高中語文 第2課《我不是個好兒子》 魯人版必修3

1、導入新課,上帝不能到每一個家庭，所以他創(chuàng)造了母親。歲月催人老，而不老的親情，面對母親，我們又是怎樣的兒女呢？今天，我們學習賈平凹的我不是個好兒子,我不是個好兒子 賈平凹,學習目標,1、基礎目標（知識、能力）了解作家作品及其寫作風格，學習用樸實的語言表達至情的“以小見大”的寫作手法。掌握語言、動作、神態(tài)、細節(jié)等表達手法。 2、發(fā)展目標（情感價值觀）品味母親對兒子的愛和兒子對母親的歉疚之情，接受親情洗禮，升華自身世界觀,重點： 引導學生反復吟誦，感悟語言樸實的風格，細膩的情感。 難點： 人生閱歷局限性，怎樣理解賈平凹的“我不是個好兒子,游子吟 孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰

2、言寸草心，報得三春暉,檢查詞的讀音,笨拙攢錢 發(fā)愣 門閂瑣碎 打盹 揣著嘮叨 惦記 埋怨 一怔 伺候 事無巨細：事情不管大小，都同樣對待。 委曲求全：勉強遷就，以求保全。也指為了顧全大局而讓步。 心安理得：自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。 牽腸掛肚：牽，拉。形容十分惦念，放心不下,zhu,zn,lng,shun,su,dn,chui,Lo dao,din,mn,zhng,C hou,賈平凹：1952年出生，當代作家，原名賈平娃。陜西丹鳳人。1975年西北大學中文系畢業(yè)后任陜西人民出版社文藝編輯、長安文學月刊編輯。 散文集月跡、心跡、愛的蹤跡、 賈平凹散文自選集。散文代表作丑石、一棵小桃樹、

3、文竹。長篇小說浮躁、廢都、白夜。小說大都描寫新時期西北農(nóng)村，特別是改革開放后的變革，視野開闊，具有豐富的當代中國社會文化心理內蘊，富有地域風土特色，格調清新、雋永、自然,學習目標： 1、體味至真母愛親情 2、運用平實語言，選取生活瑣事 塑造人物,整體感知,文中寫到的具體生活瑣事有： 操心我寫字受苦 為我和孩子縫制過冬衣物 過不慣城里生活 舍不的花我寄回家的錢 日夜操持家務 不舍得吃攢下的雞蛋 梅李熟了總為兒子留著 冒風雪進城看得病住院的兒子,精神品質 : 1、老實、本分、善良、勤勞 2、對兒女有著全心全意、無私的愛,母親是一個極普通平凡的人，作者為什么說“母親不是大人物卻并不失卻她的偉大”？

4、母親身上集中體現(xiàn)著普天之下所有母親共同 的偉大的傳統(tǒng)美德 母親的性格給作者以深刻的影響,本文主要是記述了母親的一些事情，作者卻以“我不是個好兒子”為題，這反映出作者的什么思想感情？ 兒子對母親的深深感激和因無以報答母親而倍感慚愧內疚的情感,細節(jié)品讀,思考 母親為什么會“呆呆地發(fā)半天 愣”,喂不熟的狗”本是母親笑罵孩子們的戲謔之語，指孩子們得了好處卻不記恩惠。這卻讓母親突然想起了遠方的兒子。辛辛苦苦把兒子養(yǎng)大成人，最后卻連兒子的面都難得見上，更不用說在身邊伺候自己了?！按舸舻匕l(fā)半天愣”寫出了母親內心深處的落寞和憂傷，讓我們看到母親需要的決不僅僅是金錢,一,二、分析劃線語句在表情達意方面的豐富內涵

5、。 把母親送出醫(yī)院，看著她上車要回去了，我還是掏出身上僅有的錢給她，我說，錢是不能代替了孝順的，但我如今只能這樣??！母親懂得了我的心，她把錢收了，緊緊地握在手里，再一次整整我的衣領，摸摸我的臉，說我的胡子長了，用熱毛巾捂捂，好好刮刮，才上了車。眼看著車越走越遠，最后看不見了，我回到病房，躺在床上開始打吊針，我的眼淚默默地流下來,但我如今只能這樣啊”飽含作者無盡的酸楚與無奈，自己不能照料母親，反到讓母親為自己牽腸掛肚，表現(xiàn)出兒子的自責愧疚之情。 母親收下了并不需要的錢，為的是給兒子的孝心一個回應，減輕兒子內心自責的壓力，仍表現(xiàn)出母親對兒子的體貼關愛。母子二人心靈相通，其至親至愛真情感人至深,我”

6、為什么不是個好兒子,我”寄錢給母親只為求得心理平衡，寄了就忘了,從來沒有像母親對“我”那樣深入骨髓的關心過母親,我”料理不好自己的生活反而讓母親那么蒼老了還揪心的牽掛“我,不是個好兒子,你覺得你在生活中是個“好兒子”“好女兒”嗎,課堂練習： 1、下面詞語中紅色的字注音有誤的一組（ ） 呱呱而泣（）荒謬（mi）埋怨（mn） 頤養(yǎng)天年（y）瑣碎（su） 一怔（zhn） 心安理得（d）悲愴（chun）伺候（s） 強顏歡笑（qin）著冷（zho）劫難（nn） 答案：C “伺候”中的“伺”應為“c”。這個字為多音字，在“窺伺”、“伺機”等詞語中讀“s”，意思是觀察、守侯,一、基礎積累 1下列詞語中加點字

7、的讀音有錯誤的一項是（ ） A.攢錢（zn） 發(fā)愣（ln） 靜謐（m） B.門閂（shun） 笨拙（zhu） 嗜好（sh） C.瑣碎（su） 揣測（chui） 花蕊（ru） D.嘮叨（lo） 惦記（din） 執(zhí)拗（ni） 【解析】選B?！白尽睉xzhu,2、選出下列各組詞語中有錯別字的一組（ ） 善說會道 有口皆碑 笨拙 譏諷 委屈求全 事無巨細 滄海 蒼天 牽腸掛肚 不以為恥 本分 媒介 名副其實 栩栩如生 輻射 水餃 答案：B “委屈求全”應為“委曲求全”。此成語意思為“勉強遷就，以求保全；為了顧全大局而暫時忍讓,2.下列詞語中有錯別字的一組是（ ） A.當家做主 事無巨細 寒來暑往 精神

8、抖擻 B.一往情深 勤勞質樸 牽腸掛肚 糊里糊涂 C.紙灰飛揚 拼命攢錢 操持家務 心理平衡 D.腦羞成怒 縫制冬衣 吃穿瑣事 無上光榮 【解析】選D?！澳X”應為“惱,3.下列句子中標點使用正確的一句是（ ） A.在一篇文章里，賈平凹回憶說：當初“背著一卷印花粗布紡的薄被子從山地來到西安，一站在金碧輝煌的鐘樓面前，我險些要被嚇昏了”。 B.近日，2010青島第三屆大學生綠色營在中國海洋大學嶗山校區(qū)正式開營。 C.中央領導強調，要加強學校領導班子建設，社區(qū)警務建設，群防群治隊伍建設，校園及周邊治安防控體系建設。 D.沒有汶川抗震救災的勝利，就沒有北京奧運會放心、順利地籌辦，或者說不可能辦得那么成

9、功、那么漂亮,解析】選B。A項，“說”后冒號改為逗號；C項，后三個逗號改為頓號；D項，“那么成功”后頓號改為逗號,4下列句子中加點的成語運用不正確的一項是（ ） A.但母親不是大人物卻并不失卻她的偉大，她的老實、本 分、善良、勤勞在家鄉(xiāng)有口皆碑。 B.微笑像和煦的春風，微笑像溫暖的陽光，它蘊涵著一種神奇的力量，可以使人世間所有的煩惱都渙然冰釋。 C.上海世博會第二天平穩(wěn)運營，各館觀眾絡繹不絕。 D.影視作品本來提供的是娛樂，正因為大家知道戲里的生死打殺都是假的，所以才能心安理得地直視鮮血。 【解析】選B?！皽o然冰釋”形容嫌隙、疑慮、誤會等完全消除，而不能用于“煩惱”，用錯了對象,二、課內閱讀

10、閱讀課文最后兩段，完成58題。 5.這兩段文字刻畫了一個怎樣的母親形象？ 答：_ 答案：這兩段文字刻畫了一個不顧惜自己、心疼兒子、理解兒子、給兒子以精神上安慰的慈母形象,6.作者插入敘述自己少年時期經(jīng)歷的文字，目的是什么？結合文章回答。 答：_ 答案：用襯托手法表達自己內心的自責、內疚。少年時再苦再艱難的歲月都不以為苦，長大了卻不能使母親在晚年幸福、快樂，寫出作者內心的愧疚,7.仔細品讀下面的句子，說說它在刻畫人物方面有何作用。 母親懂得了我的心，她把錢收了，緊緊地握在手里，再一次整整我的衣領，摸摸我的臉，說我的胡子長了，用熱毛巾捂捂，好好刮刮，才上了車。眼看著車越走越遠，最后看不見了。我回到

11、病房，躺在床上開始打吊針，我的眼淚默默地流下來。 答：_,答案：這段文字通過一些細節(jié)表現(xiàn)了母親對兒子的關懷，也寫出了母親的關愛對兒子的心靈觸動。母親接了兒子的錢，“緊緊地握在手里”，理解了兒子的辛苦，是出于對兒子的關愛，“摸摸我的臉”，顯得既親切自然，又溫情脈脈?！拔摇笨粗赣H越走越遠，“我”自然心潮起伏，“回到病房”一番思忖，才真正理解了母親的關愛，母親的辛苦，母親的偉大。“眼淚默默地流下來”，說明作者深為母親感動，這些都深化、升華了主題,8.這兩段文字有何藝術特色？分別有何作用？ 答：_ 答案：（1）注意白描手法和細節(jié)描寫的運用，刻畫母親這一形象，生動感人。（2）襯托手法的使用，更有力地凸顯母親形象。（3）疊詞的使用，使文章抒發(fā)的感情自然真摯。（4）語言樸實，口語化的文字使人讀起來備感親切,9.用簡潔的語言概括本文記敘的內容。 答：_ 答案：記敘了女孩與母親爭吵后，在一位老婆婆的開導下，真正體會到了母愛的偉大的事,10.文中加點的兩個“又”字的作用各是什么？ 答：_ 答案：第一個“又”字，表明女孩與母親發(fā)生的爭吵不止