圖文轉換上PPT演示文稿

1、二） 寫 圖 表 結 論所謂“結論推斷”，就是根據圖表的具體內容，概括總結出一個合理的結論,例2：閱讀下面的圖表，完成后面的題目。(2004年廣東省高考題) 某校圖書館學生閱覽室共有1O萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調查中，調查人員發(fā)現請根據圖表所反映的情況，寫出兩條結論(1) （2,閱讀下面的圖表，完成后面的題目。(2004年廣東省高考題) 某校圖書館學生閱覽室共有1O萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調查中，調查人員發(fā)現請根據圖表所反映的情況，寫出兩條結論(1) （2,閱讀下面的圖表，完成后面的題目。(2004年廣東省高考題) 某校圖書館學生閱覽室共有1O萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調查中，

2、調查人員發(fā)現請根據圖表所反映的情況，寫出兩條結論(1) （2,閱覽室80的圖書遭到不同程度的損壞。(或：圖書損壞情況比較嚴重,學生不愛惜圖書，社會公德意識淡?。换蛘呤潜仨氃趯W生中加強愛護圖書(或公物)的教育,例：從下表中篩選有關信息，在后面的空格內填寫三個結構相近的短語 。 某市小學五年級學生學習、生活情況調查表,從調查中可以看出，該市小學五年級學生普遍存在著 _問題,課業(yè)負擔過重，睡眠時間不足，體育鍛煉不夠（該表格具有一定的迷惑性，提供了四種情況，卻只能填三個短語，解題時要注意抓住答案前的“普遍存在著”，排除并非普遍存在的“吃早餐情況”，就可得到正確答案。一點2分，兩點3分，三點4分,三）提

3、 出 建 議 所謂“提出建議”，即根據圖表，發(fā)現問題，提出合理化建議，以利于問題的解決,例3：閱讀下面有關材料，完成下面問題。 “中學生喜歡觀看話劇嗎”網絡調查統(tǒng)計表,問：如果你們學校舉行“話劇與中學生”專題座談會，你作為與會者，請從調查結果統(tǒng)計表中選取一個方面的問題，提出一條建設性的意見。（不超過10字） 參考答案： 1、讓話劇走近中學生。 2、豐富話劇內容，合理降價。 3、統(tǒng)籌安排時間，定期觀看。（可從時間、內容、票價等角度提出建議,四）寫啟示例4：根據下面遺忘規(guī)律圖，概括表述遺忘規(guī)律，并說明遺忘規(guī)律給我們的啟示,100,80,60,40,20,1,2,3,4,5,6,時間（天,記憶的東西

4、（,速度（,啟示：經常反復記憶會延緩遺忘速度,描述性概括規(guī)律：剛記住的東西，在短時間內遺忘速度較快，但隨著時間的推移，遺忘速度逐漸變慢,再概括：剛開始遺忘速度較快，后來就逐漸慢下來。 若用四個字就說：（遺忘速度）先快后慢,由表可知： （1） （2）,這三年現代文閱讀的比重呈增加趨勢，但增幅不大,各省市之間的比重差達21-26,下面是近三年20個省市的中考試卷中現代文閱讀所占比重統(tǒng)計表，請將表中帶規(guī)律性的內容轉換成文字敘述,要想得出如第二點的如此簡潔明了的答案，就必須對圖表中的數據進行處理，通過運算得出21和26這兩個數據，用這兩個數據來說明問題，既簡潔明了，又能很好地揭示圖表所反映地問題,3、

5、閱讀下面的表格后，得出結論，并針對小學生的消費傾向提出簡要的建議,被調查小學生的品牌識別能力,結論,在小學生中普遍存在著崇尚名牌的消費傾向,對象,數據,項目,角度,對小學生的消費傾向提出建議,要根據客觀需要和家庭承受能力來決定自己的消費行為，不能盲目攀比，趕時髦,三）漫畫類圖文轉換,見專題課件,漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現象和政治事件中取材，通過變形、夸張、比擬、對比、象征等表現手法，表現為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或頌揚某些人或事 辭海,幽默,諷刺,夸張,漫畫類,考點分析,命題形式： .畫面描述 2.揭示寓意 3.擬寫標題 4.編擬公益廣告 5.看圖仿寫,能力要求：是

6、一種綜合性的題型?？疾閷W生的閱讀、觀察、分析、理解、概括以及語言表達能力,標題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想,圖畫：是主體各“因素”構成的情景,注釋（可以沒有):是對畫面情景的提示與注解,漫畫的構成元素,某君下蛋,請說明下面漫畫的畫面內容，40字左右。（06山東卷,砍,審讀畫面,砍,構成要素,人無頭，手里握著斧頭，一只腳踩在樹樁上 周圍全是樹樁,讀懂漫畫是正確解題的前提,標題,砍,主體,人,背景,樹樁,注意細節(jié),請說明下面漫畫的畫面內容,50字左右。再揭示漫畫的寓意。 （06山東卷,砍,答題關鍵： （1）注意順序 上下，左右,主體背景等 （觀察） （關系） （2）注意語言

7、說明性語言,畫面中一個沒有腦袋的人正趾高氣昂地將一只腳踩在樹樁上，他手里還握著斧頭，周圍全是樹樁,這幅名為砍的漫畫中，一個人站在一片樹樁中，腳踏在樹樁上。他一手拄著一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了樹，腦袋也不翼而飛。漫畫的寓意是人類破壞環(huán)境，必將殃及人類自身,例2.閱讀下邊這幅漫畫，按要求作答。 1、簡要說明你對漫畫內涵的理解。 2、為漫畫擬定一個標題。（不超過10個字） 注意：不能以“無題”為題。 （05湖北卷,畫面 生活,一棵大樹，兩棵小樹,大樹枝繁葉茂，變形為“心” ； 小樹一棵細小瘦弱，一棵歪斜傾倒,大樹蔭庇小樹,過度呵護，沒有自我生長空間,關系,對象,細節(jié),合理想象,類比聯想,審讀畫面,閱讀下邊這幅