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文檔簡介

1、小班繪畫房子活動反思 一、備課中的反思： 備課時，我先考慮的是孩子沒有用圖形組合拼畫的經(jīng)驗(yàn)，對房子的觀察經(jīng)驗(yàn)也不夠豐富，而且開學(xué)后與孩子進(jìn)行的很多是涂色、畫圈等活動，對圖形接觸少之又少，所以，我把認(rèn)識房子、了解范畫房子中的圖形放在了活動前進(jìn)行。 二、活動前的經(jīng)驗(yàn)鋪墊： 活動前我先與幼兒看范畫，讓他們了解畫中的主體是誰；接著與孩子觀察房子內(nèi)的各種圖形，初步地認(rèn)識了三角形、長方形。 三、活動開展： 活動開展時，我先請幼兒觀摩老師分別繪畫三角形和長方形的步驟，有一定地繪畫初體驗(yàn)；然后請幼兒徒手與老師一起將三角形和長方形進(jìn)行組合，完成房子的總體輪廓；最后放手讓孩子來畫房子。在幼兒繪畫房子時，發(fā)現(xiàn)起筆較

2、難把握，考慮到小班孩子的年齡特點(diǎn)-遇到不會畫的就會有哭鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，于是我邊鼓勵幼兒獨(dú)自嘗試畫房頂，邊給出提示“不會畫沒關(guān)系，只要舉手老師是會來幫助他的?！卑嘀杏写蟾?/3的幼兒起筆有老師的幫助、引導(dǎo)。之后畫房頂?shù)牧硪贿呂覄t鼓勵幼兒自己嘗試畫，這樣效果很好。畫房子的墻面時為了便于幼兒理解，我把墻面擬人化為“房子的身體”幼兒更易理解。為讓幼兒更好地把握屋頂與墻面的組合，我以“屋頂要長長的蓋過身體，遇到下雨天，我們住在里面就不會淋雨了?！痹诶蠋煹貑l(fā)下，幼兒組合遇到的困難減小了，更多的表現(xiàn)出的是樂意去畫了。 四、涂色環(huán)節(jié)不放松： 本次活動雖然幼兒的繪畫內(nèi)容簡單，但我的范畫內(nèi)容還是非常豐富的，也很注重顏色的使用，屋頂上我用了紅、橙兩種顏色間隔涂色，不僅讓幼兒了解了一格一排列的規(guī)律，也讓幼兒很好地體驗(yàn)了兩種顏色間隔出現(xiàn)的美，進(jìn)一步提高了小班幼兒對作品的欣賞能力。效果好！ 總之，本次活動對小班幼兒來說難度是很大的，不過有了活動前的準(zhǔn)備，活動中地調(diào)整，幼兒總體把握較好，有在自己原有基礎(chǔ)上的突破。 【小班繪畫房子活動反思】

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