、通假字漁父 “父” 通“甫”，古代對老年男子的尊稱。子非三閭大夫與 “與”通“歟” 句末語氣詞三、古今異義詞1、顏色憔悴，形容枯槁 古義：臉色，面色今義：顏料或染料古義：形體容貌今義：對事物的形象或性質(zhì)加以描述。 2、子非三閭大夫與？何故至于斯？ 古義：到。今義：表示另提一件事情。 3、何故深思高舉 古義：行為高出世俗 今義：把東西舉高四、重點實詞1、屈原既放，游于江潭 以后 2、顏色憔悴，形容枯槁 枯瘦3、舉世皆濁我獨清是以見放

2、舉：全 是以：因此 見：表被動，被 4、何不淈其泥而揚其波 攪渾5、何不餔其糟而歠其醨 餔：吃。糟：酒糟。 歠：飲。 醨：薄酒。6、何故深思高舉，自令放為 高舉：指行為高出于世俗。 為：句末語氣詞，不譯。 7、新沐者必彈冠，新浴者必振衣 沐：洗頭。?。合瓷?。8、安能以身之察察，受物之汶汶者乎 察察：皎潔的樣子。 汶汶：玷辱。9、漁父莞爾而笑，鼓而去 莞爾：微笑的樣子。 枻：槳。10、滄浪之水清兮，可以濯吾纓 洗。五、詞類活用 鼓枻而去，乃歌曰 名詞活用作動詞 鼓：敲打。 歌：唱歌六、一詞多義1舉 （1）舉世皆濁我獨清 全 （2）何故深思高舉 行為2.之 (1) 漁父見而問之 代詞，代屈原。(2

3、) 安能以身之察察 助詞，定語后置的標(biāo)志。(3) 滄浪之水濁兮，可以濯吾足 助詞，的。3于(1) 圣人不凝滯于物 介詞，被。(2) 屈原既放，游于江潭 介詞，在。(3) 何故至于斯 介詞，引出動作的對象。4而(1) 漁父見而問之 連詞，表承接。(2) 而能與世推移 連詞，表轉(zhuǎn)折。(3) 漁父莞爾而笑 連詞，表修飾。七、古漢語句式1判斷句子非三閭大夫與(“非”表否定判斷)2定語后置安能以身之察察，受物之汶汶者乎3.省略句行吟(于)澤畔(省去介詞“于”)(漁父)遂去，不復(fù)與(之)言(前省去主語“漁父”，后省去介詞賓語“之”)4被動句屈原既放(“放”，被流放之意)是以見放(“見”表被動，相當(dāng)于“被”)八、重點語句翻譯1、屈原既放，游于江潭，行吟澤畔；顏色憔悴，形容枯槁。譯文：屈原被放逐之后，在湘江一帶游蕩。他沿著水邊邊走邊唱，臉色憔悴，形容枯瘦。2、舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放。譯文：世上全都骯臟只有我干凈，個個都醉了唯獨我清醒，因此被放逐。3、何故深思高舉，自令放為？譯文：為什么要遇事深思行為出眾，使自己被放逐呢？4、安能以身之察察，受物之汶汶者乎？安能以皓