2021年關(guān)于2021幼兒教師節(jié)主題策劃方案精選

1、 精編活動(dòng)方案 / Programme of activities 編號(hào)： 關(guān)于2021幼兒教師節(jié)主題策劃方案Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.編制：_日期：_關(guān)于2021幼兒教師節(jié)主題策劃方案溫馨提示：該活動(dòng)方案主要結(jié)合實(shí)際情況，通過(guò)科學(xué)方法，對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃，對(duì)每個(gè)步驟的詳細(xì)分析、研究，以確保

2、活動(dòng)的順利、圓滿進(jìn)行。本文檔可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。 在9月10日教師節(jié)來(lái)臨之際, 讓幼兒感受教師對(duì)自己的愛(ài), 能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。大家分享一下關(guān)于幼兒教師節(jié)策劃方案, 希望對(duì)大家有幫助幼兒教師節(jié)策劃方案1一、活動(dòng)目的充分利用教師節(jié)的有利契機(jī), 進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚, 激勵(lì)全校教師開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛(ài)教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn), 嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué), 師愛(ài)為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍, 增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等);加強(qiáng)師生交流, 增進(jìn)師生感情, 創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)

3、人的提升和發(fā)展。二、活動(dòng)主題：(教師)走進(jìn)學(xué)生心靈, 讓彼此不再遙遠(yuǎn)(學(xué)生)感恩老師, 讓心靈飄香三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生四、活動(dòng)內(nèi)容1、師生活動(dòng)師生共慶教師節(jié)活動(dòng)時(shí)間：暫定在_月_日下午第二課后, _月_日下午的第三課調(diào)至中午進(jìn)行?；顒?dòng)要求：以班級(jí)為單位, 組織師生共慶教師節(jié)文娛活動(dòng), 任課老師和班主任必須到班參加。各班與_月_日前將簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案上報(bào)級(jí)部。責(zé)任人：各級(jí)部、各班主任2、家長(zhǎng)活動(dòng)家長(zhǎng)眼中的好老師活動(dòng)方式：學(xué)校給每位家長(zhǎng)發(fā)一封公開(kāi)信, 請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)一寫(xiě)他所認(rèn)識(shí)的實(shí)驗(yàn)初中的好老師。作品直接發(fā)至學(xué)校郵 箱。活動(dòng)時(shí)間：_月_日前責(zé)任人：政教處3、教師活動(dòng)(一)師德修養(yǎng)教育活動(dòng)方式：1、組織全

4、體教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范, 提高服務(wù)意識(shí), 形成“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的新理念。2、發(fā)短信希望全體教師：學(xué)習(xí)心系祖國(guó), 樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神, 做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的模范;關(guān)愛(ài)學(xué)生, 銳意進(jìn)取, 做教書(shū)育人的楷模;為人師表, 嚴(yán)于律己, 做廉潔從教的楷模?；顒?dòng)時(shí)間：_月_日前責(zé)任人：黨總支、校長(zhǎng)室教師活動(dòng)(二)一則愛(ài)生格言活動(dòng)要求：全校教師每人撰寫(xiě)一則敬業(yè)愛(ài)生格言, 上報(bào)年級(jí)部。活動(dòng)時(shí)間：_月_日前活動(dòng)方式：1、級(jí)部評(píng)比。2、教室內(nèi)張貼。3、匯編成冊(cè)。責(zé)任人：各級(jí)部教師活動(dòng)(三)一篇愛(ài)生故事活動(dòng)要求：全校教師每人撰寫(xiě)一篇愛(ài)生故事, 內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)歷過(guò)的感人小故事為主;體裁

5、不限, 小說(shuō)、散文、敘事詩(shī)等均可;故事要真實(shí)(比如時(shí)間、班級(jí)、學(xué)生姓名等), 有真情實(shí)感, 字?jǐn)?shù)一般以8001500為宜。活動(dòng)時(shí)間：作品在_月_日之前上交年級(jí)部。活動(dòng)方式：1、級(jí)部評(píng)比。2、推薦發(fā)表。3、匯編成冊(cè)。責(zé)任人：各級(jí)部教師活動(dòng)(四)為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言活動(dòng)要求：各級(jí)部老師群策群力, 積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。活動(dòng)時(shí)間：_月_日下午學(xué)生放學(xué)后活動(dòng)方式：茶話會(huì)(級(jí)部做好記錄)責(zé)任人：各級(jí)部教師活動(dòng)(五)結(jié)對(duì)一名特殊學(xué)生活動(dòng)要求：對(duì)特殊學(xué)生(經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生、思想貧困的行為越軌學(xué)生、精神貧困的留守流動(dòng)學(xué)生、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等)實(shí)施“五個(gè)一”手拉手愛(ài)心教育工程。一次談話

6、：結(jié)對(duì)老師每周至少與幫扶學(xué)生見(jiàn)面一次, 學(xué)生回報(bào)學(xué)習(xí)和生活情況, 老師進(jìn)行愛(ài)心談話。一次了解：結(jié)對(duì)老師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況。一次電 話：結(jié)對(duì)教師每月至少打一次電 話與家長(zhǎng)交流幫扶學(xué)生的情況。一次見(jiàn)面：幫扶教師與學(xué)生家長(zhǎng)一學(xué)期至少見(jiàn)一面?？梢约以L, 也可以在校約見(jiàn)家長(zhǎng)。交流學(xué)生在家、校的表現(xiàn), 增強(qiáng)家校教育合力。一次總結(jié)：每學(xué)期末, 幫扶教師要對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)生愛(ài)心教育的過(guò)程、結(jié)果進(jìn)行總結(jié), 上報(bào)校政教處?；顒?dòng)時(shí)間：本學(xué)期責(zé)任人：各級(jí)部4、學(xué)生活動(dòng)(一)“難忘師愛(ài)”征文活動(dòng)要求：用自己生動(dòng)的語(yǔ)言、感人的故事, 敘寫(xiě)在個(gè)人成長(zhǎng)歷程中令人難忘的老師, 用一兩個(gè)感人的故事

7、講述老師為人師表的風(fēng)范;或者老師的言行曾對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生過(guò)的影響等等。文體不限, 題目自擬, 內(nèi)容真實(shí), 主題突出?；顒?dòng)時(shí)間：_月_日之前活動(dòng)方式：各班語(yǔ)文老師初評(píng), 每班選出5篇, 參加年級(jí)部評(píng)比。責(zé)任人：各級(jí)部語(yǔ)文教研組學(xué)生活動(dòng)(二)一則感恩老師的感言活動(dòng)要求：說(shuō)出你內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話, 說(shuō)出你對(duì)老師的祝福和感謝, 也可寫(xiě)在賀卡上, 交給老師或郵寄給老師?；顒?dòng)方式：每班評(píng)選出5條, 交各級(jí)部活動(dòng)時(shí)間：_月_日前責(zé)任人：各班主任學(xué)生活動(dòng)(三)一個(gè)美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動(dòng)要求：學(xué)生中的攝影愛(ài)好者及時(shí)記錄下老師和學(xué)生在一起的感人畫(huà)面, 要求配上簡(jiǎn)短的創(chuàng)意說(shuō)明。每班不少于5幅作品, 其中必

8、須有_月_日師生共慶教師節(jié)活動(dòng)圖片1張?；顒?dòng)時(shí)間：_月_日前活動(dòng)方式：1、級(jí)部評(píng)比。2、級(jí)部攝影圖片展。責(zé)任人：各級(jí)部學(xué)生活動(dòng)(四)給老師提一條建議活動(dòng)方式：由學(xué)生自己以書(shū)面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師, 我想對(duì)你說(shuō)”為題, 寫(xiě)出對(duì)某某老師的建議(學(xué)生可署名, 也可不署名)。建議直接交給政教處, 然后由政教處轉(zhuǎn)達(dá)?；顒?dòng)時(shí)間：_月_日前責(zé)任人：政教處五、其他說(shuō)明1、各級(jí)部要根據(jù)此活動(dòng)方案, 制定出級(jí)部具體實(shí)施的活動(dòng)方案, 并注意收集相關(guān)材料。2、提倡各級(jí)部開(kāi)展其他有創(chuàng)意的“尊師愛(ài)生”活動(dòng), 但必須提前制定好活動(dòng)方案, 校長(zhǎng)室同意后方可實(shí)施。幼兒教師節(jié)策劃方案2以祖國(guó)的未來(lái)與教師的使

9、命教師節(jié)主題為慶?；顒?dòng)的主線, 充分展示全校教育工作者良好的精神風(fēng)貌和全校教育取得的豐碩成果, 進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè), 弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚, 激勵(lì)廣大教育工作者熱愛(ài)教育事業(yè), 積極進(jìn)取, 樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。二、活動(dòng)時(shí)間_月_日_月_日三、活動(dòng)安排1、校工會(huì)牽頭, 各處室配合, 在學(xué)校宣傳欄出一期慶祝教師節(jié)?？? 集中宣傳學(xué)校各類先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人事跡。2、以祖國(guó)的未來(lái)與教師的使命制作成橫幅懸掛在學(xué)校大門(mén)口。努力營(yíng)造熱烈的尊師重教節(jié)日氛圍。3、校內(nèi)表彰各類先進(jìn)個(gè)人事跡組織參加教育系統(tǒng)各類表彰活動(dòng)。4、_月_日舉辦升國(guó)旗儀式, 國(guó)旗下校長(zhǎng)向全體教職員工致賀詞, 學(xué)生代表向全體老師致辭。5、學(xué)校團(tuán)委

10、、學(xué)生會(huì)組織學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng), 開(kāi)展各種形式的活動(dòng), 為廣大教師做好事、獻(xiàn)愛(ài)心。6、學(xué)校通過(guò)走訪慰問(wèn)、新老教師座談會(huì)、師生聯(lián)誼等形式, 積極開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)。7、學(xué)校通過(guò)走訪慰問(wèn)、新老教師座談會(huì)、師生聯(lián)誼等形式, 積極開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)。8、學(xué)校利用板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)站等媒體大力宣傳在教育教學(xué)等工作中做出突出貢獻(xiàn)的模范人物, 宣傳教學(xué)改革和師德建設(shè)中的先進(jìn)典型, 營(yíng)造濃郁的節(jié)日氛圍和學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流的良好氛圍。9、組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)。10、舉辦祖國(guó)的未來(lái)與教師的使命為主題的演講比賽。幼兒教師節(jié)策劃方案3為了進(jìn)一步宣傳名優(yōu)教師的先進(jìn)事跡, 展示我校教師良好的精神風(fēng)貌, 進(jìn)一

11、步營(yíng)造尊重知識(shí), 尊重人才, 尊重教師的輿論氛圍, 積極引導(dǎo)教職工在育英事業(yè)的舞臺(tái)上真誠(chéng)奉獻(xiàn), 建功立業(yè), 根據(jù)本學(xué)期工作要點(diǎn)安排, 決定開(kāi)展慶祝第_個(gè)教師節(jié)系列宣傳活動(dòng)。一、慶祝第_個(gè)教師節(jié)暨“十佳”表彰大會(huì)1、時(shí)間：_月_日晚8：00。2、地點(diǎn)：體育館二樓。3、議程：陳董事長(zhǎng)講話;執(zhí)行校長(zhǎng)宣讀“十佳”表彰決定;優(yōu)秀學(xué)生獻(xiàn)詞;“十佳”教職工頒獎(jiǎng)(優(yōu)秀學(xué)生獻(xiàn)花);“十佳”教師代表發(fā)言(高中);“十佳”職工代表發(fā)言(后勤)。4、會(huì)務(wù)工作：校辦、后勤部負(fù)責(zé)。優(yōu)秀學(xué)生獻(xiàn)詞、獻(xiàn)花由中學(xué)校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)。5、參加人員：全體管理人員、全體教職工(教學(xué)區(qū)、生活區(qū)值班人員除外)。二、慶祝第_個(gè)教師節(jié)歌舞晚會(huì)1、時(shí)間

12、：_月_日晚。2、地點(diǎn)：行政辦公樓六樓歌舞廳。3、活動(dòng)主辦：工會(huì)、團(tuán)委。4、策劃與統(tǒng)籌：_。5、舞臺(tái)設(shè)計(jì)：中學(xué)分校負(fù)責(zé)。6、晚會(huì)主持：_。7、水果、點(diǎn)心、飲料：_。8、音響、燈光：_。9、照相：_。錄相：_。三、“十佳”教職工事跡宣傳(一)_網(wǎng)站“敬業(yè)愛(ài)生奉獻(xiàn)20_學(xué)年十佳教職工風(fēng)采錄”專題報(bào)道(刊發(fā)事跡材料并配個(gè)人照片)。1、宣傳對(duì)象：各類“十佳”。2、做好“十佳”先進(jìn)事跡材料整理、報(bào)送工作：材料要求：500字以內(nèi), 以第三人稱敘述方式寫(xiě)作, 文字精練, 突出“十佳”教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的典型事跡。材料組織：分別由高中政教處、初中政教處、小學(xué)德育處、生活管理處、后勤部、校辦安排

13、本人或他人撰寫(xiě), 經(jīng)分校校長(zhǎng), 部、辦負(fù)責(zé)人審定、打印后于_月_日前報(bào)總校王浩辦公室。3、“十佳”教職工照相：_月_日中午、下午統(tǒng)一為“十佳”教職工照相, 分個(gè)人照、集體照。具體時(shí)間、事宜由_老師負(fù)責(zé)落實(shí)。4、_網(wǎng)站專題報(bào)道由_老師負(fù)責(zé)策劃, _老師負(fù)責(zé)制作, 教師節(jié)前夕發(fā)布。(三)展板宣傳1、制作“_十佳風(fēng)采”宣傳展板二塊, 總校辦公室組織人員設(shè)計(jì), _月_日在學(xué)校大門(mén)內(nèi)側(cè)校標(biāo)前展示。2、展畢供“教工之家”創(chuàng)建“_市優(yōu)秀教工之家”之用。四、會(huì)標(biāo)、橫幅1、會(huì)標(biāo)：慶祝第_個(gè)教師節(jié)暨“十佳”表彰大會(huì)(體育館二樓)2、橫幅：熱烈慶祝第_個(gè)教師節(jié)!(大門(mén)口)會(huì)標(biāo)、橫幅由總校辦公室印制, 保衛(wèi)科懸掛。幼

14、兒教師節(jié)策劃方案4活動(dòng)目標(biāo)(1)知道怎么做出一個(gè)彩泥蛋糕。(2)能夠用線條、圖案按簡(jiǎn)單的規(guī)律裝飾蛋糕, 感知重復(fù)產(chǎn)生的美感。(3)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)彩泥手工的經(jīng)驗(yàn)。材料準(zhǔn)備：老師的工作照片(一系列), 用彩泥做好的蛋糕1塊, 給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)用壓、團(tuán)、捏、搓等方法制作蛋糕。難點(diǎn)：會(huì)用重復(fù)的簡(jiǎn)單規(guī)律裝飾蛋糕?；顒?dòng)過(guò)程1.介紹教師節(jié), 引入活動(dòng)。(1)介紹教師節(jié), 引導(dǎo)幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情, 通過(guò)這些事情表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。(2)出示教師照片, 激發(fā)幼兒對(duì)老師的愛(ài)。將準(zhǔn)備好的老師的工作照片(一系列)逐

15、一出示, 讓幼兒說(shuō)說(shuō)照片中都有誰(shuí), 在做些什么, 為什么要做這些。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出得到老師關(guān)心、愛(ài)護(hù)時(shí)的感受, 引導(dǎo)幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。2.示范彩泥蛋糕制作步驟。(1)成品欣賞。師：小朋友們, 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)老師手中的“蛋糕”是怎么做出來(lái)的嗎?重點(diǎn)：幼兒能大膽說(shuō)出彩泥蛋糕的制作方法。(2)教師示范制作彩泥蛋糕的過(guò)程。(3)幼兒結(jié)合材料說(shuō)一下自己想做什么樣的蛋糕, 怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。3.幼兒制作, 教師指導(dǎo)。重點(diǎn)：幼兒制作彩泥蛋糕時(shí), 能根據(jù)自己的想法運(yùn)用線條、圖案按簡(jiǎn)單的規(guī)律進(jìn)行裝飾。4.集中展示, 分享快樂(lè)(1)將幼兒的作品集中做展示, 請(qǐng)制作者介紹自己作品的裝飾特點(diǎn), 引導(dǎo)幼兒講出其中的簡(jiǎn)

16、單規(guī)律, 讓幼兒體會(huì)成功的快樂(lè)。(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)想將這個(gè)蛋糕送給哪位老師, 為什么?幼兒教師節(jié)策劃方案5活動(dòng)目標(biāo)(1)能夠制訂計(jì)劃并執(zhí)行。(2)愿意與人交流。(3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容, 明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用。(4)體會(huì)老師的辛苦勞動(dòng), 增進(jìn)對(duì)老師的熱愛(ài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所。材料準(zhǔn)備：采訪用的計(jì)劃表、筆?；顒?dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容, 明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用。難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流, 提高社會(huì)交往能力?；顒?dòng)過(guò)程1.從班中老師開(kāi)始, 引入活動(dòng)主題。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)班中3位老師的一日工作, 幫助幼兒認(rèn)識(shí)到老

17、師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。2.教師節(jié)就要到了, 你對(duì)老師的了解有多少呢?師：9月10日是教師節(jié), 在幼兒園里, 教師不只班中的3位老師, 小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎?3.準(zhǔn)備采訪材料, 做好采訪準(zhǔn)備(1)師：你還認(rèn)識(shí)幼兒園里的其他老師嗎?姓什么?做什么工作的?對(duì)小朋友態(tài)度是什么樣子的呢?(引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言相互介紹自己熟悉的老師)(2)師：有的老師我們平時(shí)接觸不多, 我們?cè)鯓硬拍芨恿私馑麄兊墓ぷ髑闆r呢?(引導(dǎo)幼兒討論, 確定采訪的方式)(3)請(qǐng)幼兒對(duì)采訪內(nèi)容、采訪材料進(jìn)行討論, 看需要準(zhǔn)備問(wèn)些什么, 做些什么, 最后老師與幼兒一起總結(jié)出采訪方式、采訪內(nèi)容和采訪材料。4.開(kāi)展采訪活動(dòng), 做好采訪筆記(1)全班幼兒分為3個(gè)小組, 每個(gè)小組采用自薦和推選結(jié)合的方法選出組長(zhǎng), 然后制定采訪計(jì)劃。每個(gè)小組設(shè)定好提問(wèn)的內(nèi)容, 在采訪計(jì)劃表上用圖畫(huà)方式表示出來(lái)。(2)每個(gè)小組由組長(zhǎng)帶領(lǐng), 在幼兒園中開(kāi)展采訪活動(dòng), 老師可以以參與者的身份對(duì)小組活動(dòng)提建議, 幫助小組活動(dòng)更好地完成。(3)采訪結(jié)束, 幼兒有禮貌地對(duì)被采訪的老師致謝。5.結(jié)束采訪活動(dòng), 集中交流總結(jié)(1)全班幼兒集中在一起, 由3位組長(zhǎng)結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果, 在組長(zhǎng)給大家做匯報(bào)的時(shí)候, 本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充。(2)在集中交流總結(jié)活動(dòng)的尾聲, 由老師引導(dǎo)幼兒做出總