人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)《長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算》ppt

1、長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算,人教版新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué),1、什么叫面積？常用的面積單位有哪些,2） 常用的面積單位有： 平方米、平方分米、平方厘米,1）物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積,歡迎來(lái)到我們的圖形王國(guó),歡迎來(lái)到我們的圖形王國(guó),誰(shuí)猜準(zhǔn)了哪個(gè)圖形的面積最大，他就可以成為本國(guó)的宰相,誰(shuí)的面積大,長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算,5厘米,3厘米,7厘米,2厘米,面積是15平方厘米,面積是14平方厘米,是誰(shuí)成為了我國(guó)未來(lái)的宰相，掌聲鼓勵(lì),例2：一個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形紙板，它的面 積是多少平方厘米,紙板長(zhǎng)5厘米，沿著長(zhǎng)邊一排可以擺（ ）個(gè)1平方厘米的正方形,5,紙板寬3厘米，沿著寬邊可以擺（

2、）個(gè)1平方厘米的正方形，也就是說(shuō)可以擺（ ）排,3,3,這個(gè)長(zhǎng)方形擺了3排正方形，每排5個(gè)，一共擺了幾個(gè)1平方厘米的正方形？怎樣列式計(jì)算,5315（平方厘米,5是長(zhǎng)方形的什么,長(zhǎng),3是長(zhǎng)方形的什么,寬,15又是長(zhǎng)方形的什么,面積,那么，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積與它的長(zhǎng)和寬有什么關(guān)系,擺一擺,1、每一位同學(xué)拿出你的學(xué)具袋中的小正方形，拼成一個(gè)你喜歡的長(zhǎng)方形。 2、數(shù)一數(shù)你拼的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是幾厘米，寬是幾厘米？它的面積是多少平方厘米？ 3、同桌之間交流你的答案，并把結(jié)果向老師匯報(bào),先量一量，再計(jì)算它們的面積,長(zhǎng) =_ 長(zhǎng) =_ 寬 =_ 寬 =_ 面積=_ 面積=_ 正方形的面積=_,4厘米,2厘米,8平方

3、厘米,2厘米,2厘米,4平方厘米,邊長(zhǎng)邊長(zhǎng),對(duì)的舉“”錯(cuò)的舉“”,1、黑板的長(zhǎng)是4平方米。（ ） 2、小明的房間面積是米。（） 3、把兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，面積不變。（ ） 4、邊長(zhǎng)是6厘米的正方形，面積是24平方厘米（ ） 5、正方形是特殊的長(zhǎng)方形。 （ ） 6、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是分米，它的面積是平方分米。（） 7、兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等，它們的面積也一定相等（） 8、邊長(zhǎng)是分米的正方形，它的周長(zhǎng)和面積相等（,我是小判官,49=36（平方厘米,55=25（平方 厘米,27=14（平方厘米,厘米,例3.一張長(zhǎng)方形的餐桌，桌面14分米、寬9分米。要配上同樣大小的玻璃，這塊玻璃的面積應(yīng)該是多少

4、平方分米,149,126（平方分米,答：這塊玻璃的面積應(yīng)該是126平方分米,你能算出數(shù)學(xué)課本封面的面積嗎,數(shù)學(xué)課本封面長(zhǎng)約（ ）厘米，寬約（ ）厘米,24,17,面積約是（ ）平方厘米,408,競(jìng)賽能手,1、計(jì)算下面長(zhǎng)方形和正方形的面積。 （1）長(zhǎng)34分米，寬16分米。 （2）邊長(zhǎng)35厘米,2、小明畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬5厘米的長(zhǎng)方形，求出它的面積。如果把寬延長(zhǎng)3厘米，它的面積變成多少了,考考你,學(xué)校小花園長(zhǎng)50米，寬30米。它的面積是多少平方米,50301500(平方米,答：它的面積是1500平方米,智慧沖浪,從一張長(zhǎng)6米，寬4米的長(zhǎng)方形中剪下一個(gè)最大的正方形，剩下的圖形的面積是多少平方米,64) 2=4（平方米） 答：剩余圖形的面積是4平方米,有一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是24平方米，你能猜出它的長(zhǎng)和寬嗎？（能寫(xiě)幾種