構(gòu)造設(shè)計課件

1、構(gòu)造設(shè)計,2014.2.25,既有建筑綠色節(jié)能改造 陳偉瑩,構(gòu)造設(shè)計,課程設(shè)置,功能意識 空間意識 建造意識 環(huán)境意識,功能與空間 建筑與環(huán)境 材料與建構(gòu) 建筑相關(guān)規(guī)范,城市與環(huán)境設(shè)計 大型公建 大跨高層建筑 綠色建筑、生態(tài)建筑等的設(shè)計方法,二年級（入門,三年級（提高與發(fā)展,四年級（擴展,構(gòu)造設(shè)計,教學(xué)目的,了解綠色建筑與建筑節(jié)能相關(guān)概念及理論,初步掌握綠色節(jié)能設(shè)計的方法和技術(shù)手段,通過案例分析、實地考察和改造設(shè)計，讓學(xué)生對綠色建筑設(shè)計有深刻的體會,構(gòu)造設(shè)計,綠色建筑與建筑節(jié)能相關(guān)理論,綠色建筑是指在建筑的全壽命周期內(nèi),最大限度地節(jié)約資源(節(jié)能,節(jié)地,節(jié)水,節(jié)材) ,保護環(huán)境和減少污染,為人們

2、提供健康,適用和高效的使用空間,與自然和諧共生的建筑,可持續(xù)原則,3R原則,資源、和諧原則,健康原則,4,1,2,3,經(jīng)濟性原則,5,構(gòu)造設(shè)計,節(jié)能建筑設(shè)計,節(jié)能建筑是將滿足人體舒適要求的技術(shù)措施和設(shè)計方法，應(yīng)用現(xiàn)代科技最新成果，結(jié)合建筑設(shè)計的每一環(huán)節(jié)與建筑各個有機組合的構(gòu)配件，綜合協(xié)調(diào)、科學(xué)地將建筑設(shè)計為提供良好舒適條件、降低能耗、減少污染、提供可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)的節(jié)能型建筑,構(gòu)造設(shè)計,節(jié)能建筑選址,向陽原則,基地選擇的合理性是建筑節(jié)能成敗的關(guān)鍵，主要涉及地理位置、氣候特征、植被生長和人文環(huán)境等方面,通風(fēng)原則,遮陰原則,減少能量需求原則,構(gòu)造設(shè)計,總平面設(shè)計方法,總平面節(jié)能設(shè)計從基地選擇、建筑相

3、互關(guān)系、朝向和間距、建筑外部空間環(huán)境、建筑體型、風(fēng)向和太陽輻射等方面組織有利因素從而創(chuàng)造有利建筑節(jié)能的微氣候環(huán)境,構(gòu)造設(shè)計,冬季節(jié)能設(shè)計要素,建筑節(jié)能的冬季采暖首先運用陽光提供熱能，利用技術(shù)手段和設(shè)計方法將其引納入室，并通過建筑措施保留、貯存這些熱能改善室內(nèi)環(huán)境,太陽能,采集,釋放,保存,構(gòu)造設(shè)計,設(shè)計要素一采集,采集是建筑節(jié)能最為有效的方法，其手段是盡量多地采集陽光提供能量進入建筑室內(nèi),構(gòu)造設(shè)計,設(shè)計要素一保存,陽光提供的能量如果不通過一定的技術(shù)手段減緩其流失則很難根本改善室內(nèi)環(huán)境，需要通過平面調(diào)整、構(gòu)配件設(shè)計等手段有效保存能量,構(gòu)造設(shè)計,設(shè)計要素一釋放,夜間失去太陽熱能的補充時，被保存的熱

4、量通過釋放來保持室溫的穩(wěn)定，以輻射的方式進行，需要使貯熱單元的溫度均勻,構(gòu)造設(shè)計,夏季節(jié)能設(shè)計要素,建筑節(jié)能的夏季致涼主要是采用被動式致涼方式，即不消耗常規(guī)能源，通過對室外微氣候的改造和組織，運用設(shè)計方法和技術(shù)措施創(chuàng)造舒適的室內(nèi)環(huán)境,通風(fēng)致涼,夜間輻射,遮陽體系,墻體色彩與質(zhì)地,隔熱構(gòu)造,綠化降溫,水面利用,噴淋屋面,蓄水屋面,措施,原則,構(gòu)造設(shè)計,夏季致涼措施,通風(fēng)致涼,構(gòu)造設(shè)計,夏季致涼措施,夜間輻射,構(gòu)造設(shè)計,夏季致涼措施,遮陽體系,構(gòu)造設(shè)計,夏季致涼措施,綜合技術(shù),構(gòu)造設(shè)計,被動式太陽能建筑,構(gòu)造設(shè)計,被動式太陽能建筑,構(gòu)造設(shè)計,被動式太陽能建筑,構(gòu)造設(shè)計,被動式太陽能建筑,構(gòu)造設(shè)計,

5、建筑太陽能應(yīng)用一體化,構(gòu)造設(shè)計,建筑太陽能應(yīng)用一體化,構(gòu)造設(shè)計,建筑節(jié)能的平面調(diào)整,平面調(diào)整設(shè)計方法,結(jié)合功能，將耗能較多的壁面部分形成“雙壁體系,平面體型盡量方正，陽光干擾最多的立面設(shè)深遮陽方式并加強壁面的阻熱性能,不同立面采取相應(yīng)開窗方式，處理好壁面裝飾的選料和色彩,建筑在滿足消防和交通前提下，不做過度設(shè)計加劇能量損耗,玻璃幕墻利用“可控雙壁體系”改善圍護結(jié)構(gòu)熱工性能,構(gòu)造設(shè)計,圍護結(jié)構(gòu)構(gòu)造設(shè)計,圍護結(jié)構(gòu)的保溫隔熱,外保溫法,中間保溫法,內(nèi)保溫法,空氣間層法,新型建材,EPS聚苯板,XPS擠塑板,構(gòu)造設(shè)計,建筑節(jié)能的自然通風(fēng),利用風(fēng)壓實現(xiàn)自然通風(fēng)，即“穿堂風(fēng),構(gòu)造設(shè)計,建筑節(jié)能的自然通風(fēng),

6、利用建筑內(nèi)部熱壓差實現(xiàn)自然通風(fēng)，即“煙囪效應(yīng),構(gòu)造設(shè)計,建筑立體綠化,建筑立體綠化包含攀援植物綠化、墻面綠化、屋頂綠化、陽臺綠化、門庭綠化、花架、棚架綠化、柵欄綠化、坡面綠化等多種形式。在屋頂、立面、公共構(gòu)筑物的表面進行綠化，夏天可節(jié)約30%50%的空調(diào)用能，還可以顯著減少城市的熱島效應(yīng)，降低灰塵的排放，美化環(huán)境，改善城市空中景觀，延長建筑物使用壽命,構(gòu)造設(shè)計,可再生能源利用,可再生能源的建筑利用,太陽能光電和光熱技術(shù),利用地表淺層地?zé)岬牡卦礋岜眉夹g(shù),風(fēng)能利用技術(shù),廢水余熱回收利用技術(shù),生物質(zhì)能應(yīng)用技術(shù),構(gòu)造設(shè)計,既有建筑綠色節(jié)能改造案例分析,同濟大學(xué)文遠樓改造,文遠樓位于同濟大學(xué)四平校區(qū)，始

7、建于1953年，總建筑面積5500平方。建筑為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，被譽為“現(xiàn)代主義建筑在中國的經(jīng)典之作”。 改造的目標是為教師和學(xué)生提供學(xué)習(xí)、科研、實驗空間，展現(xiàn)文遠樓的歷史 文化價值，展示可持續(xù)性建筑技術(shù),改造前的外觀,改造后的外觀,構(gòu)造設(shè)計,既有建筑綠色節(jié)能改造案例分析,同濟大學(xué)文遠樓改造,改造前的平面,改造后的平面,構(gòu)造設(shè)計,既有建筑綠色節(jié)能改造案例分析,同濟大學(xué)文遠樓改造,地源熱泵技術(shù),斷熱鋁型材節(jié)能窗及LOW-E中空玻璃,構(gòu)造設(shè)計,既有建筑綠色節(jié)能改造案例分析,同濟大學(xué)文遠樓改造,報告廳能源利用方案,地源熱泵加輻射吊頂系統(tǒng),構(gòu)造設(shè)計,既有建筑綠色節(jié)能改造案例分析,同濟大學(xué)文遠樓改造,

8、建筑內(nèi)保溫系統(tǒng)聚氨酯硬質(zhì)泡沫 擠塑聚苯乙烯板 全水基軟發(fā)泡聚氨酯,雨水收集系統(tǒng),構(gòu)造設(shè)計,既有建筑綠色節(jié)能改造案例分析,同濟大學(xué)文遠樓改造,屋頂花園,LED節(jié)能燈具,構(gòu)造設(shè)計,既有建筑綠色節(jié)能改造案例分析,同濟大學(xué)旭日樓改造,構(gòu)造設(shè)計,既有建筑綠色節(jié)能改造案例分析,同濟大學(xué)旭日樓改造,構(gòu)造設(shè)計,既有建筑綠色節(jié)能改造案例分析,同濟大學(xué)旭日樓改造,頂光和激光切割面板 夏季11am到1pm才有直射光,構(gòu)造設(shè)計,既有建筑綠色節(jié)能改造案例分析,同濟大學(xué)旭日樓改造,LCP板對光線的有效折射作用,安放位置，將光線引入到會議室,examples of LCP at HKU,LCP 激光切割板，折射光線示范,構(gòu)

9、造設(shè)計,既有建筑綠色節(jié)能改造案例分析,同濟大學(xué)旭日樓改造,沒有LCP板,晴天 (夏季,晴天 (冬季,陰天,有LCP板,會議室自然采光模擬,構(gòu)造設(shè)計,既有建筑綠色節(jié)能改造案例分析,同濟大學(xué)旭日樓改造,上海太陽軌跡圖,上海氣象數(shù)據(jù),PV板南向屋頂安裝位置 以及面積,周圍建筑對光電板直接陽光輻射可達性的影響,PV板,構(gòu)造設(shè)計,既有建筑綠色節(jié)能改造案例分析,同濟大學(xué)旭日樓改造,HOBO微氣候站,構(gòu)造設(shè)計,既有建筑綠色節(jié)能改造案例分析,香港長洲島明愛明暉營改建工程,工程概況： 建筑規(guī)模：4800m2 地理位置：香港長洲島山頂,構(gòu)造設(shè)計,既有建筑綠色節(jié)能改造案例分析,香港長洲島明愛明暉營改建工程,強調(diào)自然

10、采光,整體自然通風(fēng)致涼系統(tǒng),構(gòu)造設(shè)計,既有建筑綠色節(jié)能改造案例分析,香港長洲島明愛明暉營改建工程,太陽能、風(fēng)能發(fā)電示范,雙墻體系,構(gòu)造設(shè)計,既有建筑綠色節(jié)能改造案例分析,香港福建中學(xué)游泳池籃球場改擴建,改建前模型,改建后效果,構(gòu)造設(shè)計,既有建筑綠色節(jié)能改造案例分析,香港福建中學(xué)游泳池籃球場改擴建,構(gòu)造設(shè)計,既有建筑綠色節(jié)能改造案例分析,香港福建中學(xué)游泳池籃球場改擴建,導(dǎo)光管細部設(shè)計,構(gòu)造設(shè)計,既有建筑綠色節(jié)能改造案例分析,香港福建中學(xué)游泳池籃球場改擴建,構(gòu)造設(shè)計,既有建筑綠色節(jié)能改造案例分析,香港福建中學(xué)游泳池籃球場改擴建,PV板建筑一體化設(shè)計,構(gòu)造設(shè)計,既有建筑綠色節(jié)能改造案例分析,香港福建

11、中學(xué)游泳池籃球場改擴建,拔風(fēng)井設(shè)計,構(gòu)造設(shè)計,既有建筑綠色節(jié)能改造案例分析,香港福建中學(xué)游泳池籃球場改擴建,綠色自潔凈面材,構(gòu)造設(shè)計,設(shè)計要求,尊重整體校園環(huán)境，通過設(shè)計對現(xiàn)有建筑圍護結(jié)構(gòu)構(gòu)造、自然通風(fēng)采光、平面布局等方面進行生態(tài)化更新，同時利用可再生能源，營造建筑自身生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán),保留原有建筑結(jié)構(gòu)，允許對建筑室內(nèi)外功能空間和建筑立面進行調(diào)整，兼顧低能耗、生態(tài)、環(huán)保理念,為了構(gòu)建節(jié)約型生態(tài)校園，擬將鄭州大學(xué)建筑學(xué)院教學(xué)樓進行綠色節(jié)能更新改造，在注重改造經(jīng)濟性和實用性的同時，通過建筑設(shè)計從建筑總體到建筑細部的構(gòu)造進行處理，以求達到最大限度的利用自然資源，從而降低建筑運營能耗，營造良好的室內(nèi)

12、熱環(huán)境,因地制宜，采用適宜性技術(shù)手段，盡量利用被動式設(shè)計，循環(huán)運用各種資源，包括結(jié)構(gòu)、材料、功能等再生利用及地方性材料的使用,注重整體化設(shè)計，考慮階段性建設(shè)和長遠發(fā)展的關(guān)系，同時關(guān)注能源利用和控制排放問題,構(gòu)造設(shè)計,成果要求,1. 圖紙內(nèi)容 1）各層平面圖（1:200）：繪制出改造后的各層平面布局； 2）立面圖（1:200）：至少兩個立面，注明改造手法和內(nèi)容； 3）剖面圖（1:200）：主要體現(xiàn)對自然通風(fēng)采光和可再生能源的利用； 4）詳圖（1:20）：至少兩個圍護結(jié)構(gòu)節(jié)點構(gòu)造； 5）表現(xiàn)圖 6）設(shè)計說明及分析圖若干（對節(jié)能改造后的效果不做定量評價要求） 2. 圖紙規(guī)格 1）圖紙尺寸：594*840； 2）圖紙張數(shù)：不少于2張,構(gòu)造設(shè)計,時間安排,構(gòu)造設(shè)計,參考文獻,1. 建筑節(jié)